聽“上帝”講故事

李麗雪

沒有經過反省的人生，是不值得的人生。

——題記

春風和煦，草長鶯飛……

遠處成群的踏春人說著笑著，捉蝴蝶，放風箏，好愜意啊！而我獨自一個人在鄉間的小路上徘徊。手捧著那張幾乎都是紅叉的試卷，看著那可憐兮兮的分數，我的心一陣比一陣涼，眼前的風光恰似蕭索的深秋，蒼涼悲愴……

“小妹妹，你怎么愁眉不展啊？有什么不開心的事嗎？”聽到聲音，我抬頭一看，一副慈祥的面容出現在我的面前。噢，My god（上帝）！這不正是傳說中的上帝嗎？我的神情有些恍惚，顯出害怕的樣子。

“你不用擔心，我來找你沒什么惡意，我是來幫你反省的。你這次考試失敗了，不必這樣悲傷，這只是暫時的。一個具備反省能力的人才能夠不斷提高自己。因為，反省的過程就是一個人心智不斷成熟的過程，是一個人心靈不斷升華的過程。在不斷失敗和不斷遇到挫折的過程中，你會逐漸明白哪些地方需要不斷糾正，需要不斷改善……光講這些理論是沒有用的，我還是給你講個故事聽聽吧。”

“你知道有個叫達·芬奇的大畫家嗎？他沒有成名之前，畫了幾年畫就認為自己的畫差不多夠水平了，就拿到市場上去賣。幾天過去了，一張畫都賣不出去，連糊口的錢都掙不下。接下來，他沒有接著賣畫，也沒有接著畫畫，而是坐在屋子里反省。他一連反省了好多天，才悟出賣不出去的原因。后來，他就這樣從悟中畫，在畫中悟，終于成了舉世聞名的大畫家。”

我認真地聽他講，不禁露出羨慕的神色，他看我聽得很入迷，就接著問我：“你知道達·芬奇為什么能夠成功嗎？”“因為他懂得反省。”我若有所悟。“不要相信世上有救世主，沒有一個人能幫助你擺脫痛苦、憂傷、困難，真正能幫助你的，是你們國家的佛常說的‘悟性，也就是反省。”他接著又說道：“可憐又懂事的孩子，祝賀你，你已經是一個學會自我反省的孩子了，你已經掌握了自我完善和健康成長的秘方。你現在不必悲傷了，和孩子們一同去放風箏吧！”

還沒有等我完全反應過來，上帝已消失了……

又是一個陽光普照，草木萌發的日子，我又是一個人在這條小路上獨行，但不同的是，我手中捧的不再是滿是紅叉的卷子，而是一張滿分的試卷……

點評

這篇作文的成功之處主要體現在如下方面：一是選材新穎。作者避開人們常用的材料，以獨特的視角審視生活，創造性地選取了“上帝”給“凡人”講故事的鮮活題材，新穎生動，妙趣橫生。二是本文的故事雖屬虛構，但文章寫得情真意切，情景交融。景物的渲染，真情的對話與心靈的觸動感人心懷，富有哲理的語言與優美的意境讓人難忘。三是擬定了一個亮麗的標題。“聽‘上帝講故事”創意新穎，富有深意，能吸引讀者的眼球，點燃讀者閱讀的熱情。

【指導并置評：牛銳】