難忘的那個人（那件事）

蘭勇

原汁原昧的失誤作文

寬容之路道阻且長一考生

從來沒有見過這樣的人！

當堆在我懷里幾乎要沒過我頭頂的作業本，以一種扭轉著的姿勢從我眼前劃過一道弧線，啪嗒一聲掉到地上時，看著散落在地的幾本作業本，再看看那個并沒有停下腳步的“罪魁禍首”，我情急之下大吼一聲：“站住！”

那男孩倒也停了下來并且轉身來看著我，當明白了我的窘境之后，只見他的臉上并沒有多少表情，倒是嘴角微微下撇，做出一個嫌棄的表情，然后，又扭頭走了！

竟然把本小姐當空氣！我忙把懷里的作業本往走廊的石階上一放，三步并作兩步追上了他。

“你把我的本子撞到地上了，至少也該說聲抱歉吧？”我站在比我高出一個頭的那個男孩面前，絲毫不因為自己的身高劣勢而減少我的怒氣。

他站住腳，歪著頭看著我，戲謔中又帶著些惱怒，語氣挺不耐煩的回答我：“我長這么大，還沒人敢讓我道歉呢！你算老幾？”

娘噯，這世上怎么會有這么自大這么囂張的人啊！這人的臉皮真是皇帝的老娘——太厚啊！

哼，老虎不發威，你當我是病貓？

見他要走，我伸出右臂攔在了他面前。“我不算老幾，但至少我不會在撞到人之后裝作看不見，連最基本的對不起都不會說！”

他的臉有些紅，很顯然，我的舉動已經成功地惹怒了他。他眼睛里似乎要噴出火來，但是又好像極力隱忍，卻依舊非常盛氣凌人地伸手推了我一把，身子一側，從我身邊走了。

今天出門肯定沒看黃歷，竟然遇到這么卑鄙的人。我一邊揉著被他弄疼的肩膀，一邊在心里跟自己慪氣。算了，就當被狗咬了，難不成我還要反咬一口不成？

重新收拾了作業本，恰巧碰到同伴的包××，她幫著我分擔了一半的作業本，陪著我送到班里發放下去，但我卻因為這件小事幾乎一整天都在生悶氣。

夜晚，當我伏在桌子上寫下這篇日記時，我忽然想起：當我被那個男孩撞掉作業本時，其實我的態度也不好，這本不是多大的事兒，但卻讓我一整天都耿耿于懷，是不是我的心胸狹隘了？況且，我雖沒有如他那般口出狂言，但我內心里刺人的話確實也沒少說，仔細想來，我這樣做也是不對的。曾經一度自詡自己是個寬宏大量的人，今天這事反省起來倒叫我汗顏不已。

看來，培養自己的寬容之心，這條路仍舊道阻且長啊！

問題診治與對策

這是一個很有意思的素材，前半部分都寫得輕松而流暢，可我實在不明白：為什么后半部分一定要反思，且得出這么一個牽強無比的結論來呢？

遇上這么一個動作粗野、性情粗魯的家伙，不生氣才怪呢？干嗎要這么一本正經甚至裝腔作勢呢？莫非覺得它是作文，所以就只能這么“口是心非”？為什么不順應自己的心情呢？

其實，反思也可以輕松、幽默的喲。標題就很好嘛，借用《詩經》語言，不過，不要正用，要別用，才與全文的風味相投。

“難忘”是話題的關鍵詞。所寫之人，女的不一定要風姿綽約貌若天仙，也可以丑態百出面目猙獰；男的不一定要玉樹臨風貌賽潘安，也可以萎靡猥瑣似下凡之八戒。也不一定要是親人，陌生人亦能讓你“一見鐘情”的。所寫之事要么千夫所指，要么眾人交口稱頌，極端一些才好，唯如此才能讓人難忘啊！比如：三國人物“義絕”有關羽，“智絕”有諸葛，“奸絕”有曹操，還有那粗中有細的猛張飛、氣量狹窄的小周郎、老謀深算的司馬懿、弄巧成拙偷雞不成蝕把米的蔣干；水滸人物有義薄云天的花和尚魯智深，因為他雖疾惡如仇，卻沒有武松鴛鴦樓連殺十五人的血腥，也沒有李逵兩把板斧砍翻無辜百姓的兇殘；西游人物最有個性不是默默無聞的白龍馬，亦不是任勞任怨的沙悟凈，而是精靈古怪的孫悟空或是好吃懶做的豬八戒；紅樓人物讓人終生難忘的要么是復雜多變、精明強干、心如蛇蝎的王熙鳳，要么是體弱多病、多愁善感、心較比干多一竅的林妹妹，要么是身為下賤、心比天高的睛雯……所以，人物與事件一定要特色鮮明或耐人尋味。對人物形象的刻畫，對事件的描述是重心，至于感悟反思，只是建立在順暢的記敘與精彩的描寫之后的副產品而已。

遇上這樣的人，攤上這樣的事，太刺激了，刻骨銘心啊！什么？讓你寬容？怎么可能？絕不可能是一寫日記你那受傷的小心臟就不疼了，總得還有點什么別的誘因或偏方吧。所以必須另設情感轉折點。

修改建議：要么釋放你的真性情，不必有什么忌諱，生氣就生氣，恨就恨，沒有什么可遮掩的；要么為你的反思找到一個恰當的觸發點，任其自然流露。寬容之路道阻且長，但反思之路則應自然又順暢，否則，你是翻過來了，讀者卻轉不過來啊，強轉是要翻車的。