騰沖教育發(fā)展的城鎮(zhèn)化

摘 要：騰沖自古就是一個文化底蘊深厚的地方，重視文化教育的傳統(tǒng)始終沒有改變過。開關(guān)后，在傳統(tǒng)私塾教育、舊式學院的基礎(chǔ)上，倡新學的風氣的興起，重視教育更是被提到一個新的高度，其教育水平就整個云南省而言也是處于比較領(lǐng)先的位置。

關(guān)鍵詞：騰沖；教育；城鎮(zhèn)化

1 興辦學校

開關(guān)后的騰沖教育體制是比較完整的，從幼兒園到成人專業(yè)教育的各階段都興辦了不少學校。其中，民國時期縣城先后辦過2所幼兒園，一所是培青幼稚園，一所是騰沖婦女幼稚園。①小學教育逐漸普及，自“光緒二十九（1903）來鳳書院改為騰沖縣立高等小學堂。光緒三十二年創(chuàng)辦洞山鄉(xiāng)立兩級小學堂、小西觀音塘玉泉村小學堂、和順清河義學堂”②后，開辦了許多新學堂。據(jù)統(tǒng)計，“本縣小學，自清末開辦后，歷年漸次推廣”，到民國二十七年，“共設(shè)完全小學五十校，計高小八十一班，初小一百八十五班；初級小學一百二十一校，計二百五十班。全縣在學兒童，計男生一萬四千五百八十八人，女生六千六百五十二人，共二萬一千二百四十人。全縣小學經(jīng)費，共計十一萬零四百五十元。”③中學自民國四年（1915）到民國三十年（1941），共創(chuàng)辦了5所，分別是騰沖縣立中學校、女子初中一校、鄉(xiāng)立初中一校、私立益群初級中學和私立華南中學④。

2 新學內(nèi)容

新學的引入，使得學校改革了教學方案與內(nèi)容，與傳統(tǒng)的教學有較大差異，課程設(shè)置不再以《四書》、《五經(jīng)》為主。幼兒的教育越發(fā)規(guī)范，“學制為2年。課程設(shè)看圖識字、唱游、故事、圖畫、手工制作等。年齡較大的兒童兼學寫字和計算。每周突出一個教育重點，或清潔周，或紀律周，或勞動周等，由園主任制定教學安排，由教師自選教材授課?！雹菪W教育的學制與內(nèi)容經(jīng)歷了兩次改革，“民國2年（1913）初等小學為義務教育，學制4年；高等小學學制3年，兩等小學7年。民國11年改行壬戌學制，即小學學制6年，初小4年，高小2年?！雹廾駠鴷r騰沖中學的學制和課程安排也經(jīng)歷兩次變動：第一次，“民國4年（1915）縣立中學采用‘癸丑學制，修業(yè)期4，課程有修身、國文、英文、英語會話、歷史、地理、數(shù)學、博物、物理、圖畫、樂歌、幾何畫、體操等13科?！钡诙?，“國民11年實行‘壬戌學制，修業(yè)期為初中3年，高中3年。課程設(shè)置略有變動，修身改為公民，樂歌改為音樂，體操改為體育，數(shù)學分為代數(shù)、幾何。英文、英語會話合為英語，增加了童訓、軍訓課。益群中學為適應僑鄉(xiāng)需要，增加了緬文課?！雹?/p>

3 體育教育

民國年間，騰沖不但重視文化教育，而且還開始重視體育教育。為有效開展體育活動，設(shè)置了專門的體育管理機構(gòu)，民國20年（1931）在云南第一殖邊督辦署、教育局、商會的支持下，組織光華體育會。民國27年，光華體育會改組為縣體育會，下設(shè)文書、庶務、財務、保管、醫(yī)藥、國術(shù)6股，足球、籃球、排球、乒乓球4個球隊。⑧增添了許多體育設(shè)施，比如民國29年（1940）將原清代箭道故址開辟為公共體育場，有排、籃、足球場及田徑、體操設(shè)備，有單、雙杠等運動器械。除此以外，還修建有民教館籃球場，武侯祠大操場，崇報祠大操場，青年足球場，網(wǎng)球場等。⑨甚至在農(nóng)村也興修了運動場。比如，和順體育運動場，“民國初年，和順鄉(xiāng)在村南帥頭駿馬坎開辟體育運動場，開展田徑、體操和足球運動。雙虹橋西辟有排、籃球場1個，文昌宮大殿有風雨體育場?！雹?/p>

