高考作文素材

[編者按] “不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江河。”要寫好作文，素材的積累是基礎。本刊推出一系列經(jīng)典作文素材，為即將走向考場的莘莘學子加油加分。

“問文哪得妙如許，惟有素材活水來。”愿廣大考生厚積薄發(fā)，活學活用，以期文思如泉涌，揮筆若行云。用生花妙筆，繪錦繡前程。

莫言“背黑鍋”

□孫建勇

莫言曾應邀帶病到德國法蘭克福參加一個名為“感知中國”的論壇。他到達德國后，有件事使他悶悶不樂。原來，當天德國的許多報紙捕風捉影說他耍大牌。這樣的報道使很多讀者質(zhì)疑莫言的人品。

第四天，論壇主辦方讓莫言進行關于中國文學的演講。走上講臺，莫言一開口并沒有講文學：“上個月，我因為胃出血住進了醫(yī)院，出院以后身體虛弱，本不想來參加這個會議，但我妻子說，既然已經(jīng)答應了別人，就應該信守承諾。聽妻子的話，我來了。我臨出門的時候，妻子對我說：‘聽說德國的高壓鍋特別好，你買一個帶回來。我這才明白她讓我來的真正目的是讓我來買鍋。我前天上午已經(jīng)完成了任務，買了個高壓鍋在床頭放著。”這時，會場發(fā)出一陣笑聲，有人小聲嘀咕：“哦，上帝，我們可不是來聽什么高壓鍋的。”

莫言笑了笑，就著話題，從“高壓鍋”引到了另一種“鍋”，他說：“這次來，我還知道德國某些媒體給我背上了一個黑鍋。這次我來法蘭克福，收獲很大，買回了一個銀光閃閃的高壓鍋，同時還卸下了一個黑鍋。我這次來才體會到老婆的話一定要聽。我如果不來，第一買不回高壓鍋，第二我的黑鍋就要背到底了。”聽完這一段話，人們恍然大悟，原來，莫言是要為自己鳴不平啊！

最后，莫言以一個小故事結束演講，他說：“聽說法蘭克福是歌德的出生地。有一次，歌德和貝多芬在路上并肩行走。突然，對面來了國王的儀仗。貝多芬昂首挺胸，從國王的儀仗隊面前挺身而過。歌德退到路邊，摘下帽子，在儀仗隊面前恭敬肅立。我想，這個故事向我們傳達的就是對貝多芬的尊敬和對歌德的蔑視。在年輕的時候，我也認為貝多芬了不起，歌德太不像話了。但隨著年齡的增長，我慢慢意識到，在某種意義上，像貝多芬那樣做也許并不困難，但像歌德那樣，退到路邊，摘下帽子，尊重世俗，對著國王的儀仗恭恭敬敬地行禮，反而需要巨大的勇氣。”通過這個小故事，莫言委婉地表明自己其實是心存敬畏的人，絕不是目空一切耍大牌的人。場內(nèi)爆發(fā)出熱烈而持久的掌聲。

適用話題：脾氣、尊重世俗、心存敬畏

（趙微容薦自《雜文選刊》）

大師的風范

□朱 暉

20世紀20年代，清華國學院剛剛成立，梁啟超向校長曹云祥力薦陳寅恪。曹問：“陳寅恪是哪國博士？”梁答：“他不是學士，也不是博士。”曹又問：“他有沒有著作？”梁答：“也沒有。”曹拒絕：“既不是博士，又沒有著作，這就難了！”梁大怒：“我梁某算是著作等身了，但總共還不如陳先生寥寥數(shù)百字有價值！”曹一聽，十分震驚，這才同意聘請陳寅恪。

陳寅恪在國外斷續(xù)留學20余載，潛心讀書和研究，不僅學貫中西，而且通曉三十多種文字。由于他始終對“博士”“碩士”之類的學位淡然處之，所以連大學文憑也沒拿過。幸虧梁啟超慧眼識珠，才成就了這位日后清華園里大名鼎鼎的“教授中之教授”。按理說，陳寅恪對梁啟超不說感恩戴德，至少也應該寬讓三分。但是，因為一個古人陶淵明，他們之間的恩怨一度被傳得沸沸揚揚。

陶淵明出生在東晉末期，東晉滅亡后，陶堅決歸隱，誓不與新政權合作。他的舉動引發(fā)了后世的長期爭論。梁啟超認為：“淵明棄官歸隱最主要的動機，是當時士大夫廉恥掃地，他縱然沒有力量移風易俗，起碼也不能同流合污，把自己的人格喪掉。”陳寅恪提出了針鋒相對的意見，認為陶淵明“恥事二姓”才是可信的。同時，針對梁啟超本人“無論從政還是從教，都不在乎在清朝還是在民國”的親身實踐，陳寅恪批評他“取自身之思想經(jīng)歷，以解釋古人之志尚行動”。

