向伊明

【摘要】化學在理綜中占有重要的地位,化學實驗題在高考中出現的頻率非常高,不管是主觀題還是客觀題,其在高考化學中的分值占有比例是相當大的,我們要提高化學的成績,一定要學會化學實驗題的解題技巧,本文就此方面進行分析與探討。
【關鍵詞】高中 化學實驗題 解題技巧
【中圖分類號】G633.8 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2015)19-0142-01
近年來,隨著新課改的實施,培養學生全面發展、自主學習能力已經成為新課改的教學要求,化學是一門實踐性的學科,課本上很多理論知識,都是經過很多次實驗之后總結出來的,化學實驗題已經成為高考熱門題型。我們要在高考中脫穎而出,就一定要掌握好化學實驗題的一些解題技巧。
一、高中化學實驗題的主要類型
化學實驗題是高考必考題型,而且其分值占有的比重相對來說是比較大的,考察學生化學實驗主要通過兩個方面:選擇題和綜合題。選擇題一般考的內容知識點比較簡單,主要是考察某個單一的知識點,例如某些實驗過程需要注意的事項,某個步驟的作用等,這類實驗題型,只要我們熟悉實驗內容,掌握好實驗過程中的一些細節,就能夠答出來的。綜合化學實驗題對很多學生來說,答題的過程中如果不能掌握好答題技巧,會相當吃力,而且就目前高考化學的實驗題來分析,考的內容并不一定是學生在平時實驗中都接觸過的東西,就某種程度上來說,化學實驗考的不僅是學生對化學知識的掌握程度,而是更加重視對學生實驗能力的培養,一個實驗題,里面涉及的內容往往會有:實驗的基礎操作還有其中涉及的一些基本反應原理,某步反應的化學方程式,還有涉及到的一些相關計算,一般這類題目總的來說是比較復雜的,我們如果沒有掌握好理論知識,面對這類題目是心有余而力不足的。
二、高中化學實驗題的主要特點
高考題目有一個很大的特點,就是絕不會出現學生見過的原題,當然,還是會出現相似題型的題目,但是學生也應該知道,高中三年的學習,每門科目做過的題目,見過的題目數不勝數,而且并不是每個學生都能將這些題型、課本上的知識點通通吃透的。化學對我們很多人來說是一個比較難學的科目,加上化學很多知識點都是相互關聯的,一個實驗題中如果融合了多方面的知識點,也就意味著其難度不低。
三、高中化學實驗題的解題思路和方法
要保證化學實驗題的正確率,首先當然需要我們熟悉掌握課本上有關實驗的實驗步驟、原理、目的,以及實驗的相關要求和一些注意事項等,這些基礎知識是解答化學實驗題的基石,此外,我們應該學會舉一反三,因為很多物質都有其相似點,學生要學會自主思考,在實驗課上遇到問題的時候,及時向老師提問,并得以解決,不能將問題越積越多。我們只有充分了掌握了那些應該要掌握的知識,在做試卷的過程中遇到化學實驗題的時候才能有正確的解題思路。有了思路之后,還需要注意解題方法,高中化學實驗題一般都是考綜合題,看到題目后,要認真的審題,分析考題主要考察的知識點是什么,在確定正確的解題思路后,結合自己的解題習慣,找到最好的解題方法。通過平時考試中總結出的一些錯題,總結經驗,此外,要注意答題的規范性,化學實驗題在解題過程中有很多細節是需要特別注意的,例如:化學反應中,一些產物的狀態,沉淀需要沉淀符號(↓),氣體需要氣體符號(↑),實驗過程中的條件也是需要在反應式中標明的,很多同學對考試內容非常熟悉,但是就是因為沒有注意這些小細節,所以造成失分的后果。
四、高中化學實驗題例題解析
制取氨氣并完成噴泉實驗(圖中夾持裝置均已略去)。
(1)寫出實驗室制取氨氣的化學方程式:_____________。
(2)收集氨氣應使用______________法,要得到干燥的氨氣可選用____________做干燥劑。
(3)用圖1裝置進行噴泉實驗,上部燒瓶已裝滿干燥氨氣,引發水上噴的操作是____________。該實驗的原理是____________。
(4)如果只提供如圖2的裝置,請說明引發噴泉的方法。
解析:題中制取氨氣,此題目總共四問,通過讀題,發現前兩問與題中所給的圖沒有直接關系,就是課本上的知識點,實驗室制取氨氣的化學方程式,這問直接根據課堂上所學的理論知識寫出來的,實驗室一般用氯化銨和氫氧化鈣加熱直接制取氨氣,化學方程式為:“2NH4Cl+Ca(OH)2 2NH3↑+CaCl2+2H2O”。第二問,氨氣的密度比空氣小,易溶于水,所以采用“向下排空氣法”收集,應采用堿性干燥劑“堿石灰”來進行干燥。第三問,要引發水上噴只要改變上部燒瓶中的氣壓就行,當滴管內的水進入燒瓶內時,氨氣大量溶于水,外界大氣壓將燒杯中的水壓入瓶中,所以只需“打開止水夾,擠出膠頭滴管中的水”。而第四問只需要打開夾子,用手(或熱毛巾等)將燒瓶捂熱,氨氣受熱膨脹,趕出玻璃導管內的空氣,氨氣與水接觸,即發生噴泉。
五、結語
化學實驗題是高考必考題型,雖然有的題目會有一定的難度,但只要學生掌握好化學實驗基礎知識,在解題過程中,找到正確的解題思路、方法和步驟,找到問題的突破點,在平時的練習中多總結解題技巧,就一定能提高學生實驗綜合題的成績。
參考文獻:
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[3]張杰.淺析探究性化學實驗題的解題技巧[J].數理化學習(高中版),2013(06)