《未選擇的路》的賞析

黃瑞靜

為什么選擇分析這首詩呢？原因有兩個：第一是因為這是一首哲理詩，而且詩不太長，共四小節，每節有五行，容易被當代人接受，因為在這樣一個快節奏的，物欲橫流的社會里，很少會有人可以耐心讀完一首長詩，更有甚者幾乎都沒有人選擇讀詩了。但這首詩短小卻包含了一個深刻的道理，值得我們去細細地品讀。第二，這首詩是羅伯斯特最有代表性的作品之一，它符合傳統詩歌的一般特點，比如音節，韻律等。仔細品讀和分析這首詩可以讓我們對外國詩歌有大致的了解，因此幫助我們去讀一些其他的詩歌。我將分為四個部分來分析這首詩即：背景，作者，詩的賞析，詩的哲理以及帶給我們的啟示。下面我依照這個順序來分析這首詩。

一、背景

20世紀歐美詩歌大體包括傳統詩歌，現代主義詩歌和后現代主義詩歌等很多流派?！段催x擇的路》屬于傳統詩歌。傳統詩歌堅持詩歌的藝術規范和美學觀念；現代詩歌具有極其強烈的反傳統傾向；后現代主義時代詩歌的概念相對比較抽象，難以統一，在現代歐美詩歌中，有不少作家堅持用現實主義手法進行創作。美國的弗羅斯特就是其中之一。20世紀，傳統的現實主義詩歌創作仍占有一席之地，同樣取得了突出的成就。在思想內容上，他們繼承了傳統的道德觀念和價值尺度以及傳統的題材范圍。在文學特征上，首先，他們在客觀反映現實的同時，并不排斥想象，也不一味的排斥主觀性。其次，在面向社會的同時并不逃避自然，有些現實主義詩人甚至是優秀的自然詩人。再則，在形式上，繼承傳統抒情詩的特征，在詩律方面也嚴格按照傳統的規則作詩。最后，在性格塑造上，現實主義詩人傾向于對人的精神世界進行開拓，對多層次的復雜的心理進行探索。

弗羅斯特是一個大器晚成的杰出的抒情詩人。1913年，即將年滿40歲，但仍然默默無聞的詩人從英國給一位學生：“我是那種少數有自己理論的人之一，……我期望能成為改變美國文學的現狀做些什么”。當時他經過多年的準備和醞釀，已經作出了他一生中的一個重大選擇，即全身心地投入到詩歌創作，并在英國出版詩集。這一決定后來果然使詩人獲得了巨大的成功，同時切實提高了美國詩歌在世界文壇上的地位，兩年后，詩人在這首描寫自然景色的詩中委婉的反映了自己在選擇人生道路時所體驗到的那種躊躇和困惑。

二、作者

羅伯特·李·弗羅斯特（Robert Lee Frost， 1874年3月26日-1963年1月29日），美國詩人，曾四度獲得普利策獎。弗羅斯特是一位獨具風格的美國現代詩人。在他去世之前的半個世紀的時間里，他一直被看成美國非官方的桂冠詩人。他吟唱著20世紀的音調，又采用接近于傳統詩的詩體。他的詩富于象征和哲理意味，同時又有濃厚的鄉土色彩。

1874年3月26日生于美國西部的舊金山。他11歲喪父，之后隨母親遷居新英格蘭。此后，他就與那塊土地結下了不解之緣。弗羅斯特16歲開始學寫詩，20歲時正式發表第一首詩歌。他勤奮筆耕，一生中共出了10多本詩集。他一生歷盡艱辛和痛苦，幼年喪父，中年喪妻，老年喪子（女）。成名后的弗羅斯特受聘于多所大學，經常外出讀詩和演講，“經常拖著病體疲憊不堪地回家。”他詩歌中常常出現與孤獨、絕望、死亡等關聯的意象如冬、雪、冰、霜、枯葉等。因此，弗羅斯特常常以凋零的玫瑰、干枯的花朵等以喻體以映襯孤獨、悲哀、寂寞的內心世界。弗羅斯特的詩可分分兩大類：抒情短詩和戲劇性較強的敘事詩，兩者都膾炙人口。弗羅斯特的抒情詩主要描寫了大自然和農民，尤其是新英格蘭的景色和北方的農民。這些詩形象而生動，具有很強的感染力，深受各層次的讀者歡迎。他的詩歌語言質樸、清新、近乎口語化，但折射出真理的光輝。這與他詩歌中大量使用的比喻是分不開的。他的敘事詩一般都格調低沉，體現了詩人思想和性格中陰郁的一面。弗羅斯特的世界觀是比較復雜的，他把世界看成是一個善與惡的混合體。因此，他的詩一方面描寫了大自然的美和自然對人類的恩惠，另一方面也寫了其破壞力以及給人類帶來不幸及災難。弗羅斯特詩歌風格上的一個最大特點是樸實無華，涵義雋永，寓深刻的思考和哲理于平淡無奇的內容和簡潔樸實的詩句之中。這既是弗羅斯特的藝術追求，也是他成功的秘密所在。他創作了許多流傳的自然詩篇如《雪晚林邊歇馬》（Stopping by Woods on a Snowy Evening）、《美景易逝》（Nothing Gold Can Stay）、《荒野》（Desert Places）、〈既不遠，也不深〉（Neither out Far nor in Deep）及《未走過的路》（The Road Not Taken）等。

