我的老師（2）

徐穎

走到一個新的學校，這里的一切都是那樣的陌生。面對一個全新的環境，面對一群陌生的面孔，我有些不知所措，甚至恐懼。這時，我的眼前出現了一盞明燈，我的前面出現了一條平坦的路。是她帶我們走出了“黑暗”，讓我學會了交流。她就是我初一的語文老師——陸海燕。

第一眼看到她，就覺得她是一個和藹慈善的人。短短的流海后面飄逸著一頭烏黑亮麗的秀發。一雙又大又明亮的眼睛配上一架黑色邊框的大眼鏡，更加突現了她的幽默風趣。

她上課不僅繪聲繪色，而且也不缺乏嚴謹認真。

記得有一次上《皇帝的新裝》時，她在講臺上邊說邊講還邊舞，她那歌唱般的語言，仿佛把書中的一切都生動形象的描繪在我們眼前。當然，在這么一個愉快、放松的課堂上，總會有幾個調皮的學生在下面做小動作。這時，老師便會用那犀利的眼睛死死盯著他們，然后輕輕地走過去，咳了兩聲并敲敲他們的桌子。這時，那幾個走神玩耍的學生便會被老師忽如其來的舉動而驚“醒”，便立即放下手中的東西，拿起書回到原來狀態。

老師不僅講課繪聲繪色，而且還會指出同學們在學習中的缺陷。

去年期末考試，我一個不小心竟然把我最擅長的語文考砸，心里總覺得好像辜負了老師的辛勤教育。一開學沒多久，有一次老師對我說：“你去年期末怎么考的呀，怎么會考得那么差。”我聽了心里很是慚愧，沒有回答老師。老師又嚴肅地說道：“你一定要調整好，失敗乃成功之母，這學期要好好學，認真聽講啊！”我聽了又重新恢復了勇氣，堅定地點了點頭。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您的諄諄教誨，您的衷言逆語，字字都鐫刻在我的心中，我一定會努力學習，定不辜負您的辛勤教誨。

教師點評：從形到聲為我們用真實的展現了一個熱愛學生認真負責的女教師形象。文章結構嚴謹，條理清晰。前后照應，篇末點題，抒發出一個孩子對老師的真情實感！

（指導老師：陸海燕）