探析舞蹈表演中情感基調(diào)的把握

索丹娜

【摘要】文章分析了舞蹈表演的情感性本質(zhì)，探析了舞蹈表演中準(zhǔn)確把握情感基調(diào)的有效途徑，旨在為舞蹈表演者以及相關(guān)教育延吉人員提供一定的參考。

【關(guān)鍵詞】舞蹈表演；感情基調(diào)；把握

一、前言

情感基調(diào)是舞蹈表演的重要組成部分，舞蹈表演者通過自身富有感情的表演，才能夠?qū)⒆髌废胍磉_(dá)的內(nèi)容和思想傳遞給觀眾，沒有感情的舞蹈表演，并不能夠打動(dòng)觀眾，更不能引起觀眾的共鳴，由此可見感情基調(diào)的重要性。因此，文章針對舞蹈表演中情感基調(diào)把握的研究具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

二、舞蹈表演的情感性本質(zhì)分析

情感性是舞蹈表演的本質(zhì)特征之一，舞蹈表演的情感基調(diào)指的是表演者在表演之前，需要基于自身的情感，對表演作品中角色的情感進(jìn)行揣摩，并在舞蹈表演的過程中表現(xiàn)角色的情感。只有舞蹈演員全面的掌握和認(rèn)識(shí)舞蹈角色自身的情感，才能夠通過自身四肢以及身體的動(dòng)作，向觀眾傳達(dá)角色的情感。因此，在一定程度上，情感就是角色的主體，如果單純地依靠舞蹈動(dòng)作，并不能夠展現(xiàn)作品想要表達(dá)的角色的內(nèi)容和思想。因此，舞蹈演員在表演之前，應(yīng)該和作品角色的情感產(chǎn)生某種聯(lián)系，先產(chǎn)生精神上的共鳴，再通過肢體進(jìn)行展現(xiàn)，從情感和動(dòng)作兩個(gè)層面進(jìn)行分析和闡釋，更能夠表現(xiàn)作品角色的情感。舞蹈情感的體驗(yàn)和表達(dá)存在密切關(guān)系，情感體驗(yàn)無法離開情感表達(dá)而獨(dú)立存在，即情感體驗(yàn)是舞蹈表達(dá)的基礎(chǔ)。情感體驗(yàn)是舞蹈表達(dá)的先導(dǎo)、方向，同時(shí)也是舞蹈演員的一種職業(yè)素養(yǎng)，需要舞蹈表演者從作品角色身上找到情感點(diǎn)，感情點(diǎn)的尋找需要舞蹈表演者具有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，在生活實(shí)踐的過程中逐漸形成自身的獨(dú)特視點(diǎn)，在表演舞蹈作品角色時(shí)，根據(jù)舞蹈名字、結(jié)構(gòu)、音樂色彩等，積極、有意識(shí)地尋找作品情感基調(diào)和自身情感的結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)而賦予作品角色新的生命。因此，在表演之前，應(yīng)該以情感基調(diào)為先導(dǎo)。

三、舞蹈表演中準(zhǔn)確把握情感基調(diào)的有效途徑

（一）增加文化底蘊(yùn)

不用的舞蹈作品具有不同的感情基調(diào)，有的充滿對未來的向往，有的注重浪漫，有的幽默詼諧。雖然舞蹈作品的情感基調(diào)具有多元化、多變性特點(diǎn)，但是并不是說情感基調(diào)無法掌握。情感基調(diào)是通過舞蹈表演者傳遞給觀眾的，這就要求舞蹈表演者不斷地豐富文化底蘊(yùn)，將作品人物的形象放在現(xiàn)代社會(huì)中，基于社會(huì)環(huán)境和背景，對作品的人物思想、動(dòng)作等進(jìn)行分析，以此確定作品代表的情感類型以及想要表達(dá)的思想。因此，舞蹈表演者在表演之前，應(yīng)該根據(jù)作品人物的時(shí)代背景，了解作品所處的社會(huì)階層、家庭環(huán)境，從該角色的角度出發(fā)，揣摩角色的內(nèi)心情感，例如，《掀起你的蓋頭來》，這是新疆曲目，在表演之前，應(yīng)該對新疆維吾爾族的樂曲風(fēng)格、特點(diǎn)等進(jìn)行分析，準(zhǔn)確掌握舞曲索要表達(dá)的情感，并通過眼神與肢體動(dòng)作的配合，表達(dá)男女之間的情誼；再如，《江姐》，江姐是一名偉大的中國共產(chǎn)黨，由于被叛徒出賣而被國民黨殘忍殺害，舞蹈表演者在表演之前，應(yīng)該對當(dāng)時(shí)的時(shí)代大背景進(jìn)行分析，在表演的過程中，不僅僅應(yīng)該表現(xiàn)“悲”的情感，還應(yīng)該表現(xiàn)共產(chǎn)黨人執(zhí)著追求、大無畏的犧牲精神，通過情感和肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合，更能夠打動(dòng)觀眾，并與觀眾情感產(chǎn)生共鳴。由此可見，舞蹈表演者需要不斷地豐富文化底蘊(yùn)，掌握作品角色的生活背景、歷史經(jīng)歷，準(zhǔn)確把握人物情感，以此提高自身的表演功力和水平。

