更好知曉新聞傳播學

陳力丹

信息交流滲透到我們所做的一切事情之中，它是形成人類關系的材料，是流經人類全部歷史的水流，不斷延伸著我們的感覺，而新聞是社會信息中重要的一類。1997年，新聞傳播學在中國被確定為一級學科。為幫助同學們更好地知曉新聞傳播學，特推薦以下書目。

《非言語傳播學概論》，宋昭勛，復旦大學出版社，2008

簡介：10萬年之前到人猿時代，我們的祖先如何傳播？此書為傳播學的非言語傳播基礎。

推薦理由：這本書在我國開辟了一個很重要的傳播學研究領域，因為我們幾乎沒有對非言語傳播的系統研究。在語言文字符號充斥所有角落的當下信息時代，我們忽略了這樣的情形：非言語符號在人們的傳播中永遠占據著較為恒定的相當大的比重，有時甚至是主要的傳播方式，表達著語言符號所難以表達的內容，生活中存在著太多的非言語傳播現象。有鑒于此，這本書有助于我們關注生活中幾乎隨時隨地發生的非言語傳播現象。

《歷史語言學》，徐通鏘，商務印書館，1991

簡介：最近10萬年以來的人類任何傳播的基礎——語言的知識。此書為傳播學的語言學基礎。

推薦理由：百萬年或數百萬年前的猿人是不會說話的，但在其漫長的進化過程中，越來越頻密的信息交流迫使猿人的腦髓變大，喉頭變化，終于在約10萬年前，我們的祖先慢慢地會說話了，會說話成為人類的基因。現在人類的任何傳播行為，都是以語言為基礎的，甚至做夢不也是自己對自己說話嗎？人天生便會說話，但我們對說話本身很少細想過：為什么世界上會有眾多的不同語言，它們是怎樣形成與演變的？語言的譜系如何形成的，我們現在所說的漢語屬于哪個語系，有什么特征？語言劃分的根據是什么等等。你會一下子對自己所熟悉的說話，有了深度的感覺，有了進一步探索的欲望。這就是這本書的魅力。

《世界文字發展史》，周有光，上海教育出版社，1997

簡介：5000年以來人類歷時性傳播的基礎——文字的知識。此書為傳播學的文字學基礎。

推薦理由：語言與思維同軌跡，人的基因決定了人會說話。語言是即時性的，稍縱即逝。隨著人類交流的頻繁，記錄的需要造就了文字的發明。但是，文字不可能天生就會，必須后天學習。所有古老文字的發明都起源于象形文字，但在3500年前，世界文字的發展出現兩種不同的發展軌跡，中國的文字走向現代象形文字，而世界上其他多數民族的文字，則轉變為以字母為基礎的各種拼音文字。為什么會有如此的變化和后來文字長期的穩定？中國的文字與外國的字母文字各有什么特點？只要學習了一門外語，有了不同文字間的比較，這些問題就會產生，只是無人進一步引導你去深入思考。這本書會大大開闊你對文字認識的視野。

《閱讀史》，阿爾維托·曼古埃爾，商務印書館，2002

簡介：閱讀也是一種傳播，讀者與作者留下的表意文本在交流。此書為傳播學的閱讀研究的基礎。

推薦理由：文字發明以后，產生了一種新的傳播現象——閱讀。什么是閱讀？閱讀是使正在呈現的文字、圖畫成為有意義事物的一道程序。如果所展示的圖文沒人看，那么這種存在只是一種沒有意義的沉默的存在。現在名為“閱讀”的書很多，多數是讀書清單或閱讀經歷、感悟，不涉及人類閱讀活動的歷史。這本書扭轉了我們關于人類閱讀活動的許多刻板印象。了解人類閱讀的歷史，將有助于我們更深刻地去理解傳播現象。現在我們進入了社交媒體時代，閱讀形式發生了變化，需要形成新的閱讀習慣，如何將海量信息變成“知識”，這是一道重要的轉折。

《新聞的歷史》，米歇爾·史蒂芬斯，北京大學出版社，2014

簡介：有傳播就有新聞的傳播，但長久以來，新聞的傳播只是傳播的一類。對這類傳播進行縱向歷史研究，構成了新聞史學的基礎。

推薦理由：這本書以全球眼光講述的新聞史，采用獨特的人類學視角，將新聞的歷史向上追溯至史前時期，向下貫通至現在的信息時代。從“渴望新聞——社會知覺”開始，直到“信息爆炸——過剩的數據”，用歷史回答了什么是新聞、我們為何急于交換新聞、為什么新聞總是聳人聽聞、新聞的收集和傳播方式怎樣影響了政治和我們的生活等等問題。