三、詩的分析

這首20行的詩歌采用的是五音步抑揚格，押韻方式是 ABAAB。全詩結構完整和精巧，第一詩節陳述情境：秋林中所面臨的兩條路；第二詩節敘述自己的選擇即選擇較少人走的一條；第三詩節繼續描寫道路，思考兩條道路之間可能存在的區別；第四詩節作出理智的結論：簡單的選擇常常引發完全不同的結局。而最后透過“一聲嘆息”，我們所感受到的不僅僅是遺憾，或是惋惜，或是解脫，更是對人生旅程的無盡的感慨。這首詩體現了“始于情趣，而終于智慧”的詩學主張。該詩以描寫普通的意象—樹林中兩條岔路開始，岔路極為平常，到了最后得出一個富有智性的結論。這首詩還使用了象征的藝術手法。兩條岔路象征著人生的兩條道路，兩種經歷。作者選擇了較少人所走的道路，因此會收獲不一樣的風景和經歷。詩中的敘述者在清晨散步時來到了林間的一個岔道口，在他面前有兩條路可供選擇。一條路比較僻靜，另一條路則有紛雜的腳印，顯然平時行人比較多一些。經過片刻的猶豫，敘述者決定走那條比較僻靜的道路，因為那條道走的人少，更有探索的價值。但他雖然作出了選擇，心里仍在嘀咕，假如選擇了另外那條路，他將會遇見些什么樣的東西。在詩歌的末尾，敘述者設想自己在多年以后向后人講述自己在這個早晨所作出的選擇，并且感嘆在作選擇時的一念之差往往會造成兩種截然不同的人生經歷。和弗羅斯特的其他作品一樣，這首詩雖然只是描寫了生活中一個普通情景，但它表現的卻是內涵及其豐富和深刻，具有普遍意義的人生哲理。這正是詩歌的藝術魅力所在。

四、詩的哲理和啟示

人生道路上，我們時時刻刻都在做著選擇，即使猶豫不定，不做選擇其實本身也是一種選擇，無論大小我們都在進行著選擇，選擇成就了我們的人生。人生道路道路中的偶然的，沒有情理的選擇，會有意無意的造成千差萬別，形成完全不同的人生色彩。而一旦作出了選擇，作出了不愿隨波逐流而要勇于探索和創新的選擇，那么就得一條路一條路地走下去，再想回頭走到原先的岔路口卻是不可能的了。所以我們必須慎重地，仔細地作出每一個選擇，因為每一個選擇都會有意無意地影響我們一生，我們必須要對自己的選擇負責，我們不僅要勇于作出選擇而且勇于承擔后果。不同的選擇，不同的風景，不同的經歷，不同的人生。選擇其中的一條，就必須義無反顧的走下去。有人會抱怨人生的缺憾，為什么茫茫人海，只能選擇其中的一種，為什么給了我們選擇的權利，但又限制我們選擇的方式。我想說沒有人能給出一個確切的答案，這些矛盾的選擇和在矛盾中做出的選擇就是人生。當然我們也不必太擔心，太害怕，人生只有一次，如果正確地對待，一次也就足夠了。重要的是要知道自己想要什么，追隨自己的內心，聆聽內心的聲音，選我所愛，然后堅定的走下去，無論結局如何，都將會無悔。就像作者一樣，勇敢的選擇較少人所走的道路，然后堅定的走下去，最后成就了自己不平凡的人生。這平易的詩句，卻給人生旅途的過客留下了無窮的思考，這也是我喜歡這首詩最重要的原因。它讓我有了對人生的思考，沒有完美的人生，選擇任何一個，我們都會失去其他，魚和熊掌不能兼得。旅途中的人們，讓我們慎重的作出選擇，打造屬于我們自己的人生吧！