譚旭東
我特別喜歡和同學們交流寫作和學習的經驗體會,每當有學校邀請我去做講座,我都欣然前往。在深圳南山區一個學校做講座時,我收到過一個同學的紙條,上面寫著:看什么樣的書可以寫出好作文?當時因為安排的時間緊,我沒有回答。但一直保留著這張小紙條,我想這樣的問題很多同學一定都問過。
在回答這個問題之前,我想分析一下這個問題背后的心理。問這樣問題的人,我想都有一種想走寫作文捷徑的愿望。作文有沒有捷徑呢?肯定沒有。是不是讀了幾本教你寫作文的書就會寫好作文呢?也不是。你也許會反問:要是讀幾本書也解決不了寫作文的問題,作文書有什么用呢?如果你這樣問的話,也就有點急躁了。作文有方法,比如多讀書,尤其是課外的文學閱讀非常重要。如果你不讀書,沒有一定的閱讀量,你的語言感受能力和對文學內涵的感悟能力,肯定難以一下子提高。不會感受,不能感悟,怎么談得上用文字表達呢?當然,多讀書,也不是說你讀書的數量多了,寫作能力就提高了。多讀書,不但指的是你要經常讀書,把課外閱讀變成一個良好的生活習慣,把課外閱讀當成日常生活的一部分,而且還需要你在讀書時專注,并且認真思考。如果你不專注,不認真思考,哪怕讀得再多,也不能吸取書中的精華。
我小時候特別愛讀書,尤其喜歡讀一些精短文章,讀的時候一邊領會文章里的思想內涵,一邊在想:要是我也能寫出這樣的好文章在報刊上發表就好了!我經常這樣想。這就驅使我模仿著去寫作。我記得自己曾經模仿嚴文井的《小溪流的歌》寫過一篇歌頌小溪流的小短文,我總想寫得比別的同學好一些,總希望得到語文老師的表揚。這種心理鼓舞著我,激勵著我,讓我每一次寫作文時,都挖空心思,絞盡腦汁。由于每次我都很認真地對待作文,而且總想寫出達到發表水平的文章,后來終于獲得了語文老師的肯定。
上面我講的這些,其實并沒有跑題,你想想看,作文怎么也不會無緣無故地變好呀!說到讀書,我建議同學們要選擇適合自己閱讀的好書,當然這些好書也包括一些優秀的少兒刊物。我不贊成同學總是去讀大部頭的名著,厚厚的幾十萬字的小說,你沒有那么長的時間去細心閱讀,而且也不可能在這么厚的書中耐心地尋找你需要的營養。很多人讀長篇小說都是為了消遣,而且長篇小說那么長,要寫得引人入勝,就要在情節上下功夫,因此這就意味著你可能在讀長篇小說時。僅僅是跟著情節走,而不是跟著思想走。當然,寫好作文,還有必要讀讀別人寫的好作文,比如少兒報刊上刊登的同齡人的習作,都值得去讀、去學習。學一學別人是怎么表達內心感受的,學一學別人是怎樣描述事物的,學一學別人是怎樣描繪景色的,學一學別人是怎樣抒發情感的……這些對你來說,都是必要的。如果你想寫好作文,又不想去讀別人的文章,又不想去學習別人。那除非你是天才。
但你要知道,天才生下來的時候,和你一樣都是不會說話、不會走路的嬰兒!天才也需要學習,才能把天才的成分放大。才能真正變成天才式的優秀人才!所以,說了這么多,我都在強調一點:寫作文是需要讀書的,需要讀一些適合你讀的文學作品,也需要讀一些你的同齡人寫的作文。