應該說，陳寅恪的批評不僅力道十足，而且尖酸刻薄。有好友勸他：“梁公對你有知遇之恩，你這樣做，就不怕別人說你忘恩負義？”陳寅恪笑答：“錯了，我這樣做才是對梁公最大的尊重，也才沒有辜負他對我的賞識和抬舉。”那么，梁啟超又是怎么想的呢？當有人嘲笑他“引狼入室”時，他回敬了一句耐人尋味的話：“無論是批評陳寅恪還是譏諷我的人，都把我們看得太小了。”

適用話題：寬容、求同存異、大師的風范

（艾韋羽薦自《科海故事博覽·智慧》）

楊瀾當年也曾求職難

□佚 名

楊瀾在重慶大學為大學生們作報告，她鼓勵大學畢業(yè)生在目前嚴峻的就業(yè)形勢下要“勇敢去闖”。

在談到大學生就業(yè)時，楊瀾講了自己當時并不順利的一段求職經(jīng)歷。20年前，楊瀾從北京外國語大學畢業(yè)。當時國家剛開始不包分配，她跑了多家單位也沒找到很滿意的工作，于是找父親“撒氣”。

“你為什么不能給你那些學生打個電話，找點關系？”楊瀾說。當時父親連續(xù)問了她三個問題：你是不是大學畢業(yè)了？你是不是接受到很好的教育了？你是不是成年了？在得到肯定的答復后，父親語重心長地說了一句：“父母責任已盡到了，剩下的靠你自己。”

找到一家單位上班后，一個改變命運的機會來了——央視要在女大學生中招聘《正大綜藝》主持人，楊瀾也去應聘。“我其實是抱著試一試的想法去的。”她說，在面試時，她還反問了面試官一個問題：“為什么女主持人都要青春貌美的？”弄得在場其他的應聘者都瞪大眼睛望著她。

楊瀾接著說：年輕的資本不是青春貌美，而是有機會去嘗試和犯錯誤。

適用話題：自信、亮出自己、自立自強、主動與被動

（鄭博遠薦自《職業(yè)》）

擁抱比耳光更有力量

□佚 名

球王貝利出生在巴西的一個小鎮(zhèn)，父親是位因傷退役的足球運動員。貝利從小酷愛足球運動，很早就顯現(xiàn)出踢球的天分。因為家里窮，父親沒錢買足球，就用大號襪子、破布和舊報紙，做了一個“足球”送給兒子。從此，貝利常常光著黑瘦的脊梁，在家門前坑坑洼洼的街道上，赤著腳向想象中的球門進攻。

10歲時，貝利和伙伴們組建了一支街頭足球隊，在當?shù)貪u漸小有名氣。足球在巴西人的生活中有著舉足輕重的地位，因此鎮(zhèn)里開始有不少人向嶄露頭角的貝利打招呼，還向他敬煙。

貝得很享受那種吸煙帶來的“長大了”的感覺，漸漸有了煙癮。因為買不起煙，他開始到處找人索要。

一天，貝利在街上向人要煙時被父親撞見了。貝利看見父親猛然抬起了手，嚇得肌肉緊繃，不由自主地捂住自己的臉。父親從來沒有打過他，可今天，他確實太讓父親失望了。

出人意料的是，父親給他的并不是預想的耳光，而是一個緊緊的擁抱。父親把貝利摟在懷中說：“孩子，你有踢球的天分，可以成為一名偉大的球員。但如果你抽煙、喝酒，或染上其他惡習，那足球生涯可能就到此為止了。”

父親放開貝利，拿出癟癟的錢包，掏出里面僅有的幾張紙幣說：“如果你真忍不住想抽煙，還是自己買吧。總向別人要，會讓你失去尊嚴。”

貝利感到十分羞愧，眼淚幾乎要奪眶而出，可當他抬起頭時，發(fā)現(xiàn)父親的臉上已是淚水縱橫……

多年以后，已成為一代球王的貝利仍不能忘懷當年父親的那個擁抱，他說：“在我?guī)缀跆ど掀缏窌r，父親那個溫暖的擁抱，比給我多少個耳光都更有力量！”

適用話題：愛的教育、擁抱的力量、正確對待犯錯

（呂安平薦自《悅文摘》）