曾衍
我是一名初一的學生,在我上小學的時候,我們班的老師都很喜歡我,經常給我表揚和鼓勵。可是上初中之后,一切都變了,都是新的同學、新的老師,我不知怎么和他們交往,而且發現我在他們眼中并不是像以前一樣受歡迎,有時不知怎么回事,就被他們指指點點。我心里很失望,成績也跟不上去,越來越不喜歡上學了。
熱情互動
文中提到的問題,在現實中是常見的。很多同學升初中以后,面對新的環境和新的老師同學,都難以融入。但同學之間的情誼,有時候就是一輩子的,我們都希望在學校收獲人生的朋友。尤其是中學時代,是人生中最為燦爛的時代,對朋友的向往最為強烈,對友誼的憧憬最為多彩,人人都希望有朋友共享歡樂,又希望有朋友分擔痛苦。
的確,良好的同學關系可以使孩子們心情暢快,學習生活也會比較順利。同學關系處不好,會影響孩子對新環境各方面的適應。那么,怎樣和新同學融洽相處呢?下幾點做法不妨試試:
一、要熱情交往
有的同學面對新同學,就會有一種莫名的恐懼感,不敢看對方,更不要說是說話了,其實這是因為我們心里膽怯,不善于交際,這時我們可以試著用微笑來掩飾自己的膽怯,敞開心扉,并主動的和新同學打招呼問好,這對于我們日后的學習生活是很有幫助的。
人際關系是互動的,不要老是消極地等待別人來主動關心自己,而要主動地與附近的同學交往溝通。開放自我是有感染性的,你對別人開放,別人也會對你開放。當對方走出故步自封、自我封鎖的死圈子的時候,你不僅會對對方有更深一層地熟悉,更重要的是對自己也會有新的熟悉和體驗。
二、要理解尊重
每個人都有自己的氣質和性格特點,不同的成長背景和糊口習慣,所以在與同學交往的過程中,假如能互相理解尊重,大家的關系就輕易融洽,也會減少不必要的摩擦。
三、要以誠相待
人與人的交往,最重要的就是真誠和善意,這也是做人的根本原則。言行相詭,虛偽傲慢的人是難以有朋友的。
四、要寬容諒解
俗話說:“人無完人,金無赤足。”我們附近的同學(包括自己)都還處于成長的階段,處理題目常會有良多不妥之處,在很多題目上同學間也會有不同的見解,這就要求我們換位思索,能夠從對方的角度考慮題目,相互諒解,就不會導致敵意。同學之間相處不免會發生爭執,產生誤會,假如誤會加深,則很輕易激起強烈的反應。年少氣盛的我們是很沖動的,但是常言道“退一步,海闊天空。”假如每一個人都可以退后一小步,那么就有了使誤會緩沖的空間,免去了任何一方的傷害,升華了每個人的心靈。大事化小,小事化了。我們應該了解事情的嚴峻性后再作出決定,碰到交際題目,應該冷靜思索處理事情的方法。
五、消除依靠感
在人際交往中還有一種不健康的心態,就是依靠感過強的人,老是但愿別人像父母兄姐一樣關心自己,凡事都要別人替自己拿主意,這是缺乏獨立意識的表現。過強的依靠感還會發展成為控制欲,他們強求別人和自己一起學習,一起溫習作業,向自己通報步履計劃,甚至限制別人同其他同學的交往。這是一種人格缺陷,應及時加以糾正。
六、多參加集體活動
活動中與同學加強了解,建立良好的關系,比如團隊籃球賽,班級接力賽,或者春游,秋游等等活動,比賽中培養彼此的默契,加強溝通和交流。同時,注意遵守集體規范。集體規范是集體成員合理的行為標準。一個集體,成員情況多種多樣,集體規范是使不同的成員得以交往的基礎。遵守集體規范,就要對自己的獨立意識加以某種克制,對他人的需求和利益加以尊重,作出某種服從。只有這樣,才能排除自己的孤獨感。