Aaron的棒球小故事

沙沙心語

一

美國人到底有多喜歡棒球？兒子Aaron在1歲的時(shí)候，就已經(jīng)被爸爸抱到了棒球比賽現(xiàn)場，親身感受棒球運(yùn)動(dòng)的熱烈氣氛;3歲那年，他開始參加城市孩童棒球訓(xùn)練;4歲，他進(jìn)入當(dāng)?shù)氐陌羟蜻\(yùn)動(dòng)隊(duì)，開始了正規(guī)的棒球訓(xùn)練。

美國為孩子創(chuàng)設(shè)了各種各樣的興趣班，但大多數(shù)是私人開辦的。唯獨(dú)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，例如棒球、足球、籃球、橄欖球等團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是由政府補(bǔ)助成立各種俱樂部的。每個(gè)俱樂部，除了主要的幾名工作人員負(fù)責(zé)安排日程和分配工作，其余的工作全部由愛好此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的志愿者完成。

夏天，Aaron參加了足球夏令營。教練評價(jià)他很適合踢前鋒。他自己也很喜歡站在前鋒的位置等待著隊(duì)友的傳球。教練會(huì)提醒說，每一個(gè)隊(duì)員都跑起來，要做好配合。Aaron跟著教練的指示東奔西跑，有時(shí)候連一個(gè)射球入門的機(jī)會(huì)都沒有，大部分時(shí)候都在給隊(duì)友制造機(jī)會(huì)射球。每一場比賽下來，全身都濕漉漉的。我心疼地遞水給他，他一邊接著水，一邊露出大大的笑容，高興地告訴我：“我們隊(duì)1比0贏了。”我從沒聽他說過：“我踢進(jìn)球了，我贏了。”總是“我們贏了，我們的配合是不是很棒？”

有時(shí)候，他們隊(duì)輸了，我以為他會(huì)很沮喪，想不到他卻說：“今天我跑得不夠快，讓德國隊(duì)搶了球。媽媽，明天我要多吃點(diǎn)，就會(huì)有力氣跑得更快了，對嗎？”我很驚訝于Aaron的這些想法，這只是踢球而已呀。我讓他踢球的初衷只不過是因?yàn)樗矚g，沒有想到，在踢球的玩樂背后，這些比賽的規(guī)則已經(jīng)教育了他，幫助著他學(xué)習(xí)情商。這個(gè)意外收獲讓我重新思考美國人為何熱衷于從小培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)的能力了。

在團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)中，孩子們已經(jīng)沒有了年齡的計(jì)較，沒有了個(gè)性的摩擦，因?yàn)樗麄冊谌粘５挠?xùn)練中，已經(jīng)明白了團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)是一個(gè)集體運(yùn)動(dòng)，只有大家共同的成績好才能稱之為贏。

曾經(jīng)有段時(shí)間，Aaron因打棒球的能力不錯(cuò)，總是受到表揚(yáng)。于是他似乎變得很驕傲，總是不滿意同隊(duì)友的棒球技術(shù)，總想著要贏對方，就會(huì)和隊(duì)友產(chǎn)生一些口角。我和他爸爸都意識(shí)到，這是Aaron驕傲的表現(xiàn)。我們嘗試在聊天的過程中，讓他明白這么做只會(huì)讓他失去別人對他的尊重，但是聊天的效果并不明顯。

直到有一次比賽，Aaron因?yàn)橥瑯拥膯栴}和隊(duì)友產(chǎn)生了摩擦，被爸爸停賽。當(dāng)時(shí)的他，就好像失去控制的火車頭，大哭并且在運(yùn)動(dòng)員席位上到處破壞。為了不影響比賽，我只能強(qiáng)行帶著他離開賽場，在我的安慰下，他逐漸冷靜了下來，主動(dòng)跑去運(yùn)動(dòng)場向爸爸及那個(gè)隊(duì)友認(rèn)錯(cuò)，“我想重新參加比賽。”爸爸一邊接受他的道歉，一邊告訴他：“今天，你被停賽了，就沒有機(jī)會(huì)再參加比賽了。明天你可以參加比賽。”這一次他沒有大發(fā)脾氣，而是默默地流淚。

我想他在思考，為什么自己意識(shí)到錯(cuò)了，停賽了也不能重返比賽？晚飯的時(shí)候，他問：“爸爸，為什么你今天不讓我回去比賽呢？”爸爸說：“停賽的意思就是這一場比賽你出局了。出局就是取消你這一場比賽的資格。如果你不想被停賽，就要控制你的行為。你今天的表現(xiàn)真是太糟糕了，你知道嗎？爸爸很難過。對不起，爸爸知道你知錯(cuò)了，但是在比賽場上，規(guī)矩就是規(guī)矩。”

從那次之后，Aaron再也沒有發(fā)生過類似的事情。而且，他開始充當(dāng)爸爸的小助手，調(diào)配隊(duì)友們的出場秩序，每次隊(duì)友擊球回來，他都會(huì)對隊(duì)友說，“你做得很棒。”雖然他從來沒有和我說過什么，但是我知道他已經(jīng)意識(shí)到自己的驕傲讓他犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，他正在用行動(dòng)來改正自己的缺點(diǎn)。

二

每到周末，爸爸都會(huì)帶著Aaron去球場做義工，他們打算自己蓋一間放棒球雜物的木板房，教練們負(fù)責(zé)建造，小棒球運(yùn)動(dòng)員們根據(jù)年齡的不同分工合作。Aaron跟著大伙兒給木板刷上油漆，累了就負(fù)責(zé)幫忙收拾垃圾，撿拾有用的材料。看著他從一個(gè)小白人漸漸的轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)小黑人，紅撲撲的臉上帶著燦爛的笑容。那一刻，我覺得兒子很棒。他和隊(duì)友們不僅一起打球，還會(huì)做一些公益事情。這樣的干活似乎成了一件值得分享的喜悅，而不是讓孩子想逃避的厭煩事。

Aaron是棒球隊(duì)中年齡最小的一名成員。開始的時(shí)候，我擔(dān)心過，怕他因?yàn)槟挲g的原因而和大朋友們處不來。可事實(shí)卻相反，他的表現(xiàn)越來越像那些成熟的大孩子了。

棒球比賽開始的時(shí)候，Aaron會(huì)對每一個(gè)隊(duì)友說：“加油。”隊(duì)友擊球好的時(shí)候，他會(huì)說：“你打得真漂亮。”隊(duì)友打得不好的時(shí)候，他也會(huì)說：“我們一起加油。”我第一次聽到他說這些話的時(shí)候，感覺自己是不是耳朵出了問題。同時(shí)我也看到那個(gè)大隊(duì)友愣在那里幾秒，趕緊也拍拍他的肩膀說：“你也很棒。”那一刻，我想到了這或許就是孩子更善于模仿的優(yōu)勢吧。當(dāng)大孩子們都這么做的時(shí)候，他也會(huì)不自覺地模仿，規(guī)范起自己的行為。

我終于從棒球運(yùn)動(dòng)中明白，棒球運(yùn)動(dòng)為什么風(fēng)靡美國，政府也在這方面給予了大力的支持。因?yàn)檫@并不僅僅是培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)能力，更多的是培養(yǎng)孩子的情商，孩子從小就深種下團(tuán)隊(duì)合作的精神。在不斷的比賽訓(xùn)練中，孩子逐漸體會(huì)到該怎么適應(yīng)團(tuán)隊(duì)生活，該如何與人相處，要怎么配合才能成為真正的贏家，這是運(yùn)動(dòng)的精神所在。

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編輯 朱璐 zhulu83@126.com