（二）善于捕捉形象

舞蹈表演者在表演某角色時(shí)，需要具有豐富的想象力，想想作品角色的情感，準(zhǔn)確掌握形象，是掌握舞蹈情感基調(diào)的又一途徑。通過想象體驗(yàn)和表達(dá)作品角色的形象，這樣能夠限制舞蹈表演者的表演，使情感的表達(dá)更具方向性和準(zhǔn)確性，例如，美女的形象為柔美、婉轉(zhuǎn)與婀娜多姿；老人的想象為駝背、屈膝；小兒的形象為歡快、蹦跳等，上述角色的表演都需要以情感表達(dá)為基礎(chǔ)，例如，在《閃閃的紅星》中，潘冬子給人的印象非常深刻，如果舞蹈表演者沒有將自己想象成小孩，沒有以小孩的形象進(jìn)行表演，則很難抒發(fā)角色想要表達(dá)的情感，更不會(huì)引起觀眾的情感共鳴；再如，《雀之靈》，楊麗萍將自己想象成一只孔雀，將感情融入每一寸肌膚中，通過肢體動(dòng)作展示孔雀的美麗、高潔和唯美，這種表演方式震驚了在場的所有觀眾。因此，舞蹈表演者想要準(zhǔn)確的塑造形象，應(yīng)該深入作品角色的內(nèi)心，善于捕捉角色的內(nèi)心和形象，以多種多樣的人格化情緒展現(xiàn)角色特有的情感，這種借景抒情、情境交融的表演形式，能夠塑造角色良好的形象，更加準(zhǔn)確的傳遞作品想要表達(dá)的思想。

（三）深入挖掘音樂特色

不同的舞蹈作品具有不同的音樂特點(diǎn)，不同音樂特點(diǎn)表達(dá)的情感也存在差異。音樂能夠給舞蹈表演者直接的刺激和影響，為舞蹈作品營造特定的情景或者意境。因此，舞蹈表演者應(yīng)該充分挖掘音樂特色，體會(huì)音樂的意境，以此展開聯(lián)想，例如，在《春江花月夜》中，其音樂特點(diǎn)為由慢變快、節(jié)奏清晰等，塑造了一種深邃、優(yōu)美的意境，舞蹈表演者在表演時(shí)，以一組環(huán)視的動(dòng)作緩慢入場，時(shí)而看四周花朵，時(shí)而看水中倒影，時(shí)而看月亮，在上述動(dòng)作中，表演者半蹲聞花，在優(yōu)美的旋律下，緩慢的聞花動(dòng)作更顯得優(yōu)雅，然后拂一支來聞，微閉雙眼，既能夠表現(xiàn)花香，又能夠展現(xiàn)少女陶醉的心理。在豐富色彩的音樂引導(dǎo)下展開一系列動(dòng)作，能夠?yàn)橛^眾展現(xiàn)更加豐富的情景，例如，劇烈的音樂突然停止，音樂和情感形成鮮明、強(qiáng)烈的對比，更能夠引起觀眾的情感共鳴。

四、結(jié)束語

總而言之，情感基調(diào)是舞蹈表演的重要組成部分，在表演之前，舞蹈表演者應(yīng)該不斷加強(qiáng)文化底蘊(yùn)和豐富自身情感，基于對作品角色的時(shí)代背景和環(huán)境，在舞蹈表演過程中，融入自己的情感，并將每一個(gè)環(huán)節(jié)的情感有機(jī)的聯(lián)合起來，配合唯美的動(dòng)作，才能夠盡善盡美的展現(xiàn)作品內(nèi)容以及作品想要表達(dá)的思想，讓聞?wù)邉?dòng)容，讓觀者動(dòng)心。

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