教育應(yīng)該釋放改革的紅利

教育改革到底怎么改，大家都在探索。剛剛召開(kāi)的中共中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議，應(yīng)該說(shuō)對(duì)經(jīng)濟(jì)改革提出了非常重要的信號(hào)，特別是李克強(qiáng)總理在報(bào)告里面講到，要用政府白身的革命來(lái)帶動(dòng)各領(lǐng)域的改革，使改革的新紅利能夠發(fā)出新的能量。改革的新紅利是什么，兇為這次經(jīng)濟(jì)改革會(huì)議講得很清楚，教育是不是應(yīng)該釋放改革的紅利？本屆政府抓的很重要的事情就是簡(jiǎn)政放權(quán)，重要目的就是要釋放紅利，教育也面臨同樣的問(wèn)題。

做教育的人經(jīng)常思考中國(guó)人是一個(gè)全世界最勤勞，也是最有智慧的民族，同時(shí)也是最重視教育的民族，最近這幾年來(lái)我們的經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)達(dá)到了全球第二，對(duì)教育的投入不斷增加，為什么大家對(duì)教育還不滿意？我們從經(jīng)濟(jì)上能夠受到一點(diǎn)啟發(fā)。

改革開(kāi)放最大的秘密我認(rèn)為就是釋放了生產(chǎn)力，解放了人們的創(chuàng)造力。解放了農(nóng)民，我們的餐桌開(kāi)始豐富；解放了工人，我們的日用品開(kāi)始豐富；解放了資本，我們的市場(chǎng)開(kāi)始豐富。改革開(kāi)放30年來(lái)，經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)有很重要的原兇，政府不斷地解放民間。2010年，我們出臺(tái)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，提出了20字的改革方針，提出了很多著名的非常具體的改革措施。

到2013年，十八屆三中全會(huì)再次提出了深化教育領(lǐng)域的改革，我們總感覺(jué)到只聽(tīng)樓梯響，不見(jiàn)人下來(lái)，沒(méi)有感覺(jué)到改革給教育帶來(lái)根本性的變革，或者是我們所期待的變革。就是說(shuō)沒(méi)有出現(xiàn)我們想象的、期待的變化。……