淺析研究生加入研究生會的動機及成員現狀分析

劉昕 耿怡雪

摘要：研究生會及其成員是高校研究生教育管理的組織者和實踐者，發揮并利用好研究生會的主動性和積極性，有利于研究生教育管理工作的開展。文章以中北大學研究生會為例.分析了研究生會成員在入會動機及工作現狀中存在的各種問題，有針對性的提出對策建議，為我校研究生會的快速發展提供良好的應用價值。

關鍵詞：研究生會;動機分析;成員現狀;中北大學

一、引言

中北大學研究生會是由校黨委領導，校團委指導，研究生院管理下的群眾性基層組織，是聯系學校與同學的橋梁和紐帶，是研究生的忠實代表。本著“自我教育、自我管理、自我服務”的原則，以倡導良好的校風、學風為己任，協助學院營造良好的育人環境，開展豐富多彩的有益活動。

二、入會動機的主要類型

經過相對系統的調查研究，研究生入會動機較為復雜和繁多，主要歸為以下5種類型

（一）服務大眾型

此類研究生具有強烈的服務意識，對研究生會具有較為深刻的認識，熟知研究生會各項活動及任務。通常具有強烈的使命感、責任心和遠大的政治理想。在日常的學習生活中，能嚴于律己，時刻起到模范帶頭作用。入會前后均能嚴格要求自己。

（二）鍛煉自我型

此類研究生通常具有強烈的挑戰及創新意識，對研究生會有一定的了解和認識，能夠認同研究生會的工作制度，擁護研究生會的工作理念。具有強烈的自我競爭觀念。能夠理解研究生會成員應該承擔的責任與任務。入會后在各方面均有所提高。

（三）拓寬交際型

此類研究生具有較為強烈的表現意識，通常是基于個人的主觀意愿。對研究生會了解和認識相對不足，沒有明確的思辨能力和責任意識。把研究生會認為是一個擴寬交際的平臺。將入會結果作為目標而不是前進動力。入會前后言行通常差別較大。

（四）利益追逐型

此類研究生具有及其強烈的入會意愿。對研究生會了解和認識及其不足，沒有正確的價值觀和使命感。把研究生會認為是一個實現個人利益最大化的平臺。將入會能享受的各項待遇作為最終目標。入會后往往隱匿消失。

（五）貪慕虛榮型

此類研究生具有一般入會意愿。對研究生會有基本的了解，沒有正確的榮譽觀。把研究生會認為是一個普照個人榮耀的光環。將入會這個結果作為最終目標。入會后往往頻頻出現，卻很少埋頭苦干。

三、研究生入會過程中所遇的各種問題

（一）小圈子現象嚴重 外人難以涉足

個別部門的分管副主席，直管的正、副部長及干事們，他們往往可能都是一個學院，一個班級甚至是一個教研室的。往往奉行的是關系路線。他們相對于其他部門，具有明顯的相對“排外主義”和絕對“抱團色彩”。在納新方面，給新入會的“非圈子”干事產生一種“雜牌軍”的色彩。在評優推選方面，往往不能公正、公平，受益者往往是與其部門負責人個人利益相關的個體，即記得利益延續下去的“代理人”。

（二）錄用相對形式 思維相對呆板

在研究生會納新及換屆選舉上，往往是參照慣例而來。很多優秀的干事由于所在部門的內部競爭壓力較大，往其他部門調劑時，決策者往往受到個人情感因素影響，寧可推選一名庸碌的本部門人員，也不吸取其他部門有能力的勝任者。在換屆選取時，很多有經驗、有擔當、有作為的正、副部長，由于慣例，不得留任。個別空缺崗位繼任者往往是“頂崗湊數”，其在思想上、能力上、態度上均不能夠勝任。這樣既流失了人才，又浪費了現有的平臺。

四、部分研究生會成員現狀

（一）部長照本宣科，干事缺乏熱情;

隨著時間的不斷推移，激情銳減，又因缺乏有效的監督和考核，使得我們有些部長完成布置下來的工作，往往是應付了事，得過且過。從流程、講稿上完全照搬網上的東西，絲毫沒有創新。干事們往往也是有樣學樣，缺乏應有的責任心。

（二）部門劃分明顯，缺少有效交流;

由于各部門的工作均是以副主席為單位劃分，各分管部門的內部活動較多，但跨部門的交流還是明顯不足。成員往往相對懈怠，缺少主動交往的熱情，光靠幾次大型的活動是不足以讓大家彼此熟悉，真正認識的。

（三）部分追名逐利，踏實肯干寥寥;

加入研究生會的干事眾多，但干活的往往就是那幾個，需要辛苦付出的時候，總有那么一部分人以各種各樣的借口推脫，而等到有利可圖之時又會奮勇爭先，當仁不讓。這種及其不好的“投機”意識正在研究生會蔓延開來。

（四）活動舉辦頻繁，缺乏內容創新;

研究生會活動的開展應該是相對較多的，但體現數量的同時，質量和效果卻無法保障。由于組織者沒有較強的責任心和使命感，活動無法凸顯出研究生群體的特色性和層次性，往往是我們能做的，本科生也能開展，甚至可能做得更好。

五、對策分析

通過以上的問題不難發現，作為研究生的我們在思想上還是存在一定問題的。思想問題是一種需要長期監督和引導的問題，不可能立竿見影。

（一）做好研究生會成員納新工作。

嚴把研究生會成員源頭關。解決研究生會成員的思想與動機問題一定要先從源頭上入手。對于申請加入研究生會的同學一定要進行合理、嚴格的審查，將明顯動機不純或思想偏差嚴重的人直接排除于組織之外。當然，研會在實現“服務校園”的主要任務同時，也應該適當照顧其成員個人利益的發展，統籌兼顧好個人利益與公共利益的關系。

（二）做好對研究生會干部的指導和教育。

作為研究生會中流砥柱，主席團和部門負責人的重要性不言而喻。學校一定要做好研究生會干部的引導和教育工作，首先使研究生會干部從思想上正確認識研究生會的工作目的、工作性質。然后再將這種思想傳達到研究生會各個成員。學校要經常關注研究生會的發展，主要是要關注隊伍成員的思想動態，而不對其運行過程進行過多干預。要將思想工作作為研究生會常態工作堅持下去，使得整支研究生會干部隊伍保持較高的思想覺悟。

六、結語

對于研究生會來說，學生成員思想問題的有效解決絕不能是立竿見影，一蹴而就的。他需要我們每一屆研究生會成員的不懈努力和學校相關部門的大力支持。

【參考文獻】

[1]王全偉，孫一茗高校研究生會若干問題研究[J].新西部，2011（6）：56-57.