在書法文化傳承中追夢

馬儷家

顧岫蔭 江蘇省少年兒童研究會少先隊文化專業委員會

書法，作為中華民族珍貴文化遺產的重要組成部分，它成為中國漢字的最美表現形式，并以獨具特色的藝術魅力和精神魅力產生了世界性的影響。傳承和學習書法藝術是弘揚中華優秀傳統文化的最基本要略。

江蘇省鹽城市建軍路小學少先隊開展的書法教育特色活動，起步早，目標明，內容好，方法多，形式佳，建構了一個自成體系的書法教育活動寶典。如“目標明”：提出了“端端正正寫字，堂堂正正做人”，如“內容好”：低年級側重寫兒歌、童謠，中年級側重寫成語、警句，高年級側重寫詩詞、經典美文，如“形式佳”：“每周一家”書法知識大講堂、“最炫筆墨風”書法節、“書法優勝中隊”評選、“千人書法”展示、“手拉手”互教活動……

建軍路小學的書法特色教育活動為該校的少先隊工作增添了一抹濃墨重彩，多年的堅持，引領一屆屆少先隊員從書法藝術的傳承中走向堂堂正正的人生之路。

加強中華優秀傳統文化教育，是培育和踐行社會主義核心價值觀，落實“立德樹人”根本任務的重要基礎。

書法，作為中華文化的精髓，經歷千百年的歷史傳承，蘊含著美妙而博大的文化內涵，與現代文明相映成輝，煥發出神秘和厚重的光彩。

江蘇省鹽城市建軍路小學以書法教育為切入點，探索“書法育人”之道，引領少先隊員逐步形成社會主義核心價值觀，追逐著自己的夢想，共筑偉大“中國夢”。

如今，建軍路小學的紅領巾們正幸福地徜徉在書法藝術的天地里，用智慧書寫著華彩的樂章。

陣地“炫”起來

走進建軍路小學，處處流淌著墨香的氣息。每天都可以看見校園的習字壁上有隊員們練習書法的身影；每周紅領巾廣播站都開設有書法專欄；學校隊室、各中隊教室內中隊角的書法特色欄是隊員們展示的天地。校園里樹起了“墨韻”書法長廊，展示歷代書法名家的杰作，各具特色的名家書法吸引了隊員們駐足觀賞、描摹學習，成為校園里最亮麗的一道風景線。每一個方塊漢字，成為了一首歌，一幅畫，訴說著一個個優美的故事，讓隊員們擁有無盡的遐思。濃厚的墨香氛圍，既傳播了中華優秀傳統文化，又美化了校園，陶冶了隊員的心靈，起到了潛移默化的育人功效。

社團“炫”起來

學校成立了紅領巾書法社團，隊員們利用課余時間學習書法、研究書法，傳承書法藝術，同時也實現了少先隊員自我教育、自我管理、自我服務的教育目標。學校少先隊借助自身的組織力量，強化書法傳統文化傳播的力度，設立書法大隊委、中隊委，并帶領社團成員參加社會各項活動。如參觀書畫院，在古色古香的展廳里，隊員們圍在飄逸瀟灑的作品前面嘖嘖稱贊，沉浸在博大精深的中華文化里，有的隊員不由自主地徒手描摹了起來。

校本課程“炫”起來

學校經過多年的探索和實踐，將書法教育融入少先隊校本課程建設，學校少先隊結合不同年齡階段隊員的認識能力，細致地規劃了不同的訓練內容和重點，創造性地設計了習字的內容。校本課程從硬筆基礎、毛筆基礎、字體結構、作品章法和創作等方面，劃分為用筆方法、基本筆畫、偏旁部首、字形結構等章節，設有書法欣賞課程與書法研究課程，針對不同年齡段隊員進行了由淺入深、循序漸進的構建。書法欣賞課中，隊員們領略書法作品的妙處，在書法的線條、結構中感受情感意蘊，獲得獨特的審美感受；書法研究課中，隊員們研究文房四寶，研究古幣文字，研究蘭亭文化等，豐厚文化底蘊。此外，校本課程還選用名碑帖中字例，既有直觀的圖解，又有詳實的文字分析，便于隊員揣摩學習和輔導員教師講解示范。校本課程的使用，引導隊員們“習字習德行，品字品人生”，立“清雅純正”之品格，養“浩然平和”之性情，爭做品德高尚、心智健康、富有書香氣息的好少年。

