情感小徑，親子專線

李蔚紅

一

每個家庭與孩子都是不同的，也都有著一些特別的聯系方式。

記得兒子童年時，有一天下午我陪他跟院里的一群孩子在草地上玩丟沙包，我們玩著玩著，一個6歲的女孩突然說：“阿姨，我媽媽喊我了，我要回家啦！”

可是我和其他孩子卻沒有聽到她媽媽的喊聲。

“你媽媽在哪？我沒有聽到你媽媽喊你呀？”我還有些為她擔心，但剛說完，真的就傳來了這個孩子媽媽的喊聲——“珍珍，回家啦。”

“我媽媽每天這個時候都從窗戶喊我。”珍珍說著，向家里跑去。她已經習慣了母親在特定的時間、地點喊她回家的方式。

過去的時代里，在膠東一些僻遠、落后的山區，曾經有一種特別的父母與出門在外孩子的聯系風俗，就是父親或者母親在除夕的夜晚，端一碗餃子到院子的水缸前面，對著清靜的水呼喊孩子的名字，那在千里之外的孩子就能聽得到。

其實這不是什么迷信，也不是出門在外的人，真的聽到了家鄉親人的呼喊，而是父母與孩子的血脈聯系，使他們能夠在同一時刻互相思念，使他們仿佛能夠彼此感應到，就像聽到了親人的呼喊與回應一樣。

我的一位老師年輕時在北京求學，知道母親總是站在江南家鄉的村頭向著北京的方向想念他、為他祈禱，他便也時常向著家鄉的方向想念父母親。有了電話以后，他每周都與父母親通一次電話，他說：“在我心里，與父母有一條聯系的專線，它永遠隔不斷。”

是的，父母們與孩子的溝通交流應該有這樣的一條專線，它根據各自孩子的不同情況建立起來，而親情與深厚的關愛，即使在天涯海角，也永遠隔不斷。

我們有手機可以打電話，有汽車、火車可以乘坐，有網絡可以收發電子郵件，我們也總有特別的溝通聯系方式來傳達對孩子的招呼與親情。

這條專線，要在孩子年幼的時候就開始建立。要讓孩子逐漸地了解父母與孩子之間的親密、依賴關系，父母的人生觀念以及對孩子的一些學習、生活、做人的要求等等。這樣的關系能使孩子有了重要的事情以后，首先想到要告訴父母，并且什么話都可以直說。

這條專線，要適宜于孩子的生活。在孩子上中學、大學或者留學以后，父母一般應在課余與孩子聯系，在冷暖變化或者有重要的事情時與孩子聯系。有些孩子喜歡打電話，有些喜歡看信，有些喜歡視頻，父母可以依照孩子喜歡的方式來建立溝通聯系的途徑。

二

有一天，我看到家屬院里一位年輕的母親，用嬰兒背帶把孩子面朝前縛在胸前。這種方法與傳統的抱孩子方法不同，孩子面朝前坐著，能夠減輕母親長時間抱孩子的費力，還可以騰出兩只手來提東西。只是那面部和四肢都朝前的孩子，由于懸空著，手腳抓握不到母親的身體，似乎很不愿意，他掙扎著，大聲地哭著。我走過去跟這位母親說：“你還是盡可能用雙手把孩子抱在懷里吧，讓他感覺到母親的體溫和氣息，看到母親的臉，這對他會更安全，也更溫暖、親密一些，也便于你跟孩子交流。”

聽了我的話，這位母親一臉不以為然的神情，但因為孩子哭鬧不止，她還是把孩子抱到了懷里。而孩子一到母親懷里，就臉貼著母親的前胸，再也不哭鬧了。

我舉這個事例是想說明，父母要盡可能依據孩子能夠接受的方式，來建立溝通聯系的專線，而不要只是為了省心、省力。

我在兒子離家上大學以后，每年都在他的生日和中秋節等重要節點，為他郵寄一個小禮包，在里面放上幾樣他從小喜歡吃的小食品，有時也放一本他喜歡的書、一件他需要的衣服等等。兒子沒有跟我說過他收到時的心情，但我聽到過他對同學說：“我媽媽往這寄東西很麻煩，但每次收到我心里都很暖暖的。”

其實，在孩子離家遠行以后，不只是父母需要與孩子溝通聯系，孩子也需要來自父母的一些信息。

所以，父母與孩子溝通聯系的這條專線，可以有多種多樣的方式，可以不用電話，也不需要寫成信件，甚至不需要表達出來的語言，它們是父母與孩子之間特別的語言、習慣、感應與默契，能夠深深地融進家庭的關愛、氣息與親密。

父母親與孩子聯系的時候，甚至可以開開玩笑，特別是在孩子生活困難、有壓力的時候。我的一位同事，是一位身體壯碩的母親，孩子童年時玩家庭游戲，她總是在“拔蘿卜”中扮演大蘿卜。一晃二十年過去了，她兒子到英國留學了。有一天他把電話打到了辦公室，我接起來聽到他問：“大蘿卜在嗎？”而他的母親接過電話就回答：“我是大蘿卜呀，兒子，什么事……”此后大蘿卜專線就成為了我經常向這位母親提起的美談。

所有關愛孩子的父母們，都建立起一條這樣的專線吧，它能夠讓我們在分居異地時，在無數信息穿梭、交匯的時空，有序地傳遞我們和孩子的生活信息，特別是關愛和親情。它們也是一條條新的臍帶，聯結著父母與孩子，為他們輸送著生存的信息、動力與營養;而孩子們也會經由這條專線，把他們學習、成長的信息傳遞給家人，并且在逐漸懂事以后，也傳遞回對父母的關愛和養育的回報。

（作者曾任明天出版社編審，長期從事母親教育研究及兒童讀物編寫工作。）

編輯 吳忞忞 mwumin@qq.com