一場(chǎng)異地教研活動(dòng)碰撞出的火花

本刊訊（記者 楊 銳）為發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)作用，使骨干教師與新教師在教育教學(xué)實(shí)踐中教學(xué)相長(zhǎng)、共同提高，近日，應(yīng)文山市教育局教研室的邀請(qǐng)，云南省周國(guó)顯語(yǔ)文名師工作室骨干成員到文山市，與文山市初中語(yǔ)文名師工作室成員進(jìn)行“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，并就工作室的建設(shè)作經(jīng)驗(yàn)交流。

活動(dòng)當(dāng)天上午，羅平縣羅雄一中的鄭麗老師和文山市第一初級(jí)中學(xué)的姚明超老師分別執(zhí)教課文《云南的歌會(huì)》。兩位教師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際和對(duì)教材的理解，立足課程目標(biāo)，對(duì)教材的把握和教學(xué)方法的設(shè)計(jì)同中求異，展現(xiàn)了不同的教學(xué)風(fēng)格。來(lái)自曲靖市第一中學(xué)的田紅梅老師則展示了一堂李白詩(shī)賞析課，精心創(chuàng)設(shè)的問題情境，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望。隨后，陸良縣小百戶中學(xué)的王崇祥老師、富源縣墨紅鎮(zhèn)中學(xué)的梅永兵老師、文山市第一初級(jí)中學(xué)的李建麗老師分別對(duì)3位教師的授課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

在下午的名師工作室交流活動(dòng)上，云南省周國(guó)顯語(yǔ)文名師工作室主持人周國(guó)顯老師為大家作了題為《怎樣搞好語(yǔ)文教育工作》的講座，著重交流了工作室的活動(dòng)開展經(jīng)驗(yàn)。王崇祥老師以《拾起行走的腳印——教學(xué)論文寫作漫談》為題，結(jié)合自己給《云南教育》《學(xué)生新報(bào)》《語(yǔ)文通訊》《語(yǔ)文報(bào)》等報(bào)刊投稿的經(jīng)驗(yàn)，為老師們講授了教學(xué)論文寫作的經(jīng)驗(yàn)。梅永兵老師則結(jié)合自己所在學(xué)校開展的《學(xué)生新報(bào)》小記者站活動(dòng)，以《文學(xué)社團(tuán)，讓作文不可怕》為題，交流了自己帶領(lǐng)學(xué)生從小記者活動(dòng)中提高作文水平的經(jīng)驗(yàn)，揭示了“課外活動(dòng)是開展語(yǔ)文教學(xué)的廣闊天地”這一道理。

在這場(chǎng)異地教研活動(dòng)中，與會(huì)教師看到不同的教師對(duì)同一教材內(nèi)容的不同處理，不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果，由此打開了教師的教學(xué)思路，彰顯了教師的教學(xué)個(gè)性。通過教師間的思維碰撞，相互學(xué)習(xí)，相互交流，激發(fā)了教師的創(chuàng)新火花，提升了教師的教學(xué)水平。