他是著名歌唱家贠恩鳳的外孫,4歲開始學(xué)習(xí)鋼琴,12歲就發(fā)行了自己的首張個(gè)人專輯。青春選秀節(jié)目最火的那幾年,他也曾全情投入,在“青歌賽”、“金鐘獎(jiǎng)”等比賽中取得了不俗的成績(jī)。大熒幕后的他也以較高的音樂素養(yǎng)斬獲過許多專業(yè)類獎(jiǎng)項(xiàng)。如今,“80后”的他已步入了人生的“三環(huán)”,他是西安音樂學(xué)院現(xiàn)代音樂學(xué)院流行演唱系聲樂教師楊兮,今天讓我們通過文字走進(jìn)他的音樂人生。
音樂時(shí)空:現(xiàn)在的你還會(huì)時(shí)常翻聽12歲時(shí)發(fā)行的那張個(gè)人專輯嗎?
楊兮:我其實(shí)蠻少聽的,但是我媽媽會(huì)經(jīng)常聽。《我的少年夢(mèng)》是12歲時(shí)錄的,當(dāng)時(shí)的歌曲還是以卡帶為載體,可是現(xiàn)在已經(jīng)很少見到卡帶以及卡帶的播放器了,但媽媽有去找朋友把卡帶的歌曲轉(zhuǎn)錄成CD,放在自己隨身攜帶的小播放器里,時(shí)不時(shí)放來聽一下,所以有時(shí)我順便也就聽聽了。
音樂時(shí)空:很多人說你是音樂道路上的幸運(yùn)兒,你是否認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)?
楊兮:非常感恩我能生在這樣的家庭里。爺爺奶奶(姥爺姥姥)的藝術(shù)基因遺傳給了我,而且在我的成長(zhǎng)過程中家里的音樂氛圍非常好,我時(shí)常聽奶奶演唱、教學(xué),聽爺爺彈琴,講音樂的歷史……可以說,我從小就有得天獨(dú)厚的環(huán)境鍛煉了耳朵,熏陶了樂感。
音樂時(shí)空:近期你還陪著奶奶參加了央視《藝術(shù)人生》節(jié)目的錄制,在你的心中,她是一個(gè)什么樣的藝術(shù)家?
楊兮:其實(shí)奶奶是個(gè)很任性的老人,她既單純又執(zhí)著,有時(shí)候覺得她就像個(gè)孩子,固執(zhí)得一定要用自己的方式去工作,她為自己所鐘愛的音樂事業(yè)傾注了所有的心力。像奶奶這樣的藝術(shù)家,可能在當(dāng)下已經(jīng)很罕見了。她還有一點(diǎn)特別觸動(dòng)我,就是任何時(shí)候都要感恩,都要報(bào)恩,她和爺爺一直在身體力行地示范給我們?nèi)绾稳プ鲆粋€(gè)“好人”。
音樂時(shí)空:奶奶對(duì)你的音樂事業(yè)有哪些影響?
楊兮:從專業(yè)上來說,小時(shí)候自己參加一些演出或者比賽,奶奶都要來聽我演唱,告訴我唱這首歌的目的以及需要表達(dá)的意愿,從咬字、氣息的運(yùn)用,聲音的力度等方面教我如何更好的去演繹音樂作品,直到現(xiàn)在我都很受用。感謝奶奶!從為人處世來說,爺爺奶奶總教育我們不要自我崇拜,不要炫耀自己所擁有的,人譽(yù)之一笑,人罵之一笑。
音樂時(shí)空:上學(xué)期間,你主修的是歐美音樂劇,為什么會(huì)有這樣的選擇?在你看來,自己聲音方面的優(yōu)勢(shì)有哪些?