4 人才培養(yǎng)結(jié)果

對教育的重視，新學的倡興，使得騰沖的整體教育水平在云南省處于領(lǐng)先位置，人才層出不窮?；A(chǔ)教育的普及擴大了騰沖當?shù)氐氖芙谭秶?，另外，興辦的各類師范班所培養(yǎng)的教員壯大了教師隊伍，提高了當?shù)氐慕虒W質(zhì)量，改善了辦學環(huán)境，有利于人口素質(zhì)的提高，而各種職業(yè)技術(shù)培訓班的興辦，也使得各類專業(yè)人才增多，大大推動了騰沖產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。為興人才，騰沖還設(shè)立獎學基金，許多優(yōu)秀的學子憑借獎學金獲得高等教育的機會和出國留學的機會。民國年間，騰沖當?shù)禺厴I(yè)于云南省和國內(nèi)各專門學校的高等人才很多，出國留學的人才更是舉不勝舉。當時畢業(yè)于云南省各專門學校的學生有李根素、謝懷讓、伍驤、明聚光、候觀海、尹開昌、寸尊峻、伍明詁、陳定高、吳履泰、谷岱宗、李知仁等，他們中的大多數(shù)都是畢業(yè)于云南法政專門法律本科，少數(shù)畢業(yè)于云南優(yōu)級選科師范或云南高等師范。畢業(yè)于國內(nèi)大學、高等專門學校的也很多，比如李曰垓畢業(yè)于京師大學堂文科，尹明德畢業(yè)于國立北京工業(yè)專門學校及北京工業(yè)大學研究院等。更難能可貴的是，騰沖作為一個縣城，還培養(yǎng)了大批的出國留學生。其中，以留學日本的居多，如李根源、李曰垓、寸馥清、寸嗣伯、李啟善、寸樹聲等。？很多留學生學成歸國后，以自己學到的知識和技術(shù)興辦了各式企業(yè)，加快了當?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)發(fā)展，有利于經(jīng)濟的繁榮。

新式文化教育和體育教育的倡興，提高了騰沖當?shù)厝丝谒刭|(zhì)的同時也促使人們的思想觀念開始逐漸轉(zhuǎn)變，為城鎮(zhèn)化的轉(zhuǎn)變做好了人力資源的準備，也為城鎮(zhèn)化進程提供了越來越充分的條件。

注釋：

①云南省騰沖縣志編纂委員會編纂：《騰沖縣志》，中華書局1995年版，卷21 教育 體育，第749頁。

②云南省騰沖縣志編纂委員會編纂：《騰沖縣志》，中華書局1995年版，卷21 教育 體育，第752頁。

③李根源纂，許秋芳點校：《民國騰沖縣志稿》，云南美術(shù)出版社2004年版，卷15，第七 教育，第304頁。

④云南省騰沖縣志編纂委員會編纂：《騰沖縣志》，中華書局1995年版，卷21 教育 體育，第761頁。

⑤云南省騰沖縣志編纂委員會編纂：《騰沖縣志》，中華書局1995年版，卷21 教育 體育，第751頁。

⑥云南省騰沖縣志編纂委員會編纂：《騰沖縣志》，中華書局1995年版，卷21 教育 體育，第757頁。

⑦云南省騰沖縣志編纂委員會編纂：《騰沖縣志》，中華書局1995年版，卷21 教育 體育，第763頁。

⑧云南省騰沖縣志編纂委員會編纂：《騰沖縣志》，中華書局1995年版，卷21 教育 體育，第746頁。

⑨云南省騰沖縣志編纂委員會編纂：《騰沖縣志》，中華書局1995年版，卷21 教育 體育，第785-786頁。

⑩云南省騰沖縣志編纂委員會編纂：《騰沖縣志》，中華書局1995年版，卷21 教育 體育，第787頁。

11李根源纂，許秋芳點校：《民國騰沖縣志稿》，云南美術(shù)出版社2004年版，卷15，第七 教育，第306-307頁。

參考文獻：

[1]云南省騰沖縣志編纂委員會編纂.騰沖縣志[M].中華書局，1995.

[2]李根源纂，許秋芳點校.民國騰沖縣志稿[M].云南美術(shù)出版社，2004.

作者簡介：劉高秀（1977-），女，云南曲靖人，講師，研究方向為開放經(jīng)濟理論與政策。