如何發揮隔代撫養的優勢？

顧亞亮

盡管中國有句古話叫“隔輩親”，祖輩家長在育兒方面有時間、耐心和經驗，但也存在著溺愛、育兒觀念陳舊等弊端。

孩子尤其是12歲以下的兒童，如果能在父母身邊沐浴父母之愛，當然可以獲得最美好的童年。但是，當父母由于種種原因不得不遠離自己可愛的孩子，孩子們并非失去了幸福的全部可能。

孩子的生命中需要父母，但是如果無奈地選擇了隔代撫養，老人能在孩子成長歷程中恰當地承擔起慈愛的女性長者和可靠的男性長者角色，將豐富的育兒經驗和先進科學的育兒理念結合起來，孩子一樣有可能健康成長。

事實上，恰當的隔代撫養有時也具有一定的優勢。

減輕了年輕父母的負擔，省事、省心也省錢，相比將孩子托付給保姆，更為安全、放心。年輕父母可以有更多的時間工作，以發現自己的價值，更自信的父母能帶給孩子更多幸?？赡堋?/p>

在照顧孩子方面，老人有充裕的時間，會有更多的耐心教孩子，他們對生命、對家庭有更透徹、更深刻的體會，更能理解對生命而言，快樂童年的重要性。老人較少望子成龍的功利思想，這使他們對孩子更為寬容。同時，照顧孫輩可以緩解老人退休之后的孤寂，使他們更有價值感。

老人的作息時間比較規律，對孩子的習慣養成也會有好的影響。

其實，隔代撫養也好，親自喂養也罷，兒童的健康成長關鍵是兩點：和睦幸福的家庭氛圍和科學的養育模式。發揮隔代撫養的優勢，留守兒童一樣可以獲得健康成長的機會。

1適當增加親子時間。有可能的話，盡量多回家或在寒暑假等時間將孩子接到身邊，和孩子團聚。實在做不到的話，也要保證每周2次以上的電話聯系，與孩子交流，互相講述近期的生活，激發孩子親子溝通的興趣。有條件的話，盡可能視頻聯系，這樣有助于保持雙親和孩子的情感連接，也能夠及時發現孩子的問題，并及時解決問題。

2真誠地感謝老人，給老人以尊重和肯定。多說一聲“辛苦了”，多說一聲“我愛你”；經常交流，在教育觀念上達成一致。老人和年輕父母教育觀念不一致時，孩子很容易鉆空子，形成“誰對我有利就聽誰的”想法。如果雙方有意見分歧，要相互包容，相互理解，在孩子面前應避免發生爭執和矛盾，繼而慢慢磨合、溝通。

3使用記錄工具，如DV等，為父母記錄下孩子的成長變化，幫助父母更完整地看到孩子的成長歷程，有針對性地和孩子溝通。父母也要記錄下自己對孩子的思念，給孩子閱讀或觀看，讓孩子了解父母對他的愛，并不是不要他或不管他。

4不要給孩子過度購買物品，以免孩子將物質和父母聯系在一起。也不要僅僅關心孩子的學習成績，要多關心孩子的內心世界。

5多帶孩子和同齡人交往，有時候，來自同齡人父母的關愛也可以帶給孩子溫暖。有可能的話，與孩子父母的親戚保持關系，這樣有助于孩子對他人的信任，有利于親子關系的維系。同時也要注意培養孩子的獨立性，以利于孩子的自我發展。

6老人常常怕孩子瘦了受埋怨，孩子容易出現肥胖和運動不足的情況。健康飲食，適度鍛煉也是應該注意的。