楊兮:本科時(shí)所學(xué)的是流行演唱專業(yè),我的導(dǎo)師彭媛娣教授經(jīng)常會(huì)給我推薦一些歐美的音樂劇,從那時(shí)起,我就對(duì)音樂劇有很大的興趣,心想如果能在舞臺(tái)上去塑造“別人”,可要比自我陶醉有意思得多。說到我的聲音優(yōu)勢(shì),其實(shí)我現(xiàn)在也還是在學(xué)習(xí)的過程中,也在繼續(xù)研究自己的聲音,我相信學(xué)得越多,對(duì)自己的了解也越多。之前學(xué)習(xí)流行演唱的時(shí)候,我的聲音優(yōu)勢(shì)就是松弛和靈活,我還記得彭老師說過,她帶的學(xué)生里面就屬我的下巴最松弛,演唱專業(yè)里面很多學(xué)生對(duì)放松下巴都要練習(xí)很久呢,哈哈。
音樂時(shí)空:聽說你很喜歡挑戰(zhàn)聲音和演唱技巧的極限,有沒有什么難忘的表演經(jīng)歷?
楊兮:我音域挺寬的,真聲區(qū)和假聲區(qū)加起來有近4個(gè)八度。有段時(shí)間非常喜歡文藝復(fù)興時(shí)期的宗教歌曲,我在上海音樂學(xué)院讀碩士時(shí),舉辦的音樂會(huì)中,選了意大利作曲家朱利奧·卡契尼的《圣母頌》來演唱,我是用女高音聲部的調(diào)來演唱的,是靠近圣詠的感覺。這次演唱讓我非常難忘,主要是因?yàn)檫@首歌太好聽了,演唱的過程中就好像靈魂被洗滌了一樣,安靜而祥和。
音樂時(shí)空:還記得當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備畢業(yè)音樂會(huì)的情形嗎?
楊兮:我想每位學(xué)生都想在學(xué)生時(shí)代交出非常優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)音樂專業(yè),我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)就是音樂會(huì),想想真是幸福,舞臺(tái)是非常有魅力以及可以最大程度自我滿足的地方,我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)就是以這樣的形式完成,很有成就感。我是從西安音樂學(xué)院考到上海音樂學(xué)院求學(xué)的,考進(jìn)全國(guó)最好的高等音樂學(xué)府,就希望自己的音樂會(huì)能開得更好。我自己挺有主意的,在選曲方面非常悉心,連我的專業(yè)導(dǎo)師李棠教授都夸贊我的藝術(shù)修養(yǎng)很好,涉獵面非常廣泛,選曲類型方面非常全面。在籌備音樂會(huì)期間,李老師給了我很多很多的引導(dǎo),使我的畢業(yè)音樂會(huì)非常完滿。特別要提一下我的藝術(shù)指導(dǎo)金曉曦老師,金老師是被我“逼迫”著彈奏了很多沒有譜子的伴奏,由于我在音樂會(huì)中,選的幾首流行歌曲找不到伴奏譜,我就很誠(chéng)懇的拜托老師去扒譜。那段時(shí)間經(jīng)常找金老師合伴奏,一周最多的時(shí)候能合5次。很懷念準(zhǔn)備音樂會(huì)的那段時(shí)光,也很感謝李老師、金老師對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)。
音樂時(shí)空:你有著多次參加選秀和比賽的經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)歷對(duì)你有什么影響?
楊兮:其實(shí)選秀與專業(yè)比賽是很不一樣的,選秀是秀,是節(jié)目,為了吸引觀眾,要好看,在舞臺(tái)上必須展示最全面的自己,盡量放大自己的優(yōu)點(diǎn)。專業(yè)比賽更多的是考驗(yàn)自己的專業(yè)技術(shù)和素養(yǎng),更著重的是技術(shù)與情感的統(tǒng)一。這些經(jīng)歷對(duì)我現(xiàn)在以及未來的藝術(shù)道路都有很好的指引和積累作用,經(jīng)歷多了,表演也就會(huì)更完整。
音樂時(shí)空:現(xiàn)在很多年輕人都花大量的心思在自我炒作上,你當(dāng)時(shí)沒有強(qiáng)烈的想成名的心態(tài)嗎?
