宋夏帆
《安徒生童話》有著獨特的藝術風格,即詩意的美和喜劇性的幽默。前者多體現在歌頌性的童話中,后者多體現在諷刺性的童話中。童話,它不同于神話故事,也不是民間傳說。它立足于現實生活,在現實生活的基礎上又充滿對人類美好人性的向往。這些作品以異乎尋常的藝術魅力震撼了世界文壇,揭開了世界文學史上童話創作的新篇章。
這本書里,每一個故事都會給我帶來啟發。如我讀完《打火匣》這個故事后,覺得它很精彩。我特別喜歡故事里講到的那個神奇的打火匣和那三只具有神奇魔力的狗。現實生活中,雖然沒有這種打火匣,但我相信,那三只勇敢、機智、忠誠的狗是會有的。通過這個故事,我體會到:面對任何困難,只要不放棄,冷靜面對,就會使自己找到好方法,成功渡過難關。
我從來也沒有覺得《安徒生童話》僅僅是童話,那些故事所包含的深沉的生活現實婉轉表達出來的含義常常讓我沉思。
在讀到《賣火柴的小女孩》時,我思緒萬千。安徒生的這篇童話既真實地描繪了窮苦人的悲慘生活,又充滿著對美好生活的幻想。其實,安徒生在《賣火柴的小女孩》中寫小女孩想念奶奶,究其寫作動機,我想實際上這個故事傳達了他對母愛、對家庭的渴望。安徒生14歲離家闖蕩后終身未婚,連自己的奶奶和媽媽去世時也不在身邊。親情長時間地缺失,一輩子漂泊,遠離家庭,對家庭的溫暖只能靠幻想和懷念來慰藉。作者本身出生貧寒,對社會上貧富不均、弱肉強食的現象感到憤懣:一面是饑寒交迫,沒有歡樂,受人欺凌,馬車橫沖直撞,男孩搶走她的拖鞋;一面是歡聲笑語,鶯歌燕舞,其樂融融。沿著這個角度,我進一步思考:人生道路漫長,遇到不幸,不要悲觀嘆氣,不要喪失斗志,要像賣火柴的小女孩一樣懷著幻想和追求。
指導老師:袁麗群