少先隊活動課“炫”起來

少先隊活動書法特色課，是隊員們最喜愛的課堂。學校少先隊根據不同的年齡階段規劃了適宜隊員活動的內容：低年級部側重于兒歌練字、童謠練字；中年級部側重于成語練字、警句練字、格言練字；高年級部側重于詩詞練字、經典美文練字。隊員們或吟誦或書寫著先人的格言名句，仿佛聆聽著他們的教誨。這樣的少先隊活動課，傳遞正能量，最能觸動隊員的心靈。中華文明浸潤著孩子們的心田，引導著他們從小樹立正確的價值觀。

輔導員隊伍“炫”起來

學校少先隊聘請書法名家為校外輔導員，經常邀請他們進校園指導講學，零距離的接觸，極大地鼓舞和鞭策了師生傳承中華書法文化的決心和信心。學校還不斷加強輔導員隊伍建設，尤其抓好中隊輔導員隊伍的建設，每周二為輔導員開設專門的書法培訓，每周要求輔導員進行三筆字訓練，積聚推進學校少先隊特色傳統文化工作的力量。

書法節活動“炫”起來

在充分研究了書法教育的多元化目標和隊員身心發展特點的基礎上，學校少先隊設計了許多與之匹配的，以書法藝術為特色的少先隊文化主題活動，構建具有鮮明特色的校園文化。每年開展的“最炫筆墨風” 書法節活動，推動著校園文化的深入發展。

“每周一家”書法知識講座 每周一下午的大課間，“每周一家”的書法知識微型講座便會準時與隊員相約。隊員們從中了解了顏真卿、歐陽詢、柳公權等名家的字體特征，熟悉了米芾、鄭板橋、王羲之等名人習字的故事，從而極大地激發了學習書法的興趣，領悟怎樣做人，做什么樣的人的人生真諦。

“手拉手”互教互助行動 學校少先隊倡導各中隊隊員之間進行互相切磋，高年級隊員教低年級隊員，發起“書法手拉手”的互教互助行動。這樣的“手拉手”活動，使學校形成了共同研習書法的良好氛圍。

“回報社會”寫春聯活動 每年春節前夕，學校少先隊都會組織隊員走出校門，深入到社區、鄉鎮，開展寫春聯、送春聯活動，以此回報社會，彰顯特色。隊員的義舉和書法才藝贏得了社會廣泛的贊譽。

“寫字優勝中隊”評選活動 學校每月開展“寫字月賽”活動，由學校統一出卷，每次比賽均有不同專題，提出不同層面的要求。每月比賽后評出“寫字優勝中隊”，根據期末綜合月賽情況，評出“寫字標兵中隊”，進行表彰。

“最炫筆墨風”大型書法展示 每年5月，校園鮮花簇擁，嘉賓云集。伴隨著歡聲笑語，師生的書法作業和作品，像一幅幅雅致的寫意畫卷緩緩展開。在濃濃的墨香中，在融融和諧的氛圍下，隊員的“百人書法現場展演”將活動推向了高潮。

“少先隊基本知識”書法比賽 每年9月建隊日來臨之際，學校少先隊便會把握契機，積極開展以少先隊基本知識為主題的書法比賽活動。2014年9月，結合當前少先隊工作熱點，學校加強了社會主義核心價值觀的教育。活動以現場方陣的形式進行，比賽現場，硬筆方陣的選手們握筆正確，坐姿端正，神情專注；軟筆方陣的選手們字字遒勁有力，分外精彩。“紅領巾相約中國夢 我與建小共成長”“弘揚鐵軍精神 踐行社會主義核心價值觀”“紅領巾傳遞正能量 踐行社會主義核心價值觀”“愛國、法治、誠信、友善”等書法作品，讓隊員們進一步領會了社會主義核心價值觀的精神內涵，展現了建小隊員積極向上的精神風貌。

建軍路小學走出一條由“書法教學”到“書法育人”的追求之路，每年都有一千多名隊員通過一到八級書法考級，兩千余名隊員在各級各類書法比賽中獲獎；學校編印的《建軍路小學師生書法作品集》獲得社會各界一致稱贊。

帶著傳承中華優秀文化瑰寶的使命，建軍路小學的少先隊工作者們踩著不變的步伐，執著走來，他們將在“書法育人”的道路上繼續走下去，努力開創學校少先隊特色教育的新局面，引領更多的紅領巾在中華優秀傳統文化的傳承中圓夢。