楊兮: 2006年我參加《絕對(duì)唱響》,取得了全國(guó)第五名的成績(jī),其實(shí)是有機(jī)會(huì)簽一些公司發(fā)展自己的演藝道路的。可是,當(dāng)時(shí)我才讀本科二年級(jí),還有未完成的學(xué)業(yè),每個(gè)人心中想要的東西和想走的路不一樣,所以選擇的方向肯定也不同。當(dāng)時(shí)覺得,自己還需要更多的學(xué)習(xí)來充實(shí)自己,才有底氣拼搏,功利心好像也悄悄地被求知欲吞噬了。
音樂時(shí)空:在你求學(xué)的道路上,得到了很多老師的指導(dǎo),哪位老師對(duì)你的專業(yè)指導(dǎo)讓你印象深刻?
楊兮:那一定是上海音樂學(xué)院的李棠教授。李老師解決了我聲音上一個(gè)很大的問題,就是中聲區(qū)。之前演唱的時(shí)候都是揚(yáng)長(zhǎng)避短,盡量展示自己的高音,我在中聲區(qū)的部分相對(duì)較弱,能演唱的歌曲較少。后來跟李老師學(xué)習(xí),解決了中聲區(qū)薄弱的地方,讓高音區(qū)和中低音區(qū)接軌,這樣能演唱的歌曲就變得豐富了。李老師就像我在上海的媽媽,除了教導(dǎo)我學(xué)習(xí),更多時(shí)候關(guān)懷著我的生活,讓我非常感動(dòng)。
音樂時(shí)空:現(xiàn)在你也是一名老師,你喜歡你的職業(yè)嗎?
楊兮:我非常喜歡自己的職業(yè)。我喜歡跟孩子們?cè)谝黄穑梦业乃鶎W(xué)幫他們解決演唱方面的問題。看到他們進(jìn)步,我自己也很開心。
音樂時(shí)空:你曾參加過選秀節(jié)目,現(xiàn)在作為西安音樂學(xué)院的青年教師,你覺得當(dāng)代年輕人對(duì)于流行音樂的審美觀念是怎樣的?
楊兮:我自己也是年輕人,“80后”的審美很好,哈哈!“90后”和“00后”,我其實(shí)也盡力在聽他們聽的東西,可是覺得還是我們那個(gè)年代的歌耐聽一些。
音樂時(shí)空:對(duì)于現(xiàn)如今華語流行音樂有著怎樣的看法?
楊兮:已經(jīng)不是拼臉的時(shí)代,也不是拼嗓的時(shí)代,現(xiàn)在的歌手就得全面,什么都得會(huì),會(huì)唱、會(huì)彈,還得會(huì)寫、會(huì)創(chuàng)作。現(xiàn)在華語流行音樂的發(fā)展越來越好,越來越多的唱作人層出不窮,壯大著這個(gè)音樂時(shí)代。
音樂時(shí)空:作為青年教師,談?wù)勀愕牧餍幸魳方逃砟睢?/p>
楊兮:就我而言,要帶最好的技術(shù)給學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握,以及引導(dǎo)他們音樂審美水平的提高。
音樂時(shí)空:你現(xiàn)在是否還會(huì)進(jìn)行音樂創(chuàng)作?
楊兮:我總覺得目前還沒有能寫出自己滿意的作品的能力,不過我會(huì)一直努力的。
音樂時(shí)空:你對(duì)你現(xiàn)在的生活狀態(tài)滿意嗎?
楊兮:很想趕走一直慫恿自己懶惰的那個(gè)自己,最近想恢復(fù)慢跑,生命在于運(yùn)動(dòng)!
音樂時(shí)空:人過三十,是否還在堅(jiān)持當(dāng)初的音樂理想?
楊兮:其實(shí)一直沒覺得自己已經(jīng)三十而立,覺得自己還是如風(fēng)的少年,有時(shí)候會(huì)很傻很天真,但是對(duì)音樂的熱愛是越來越強(qiáng)烈,感謝上帝給予我的一切,讓我從事的職業(yè)是我一直熱愛的,現(xiàn)在肩膀上更有了教書育人的擔(dān)子。相信音樂相信愛,這是我畢生的追求。