《無聲的語言》，愛德華·霍爾，中國對外翻譯出版公司，1995

簡介：時間、空間的運用本身就是在傳播信息。

推薦理由：作者是美國著名人類學家，這是他的第一本著作。這本書從跨文化傳播的種種現象中，擷取了時間和空間這兩個要素講述人類的傳播。時間會說話，甚至還無時無刻不控制著人們的傳播。這種會說話的非言語性的客觀存在，世界上有各種各樣的方式來對待它。釣魚島事件發生時，中國負責外交事務的國務委員半夜緊急約見日本駐華代辦，“半夜”這個時間不是在說話嗎？空間會說話。你在一個頗為典雅的房間或在一間嘈雜的小酒館會見一位朋友，這個空間不是在說話嗎？它是無聲的傳播，且不同的文化會有不同的運用和含義。

如果你對這本小冊子有興趣，那就建議你進一步讀他的專著《超越文化》。

《交流的無奈》，約翰·彼得斯，華夏出版社，2003

簡介：這是一本討論交流（即communication，一般翻譯為“傳播”）失敗的書。因為人與人之間真正完全的交流幾乎是不可能的。于是該書成為從哲學和史學角度深入研究人類傳播的代表作。

推薦理由：2003年，華夏出版社出版了中國大陸第一套傳播學專著的譯著，其中彼得斯的《交流的無奈》只有200多頁，卻是最難讀的。然而，很多讀進去的人都說，讀這本書才能感覺到什么是讀書。讀書中反復思考、體會，就會發現很有味道，平常的傳播現象被彼得斯說透了。這就是讀書的理性效應。這本書的英文書名“Speaking into the Air”（向著天空說話），翻譯為“交流的無奈”頗為妥當。

人們實現真正無礙的交流其實是困難的，因為分歧、誤解時時存在于人的交流之中。科技解決了符號傳遞的問題，但對符號意義的理解依賴每個人的大腦以及大腦里關于客體的參照系。交流的失敗必然存在于人們生活中;也正因為交流的無奈，所以人們不斷地交流著，為了克服這種無奈。我們永遠處于這種交流的循環中，需要每個人對別人抱寬容的態度，因為別人不可能像自己那樣來看自己。

《做新聞》，蓋伊-塔奇曼，華夏出版社，2008

簡介：新聞寫作很容易，但向公眾報告事實其實主要精力不在寫作，而在于采訪什么和如何架構新聞，以及如何連續保持新聞生產的持續性。這是一本全面闡述新聞生產過程的書。

推薦理由：該書很實在地敘說了傳媒組織提供的新聞是怎樣生產出來的，情形頗為復雜和多樣。當媒體以日常生活經驗來理解、安排每天的新聞時，這些新聞不可避免地基本肯定和認可現實，并且作為一種結構性資源，成為我們了解外部世界的情境。新聞在資源和規則的運用上，無法排除權力的因素，其中一些人比眾多的人具有更大的能力制造、設置并再生產新聞的意義，也就是建構社會現實。揭示新聞的生產過程，是《做新聞》所要說的秘密。該書的副標題是“關于現實建構的學問”，顯然，它不是簡單地告知，而是像解剖麻雀那樣展示一篇篇短小新聞背后的故事。

《真相：信息超載時代如何知道該相信什么》，比爾·科瓦奇、湯姆·羅森斯蒂爾，中國人民大學出版社，2014

簡介：這是一本提供思想和方法的書，告訴我們如何生活在這個真假新聞難辨的時代里。

推薦理由：當看到這本書時，眼睛為之一亮，因為當前人人可以是新聞發布者，專業記者掉進了全民記者的海洋里。但是，面對評論者和自媒體的眾聲喧嘩、網站無休止的鏈接和添加，以致什么是真的，反倒是個問題了。與此同時，新聞更深度地被操控，因為傳播技術的最大控制者永遠是擁有最大的權力者。我們似乎更容易看見“真相”，但追究真相卻很難;我們獲得信息的方式已經發生了深刻的改變，尋找真實、可靠的信息，卻成為新聞消費者的目標。新時代，民眾需要擁有辨別新聞的能力，這要成為一種全民的新聞素養。這本書為所有人提供了一種路徑導航——“六步質疑法”來分辨新聞的真假，獲得事實的真相。

責任編輯：陳曉麗