孩子，你的眼里看到了什么？

朱麗琴

兒子秋辰是一個(gè)陽光開朗的男孩。可最近，這個(gè)陽光男孩的表現(xiàn)有點(diǎn)不夠陽光……

秋辰前一陣最大的毛病就是吃飯磨蹭，有時(shí)比弟弟吃得還慢。于是家人就會(huì)催促他吃得快一點(diǎn)，一次兩次還好，次數(shù)多了，秋辰就開始找理由了，比如“今天的飯有點(diǎn)硬！”“因?yàn)闆]有我愛吃的番茄炒雞蛋”“這個(gè)排骨湯太咸了！”……看著他瘦瘦的臉，我就心軟了，總是妥協(xié)：“好吧，那再給你5分鐘，你吃快一點(diǎn)哦！”

假期里，不擅廚藝的我為了能讓他多長點(diǎn)肉，埋頭于鍋碗瓢盆，早上趕菜場買新鮮的食材，回家一通忙活，還要考慮三餐菜式不重復(fù)，真可謂勞心勞力。忙碌半天，飯菜端上桌，秋辰就開始發(fā)表自己的見解：“媽媽，這個(gè)肉老了，咬不動(dòng)。”“媽媽，茄子里的醬油不好吃，還有點(diǎn)辣。”“今天炸魚的蘸醬怎么不是番茄醬？番茄醬才好吃！”……想著孩子是直白的，想著自己的廚藝確實(shí)不行，我雖不高興但也不多說什么了。可是聰明的兒子，你看見媽媽的辛苦了嗎？

一天中午，我燒了簡單的鴨肉青菜面，三碗熱騰騰的面條上桌，心想喜歡吃面條的兩個(gè)小家伙肯定樂翻了！弟弟芮辰抓起筷子就撈面，還咧嘴笑道：“媽媽，面條我喜歡吃。”秋辰走到餐桌邊看了一眼，立馬來一句：“哎呦，這個(gè)面太油了！”忙得一頭汗的我一聽，火立馬上來了，但是我安慰自己：冷靜，冷靜，不發(fā)火！我慢慢地吃起面條，想到從吃飯慢學(xué)會(huì)找理由開始，這個(gè)孩子似乎對一切都不太滿意，任何事情都能被他數(shù)落出一堆毛病，我意識到出問題了！

我放下筷子，看著秋辰在一根一根細(xì)細(xì)品嘗面條。我問：“秋辰，面條好吃嗎？”

“好吃啊！”他頭也不抬地回答。

“那為什么你剛才一口都沒吃，卻說這個(gè)面條太油了？”

聰明的秋辰默不作聲，他明白這次媽媽生氣了。

“你知道媽媽聽你這么說，心里是什么感受嗎？”

“知道，你肯定不高興了。”他慢吞吞地回答。

“是的，我生氣了！”我又說，“媽媽現(xiàn)在問你，一碗面條端上來，你首先看到的是太油了，那除此之外，你還看到了什么？”秋辰低頭不語。

“你還應(yīng)該看到的是媽媽的辛勤付出。當(dāng)你只會(huì)一味指責(zé)別人，給別人挑毛病的時(shí)候，你有沒有想到別人的付出？想想你和小朋友相處的時(shí)候，如果有個(gè)小朋友一直指責(zé)你的不好，你還愿意和他玩嗎？”秋辰搖了搖頭。

“那現(xiàn)在如果讓時(shí)間回到剛才，你看見這碗有點(diǎn)油的面條，你怎么辦？”

秋辰犯難了，看著我一籌莫展。

我說：“秋辰，媽媽給你個(gè)建議：你可以先嘗一下，然后說‘媽媽，面條味道不錯(cuò)哦，比你上次燒的好吃，如果下次再做的話，給我的面條少放點(diǎn)油，好不好？這樣我會(huì)很開心地接受你的建議，牢牢記住秋辰的面條要少放點(diǎn)油！”

秋辰豁然開朗：“媽媽，我明白了！你也需要我的表揚(yáng)，然后再給你提意見。老師也是先表揚(yáng)我們再批評的！”

“那你想想，為什么媽媽會(huì)這樣要求你？而且老師也會(huì)這么做呢？”

“因?yàn)橐粋€(gè)人經(jīng)常被批評會(huì)很不開心。”

“是的，孩子，我們和人相處要學(xué)會(huì)看到別人的努力和付出，那么他們對你提出的建議會(huì)更樂意接受，因?yàn)槊總€(gè)人都希望自己能得到別人的肯定和尊重。所以你一定要記住：凡事要多看到好！”

兒子，媽媽真希望你早點(diǎn)學(xué)會(huì)用眼睛去發(fā)現(xiàn)美好，這樣你才會(huì)慢慢學(xué)會(huì)肯定別人，感恩別人。

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編輯 朱璐 zhulu83@126.com