戴雅娟
活動背景
少先隊紅領巾社團活動是學校少先隊文化建設的一個組成部分,也是少先隊活動課程實施中的一項組織要求,更是培養(yǎng)少先隊員綜合素質的一條重要途徑。但是,在開展社團活動的過程中普遍存在著兩個問題,一是隊員在活動中自主性不強;二是輔導員的輔導力量不夠。“紅領巾達人秀”活動,便可以很好地解決這兩個問題。可以通過“紅領巾達人秀”活動,展示社團活動的魅力,激發(fā)隊員參加活動的熱情,同時為社團活動選拔小小志愿輔導員。
活動準備
1.了解并掌握每個隊員的特長及興趣愛好。
2.分門別類組成幾個專項,如唱歌、舞蹈、二胡、詩歌、劍術等。
3.邀請專業(yè)老師或校外輔導員參加。
活動過程
1.由輔導員和隊員組成評審團。隊員習得的才藝,一般都有專業(yè)老師指導,指導隊員邀請專業(yè)老師參加評審。
2.“達人”活動秀一個,評審評一個,依次進行。指導隊員進行活動準備,同時對準備好的活動進行審查,高難度、有危險的活動不要,有低俗、媚俗內容的不要。
3.切磋才藝。認為自己比“達人”厲害的隊員,可以進行展示。指導隊員展示才藝,相互切磋,不比誰高誰低和誰好誰壞。
4.“達人”招徒。“達人”可以是一個人,也可以由幾個人組成。指導“達人”采用適當?shù)姆椒ㄕ型剑缥璧干鐖F,做幾個基本動作;唱歌社團唱一首歌等。
5.開展一次社團活動。指導隊員制訂社團活動計劃、確定活動時間、活動內容、聘請輔導員。
這個活動要求某些隊員在某項技能中有較高的專業(yè)水準,而且還要具備一定的組織、管理能力,他們不僅要在專業(yè)上指導其他隊員,而且還要組織、管理社團活動,因此,該活動在小學高段和初中階段中開展比較合適。
該活動可以在一節(jié)課內完成,但前期準備的過程中必須定好社團內容,而且已有成人輔導員人選。該活動也可在三節(jié)課完成,第一節(jié)課,“達人秀”海選,人人上臺秀“絕活”;第二節(jié)課,“達人”招徒弟;第三節(jié)課,聘請輔導員,開展一次社團活動。
該活動通過隊員各自特長的展示,能提高他們的自信心,同時在自主管理的社團活動中能很好地鍛煉隊員自主管理的能力,這樣的活動能為少先隊開展自主教育找到有形的載體。
——涓兒老師