淺論網絡背景下高職圖書館文化內涵與建設

韓巧榮

摘 要：高職圖書館是進行學校教育的重要場所，也是高職院校文化建設的重要職能部門。信息網絡技術的推廣應用改變了傳統圖書館在文化、教育和信息服務中的地位，網絡背景下人們對信息的需求，不再局限于文字，而是擴大到圖片、聲音、視頻等領域。因此高職圖書館也應該與時俱進，以信息技術和網絡為依托，創建一種更加簡便、更加高效、更加舒適先進的圖書館文化。本文就以圖書館文化的三個層次入手，淺論網絡背景下高職圖書館文化的建設。

關鍵詞：圖書館；網絡背景；文化；建設

一、網絡背景下高職圖書館文化新內涵

作為高職教育的重要教學服務機構，圖書館肩負著重要的責任。只有通過良好的服務和文化去施教，去幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，才能助推學生成長為社會需要的人才。圖書館文化可以分為三個層次，一是物質文化，二是制度文化，三是精神文化。三個層次逐層深入、相輔相成，其中物質文化是圖書館文化建設的基礎，制度文化是保障，精神文化是核心。

（1）物質文化。圖書館的物質文化是指圖書館客觀存在的事實，也可以說是圖書館的一切硬件設施。物質文化最直觀地展示高職圖書館的形象，包括館藏文化、環境文化、建筑文化。館藏文化是高職圖書館物質文化的核心。學校圖書館物質文化是在文獻搜集、信息加工過程中形成的，而文獻的搜索又往往會根據本校的專業、課程特色進行，因此也具有了自己的特色。環境文化則是指圖書館的內外環境，包括圖書館的基礎設施、內部裝修風格等。環境文化可以很好地體現一個圖書館獨特的內涵。建筑文化則是指圖書館這一建筑其本身所蘊含的文化，也是最能直接體現高職圖書館物質文化的地方。很多學校在建設圖書館時，都會將本校的文化特色融入建筑風格中。

在網絡背景下，圖書館物質文化則要在傳統物質文化的基礎上更進一步。除了要采購電腦設備等硬件設施之外，還要建立自己的網絡圖書館。例如北京信息職業技術學院圖書館已經建成了以知網、萬方、方正等數據庫為基礎的豐富的數據資源庫，提高了圖書館的館藏數量和質量，為學院的教科研工作提供了強大的物質文化支持。

（2）制度文化。由高職圖書館內部規章制度構成，既包括圖書館的管理規范和服務準則，也包括對讀者行為的約束制度。因此圖書館制度文化是一種保障，能夠確保圖書館發揮應有的作用，保障圖書館工作有條不紊地進行。在網絡背景下，圖書館電腦等設備的使用，方便了讀者查閱資料。因此網絡背景下更要加強高職圖書館的制度文化建設，形成約束機制，既提高管理者的服務水平，又提高讀者的自我管理能力。

（3）精神文化。精神文化是高職圖書館文化的核心，它是指高職圖書館價值觀、思維方式、行為習慣和社會心理等因素，包括組織文化、服務文化和活動文化。組織文化是圖書館文化通過長期積淀形成的。服務文化是指館員在服務讀者時，整體態度和風格長期積累形成的文化，這跟館員的個人素質和工作態度緊密相連。活動文化是指高職圖書館開展宣傳教育、學術研究和學術討論等活動過程中，逐漸形成的文化氛圍。

二、網絡背景下高職圖書館文化的建設

（1）借助網絡技術，提升館藏文 化。館藏文化是高職圖書館物質文化中主體部分。網絡背景下，高職圖書館館藏資源的獲取方式不僅發生了翻天覆地的變化，使讀者可以隨時隨地獲取圖書、信息資源；也促進了圖書和信息資源傳遞方式的改變，真正實現館藏資源的自由訪問和開放性的知識交流。因此借助網絡技術，加強高職圖書館館藏資源的信息化建設，提高信息資源的整理、排序和查詢效率，進而擺脫獲取文獻信息對時間和空間的要求，為提升館藏資源創造便捷的條件，進而豐富高職圖書館的物質文化。

（2）借助信息技術，完善制度文化。根據前文論述，制度文化是圖書館精神文化的保障，而制度文化的精髓在于科學、高效的管理。信息技術的發展提高了圖書館的管理效率，但是管理水平的提高不僅需要先進技術的保駕護航，還需要對應的制度文化建設。網絡背景下的制度文化，即是符合現代規范的管理體系，逐步形成優良的制度文化。制度文化和圖書管理軟件同時作用，才能真正提升圖書館的管理水平。

（3）繼續發揚傳統精神文化。網絡背景下圖書館館員的工作內容或許有所變化，但是高職圖書館文化的核心依然是精神文化。依然是在社會主義核心價值觀的指導下，弘揚“文明高尚、愛崗敬業”的職業道德。這是全體館員獻身圖書館事業的追求和意義所在。因此，網絡背景下的精神文化建設，一方面要樹立“讀者至上，服務第一”的宗旨，竭誠為學生、為社會服務。另一方面館員是讀者服務的主體，弘揚精神文化就要積極調動館員的工作積極性，將高職圖書館的精神文化體現在實際工作當中，以飽滿的熱情投入工作中。

三、小結

時代在發展，圖書館文化也在不斷進步。不可否認的是信息技術的應用帶來高效的管理方式，但技術不是萬能的，因此在信息技術廣泛應用的同時， 應同步完善制度文化建設，繼續弘揚傳統精神文化。三者才能相輔相成，相得益彰。

（作者單位：北京信息職業技術學院）