論《送菜升降機》中動態的權力關系

阮廣紅

內容摘要：《送菜升降機》是哈羅德·品特的“威脅喜劇”的代表作之一。本文擬對該劇中具有代表性的人物對話進行剖析，旨在揭示語言外殼掩蓋下的人物之間動態的權力關系。

關鍵詞：《送菜升降機》 會話 權力關系

1、引言

英國著名劇作家哈羅德·品特是2005年諾貝爾文學獎得主，他擅長在密閉的空間內用日常對話營造出劍拔弩張的恐怖氛圍。品特的戲劇“以封閉、狹小的空間為背景，通過人物的動作、語言、心理等方面來展現復雜而又含混的矛盾沖突。”

《送》講的是受雇于一家神秘公司的殺手本和格斯在地下室等待指示。一架送菜升降機開動起來，兩人把能找到的東西都用升降機送了上去。但升降機不斷地下來，要求更多的東西。他們通過通話管與上面的權力者建立了聯系。當格斯到左門去倒水時，本從通話管接到指令——殺死第一個進來的人——合作者格斯。本文擬對該劇中具有代表性的對話進行分析，旨在透視隱藏在話語中的動態權力關系。

2、動態的權力關系

“品特作品中的個人話語沖突可歸納為：正面的言語交鋒，對話者相互之間的回避和滑稽模仿。”這三種沖突在《送》中均有精彩體現。本文將重點探討正面言語沖突和模仿，并從對例證的分析中論證權力關系的動態性。

2.1正面言語沖突

“正面的言語交鋒是指對話雙方圍繞同一話題展開的沖突，其特點是簡短明快，依賴情節和行動。”（ibid）在《送》劇中這樣的正面交鋒并不常見，伴隨而來的卻有直接的身體暴力，給人極強的壓迫感和恐懼感。

例（一）：本：去，去點火。/格斯：點什么火？/本：水壺。/格斯：你的意思是點煤氣爐。/本：誰的意思？/格斯：你呀。/ 本：（瞇縫著眼睛）你說我的意思是煤氣爐，你這話是什么意思？/格斯：怎么，那你是什么意思，煤氣嗎？/本：（強調）我說去給水壺點火，就是給水壺點火。/格斯：給水壺怎么點火？/本：這是一個比喻格斯：給水壺點火。一個比喻﹗/格斯：我從來沒聽說過。/本：給水壺點火！這是習慣用法！/格斯：我認為你說錯了。/本：（威脅） 你是什么意思？ /格斯：一般都說：把壺坐上。

例（一）中，本的主要話語行為是命令、威脅和表達意見。從表面上來看，本堅持“點水壺”這一表達法并使用語言實施威脅，受阻后，這個表達之爭演化成了權力之爭。面對本的威脅，格斯大膽地進行負面評價并給出了自己的意見，挑戰了本的權力話語，直至后來正面沖突白日化，演變成了肢體沖突，格斯才以讓步結束了這場斗爭。

2.2模仿

話語沖突的另外一種方式是模仿。如凱瑟琳所說，“語言在有些情況下是人物為了顯示其權利或地位而戴上的面具。”（ibid）《送》劇中就有一段有所變異的模仿：例（二）：本：就關上他身后的門。/格斯：就關上他身后的門。/本：你就在那兒。/格斯：我就在那兒。（本皺眉頭，按前額）你忘了什么事。/本：我知道。是什么？/格斯：按你的意思，我沒有掏出槍來。/本： 你掏出槍——/格斯：是在我關上門以后。①/本：是在你關上門以后。②/格斯：這一點，你從來沒有忽略過，你知道。③/本：他看見你在他身后的時候——④/格斯：我在他身后——

前半段中本占據了話語的主動權。對于他的指示格斯只能機械地模仿和配合。可是當本漏掉了一步工作程序并被發現后，他開始方陣大亂并逐漸失去權力話語。①②中格斯反客為主，由被動地重復本說的話到讓本重復他的話，奪得了話語主動權;而③則是對本的指責，但本采取了隱忍的態度，引出新話題息事寧人。這樣一場由本發起，用以鞏固地位的“工作指示”演變成了“平等對話”，這可以說是格斯作為被挑釁者另一種意義上的成功。

3、結論

從上文的分析中可以看出，《送》劇中的人物一直以語言為利器展開爭斗：本憚心竭力地使用語言來爭奪權力，壓抑格斯的人性并變相地進行自我壓迫;格斯用語言有聲地“反思”生存現狀并與本展開激烈的言語斗爭，努力維護自己的主體性和人格。這兩個人物之間的關系不是一成不變的，而是一直處于動態的變化之中。

參考文獻

1.方柏林.哈羅德·品特的語言劇[J]. 山東外語教學，1996（4）.

2.任俊玉，賀萍.文化創傷視角下哈羅德·品特戲劇闡釋—以《送菜升降機》為例[J]. 吉林廣博電視大學學報2014（3）

（作者單位：湖北武漢中南財經政法大學武漢學院外語系）