農(nóng)村體育人力資源開(kāi)發(fā)促進(jìn)和諧社會(huì)發(fā)展研究

李?lèi)?ài)琴（鄭州師范學(xué)院初等教育學(xué)院，河南鄭州　450044）

農(nóng)村體育人力資源開(kāi)發(fā)促進(jìn)和諧社會(huì)發(fā)展研究

李?lèi)?ài)琴
（鄭州師范學(xué)院初等教育學(xué)院，河南鄭州450044）

本文主要從社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的視閾下闡述了農(nóng)村體育人力資源開(kāi)發(fā)與農(nóng)村和諧社會(huì)發(fā)展的關(guān)系及內(nèi)在聯(lián)系，農(nóng)村體育人力資源的開(kāi)發(fā)對(duì)促進(jìn)村民健康方式具有積極的作用，此外，積極開(kāi)展農(nóng)村體育人力資源培訓(xùn)和進(jìn)修，建立農(nóng)村體育人力資源合理的管理機(jī)構(gòu)和體系，還有利于提高農(nóng)村體育人口，有效促進(jìn)鄉(xiāng)村精神文明的發(fā)展及經(jīng)濟(jì)水平的提高。

和諧社會(huì)農(nóng)村體育人力資源開(kāi)發(fā)

我國(guó)大約有80%的人口分布在農(nóng)村，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問(wèn)題一直是關(guān)系到我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程及現(xiàn)代化發(fā)展的關(guān)鍵性問(wèn)題，也是關(guān)系黨和國(guó)家工作全局的根本性問(wèn)題，所以，培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、講文明、守法制的新型農(nóng)民對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)具有重要意義，對(duì)“全民健身運(yùn)動(dòng)”和“提高體育人口”也具有舉足輕重的作用。

1　體育人力資源和農(nóng)村體育人力資源的概念解析

“人力”是一個(gè)人體力與智力的總和。社會(huì)學(xué)家將人力資源概述為：人力資源是指能夠推動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的具有智力勞動(dòng)能力和體力勞動(dòng)能力的人們的總和［1］。體育人力資源是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)擁有高超的體育運(yùn)動(dòng)技能，獲得過(guò)突出運(yùn)動(dòng)成績(jī)，具有體育研究能力，創(chuàng)造能力和管理能力的人的總稱(chēng)［2］。楊洪輝在《農(nóng)村體育人力資源開(kāi)發(fā)中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究》一文中指出：農(nóng)村體育人力資源就是指符合體育人力資源內(nèi)涵及特征的農(nóng)村人口，即自身?yè)碛腥肆Y本，能夠?yàn)樽约褐淝夷軌蚍?wù)于體育發(fā)展，為體育進(jìn)步及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造或貢獻(xiàn)一定價(jià)值的農(nóng)村人口［3］。

2　開(kāi)發(fā)農(nóng)村體育人力資源促進(jìn)村民健康生活方式的分析

2006年，國(guó)家體育總局《關(guān)于實(shí)施農(nóng)民體育健身工程的意見(jiàn)》的通知中也指出：構(gòu)建全民健身服務(wù)體系重點(diǎn)在農(nóng)村，難點(diǎn)也在農(nóng)村。要加大對(duì)農(nóng)村體育事業(yè)發(fā)展的扶持力度，建設(shè)好群眾健身場(chǎng)地，方便群眾就近參加體育活動(dòng)。推進(jìn)農(nóng)村各類(lèi)體育組織和體育活動(dòng)站（點(diǎn)）的建設(shè)，培養(yǎng)和建立以社會(huì)體育指導(dǎo)員為主體的農(nóng)村體育骨干隊(duì)伍，發(fā)揮其對(duì)開(kāi)展農(nóng)村體育活動(dòng)的組織、帶動(dòng)和指導(dǎo)作用。利用傳統(tǒng)節(jié)日和農(nóng)閑季節(jié)，組織開(kāi)展體育下鄉(xiāng)活動(dòng)，堅(jiān)持與生產(chǎn)勞動(dòng)和文化活動(dòng)相結(jié)合，組織開(kāi)展具有地方特色、農(nóng)民喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于參與的體育健身和競(jìng)賽活動(dòng)，并形成制度。做到組織到位、骨干到位、活動(dòng)到位，引導(dǎo)更多的農(nóng)民群眾投身到體育健身活動(dòng)中來(lái)，切實(shí)發(fā)揮體育在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的積極作用［4］。所以，農(nóng)村體育人力資源有效促進(jìn)村民健康生活方式的形成，增加農(nóng)村體育人口，從而有效推進(jìn)體育的社會(huì)化。結(jié)合《農(nóng)村體育健身工程》的主導(dǎo)思想，開(kāi)展具有廣泛的群眾及社會(huì)基礎(chǔ)的農(nóng)民體育項(xiàng)目，比如在正月十五元宵節(jié)，根據(jù)鄉(xiāng)俗部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)有舉行舞龍舞獅及旱船的比賽活動(dòng)，為參加比賽取得好成績(jī)，村委會(huì)部分領(lǐng)導(dǎo)在農(nóng)村時(shí)間就會(huì)帶領(lǐng)組織有關(guān)人員進(jìn)行訓(xùn)練，這在一定程度上不僅增強(qiáng)了人們的健康意識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了群眾的凝聚力和集體精神。在這一活動(dòng)的帶領(lǐng)下，圍繞著健康的體育生活方式，以鄉(xiāng)村節(jié)慶體育活動(dòng)的方式對(duì)農(nóng)民的行為和生活發(fā)揮著距大的作用，更是促使了部分群眾在閑暇時(shí)間參與體育健身的意識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)體育健身功能的了解和認(rèn)識(shí)，有效的促進(jìn)了人們參與體育健身活動(dòng)的發(fā)展。

3　開(kāi)發(fā)農(nóng)村體人力資源促進(jìn)村民文明行為的分析

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)民生活水平的提高，農(nóng)民的余暇時(shí)間也相對(duì)增多，又結(jié)合農(nóng)民體育健身工程的普及和建造，農(nóng)民健身的條件大大提高，但在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)農(nóng)民對(duì)科學(xué)健身和合理運(yùn)用器材有點(diǎn)迷惑，所以，開(kāi)發(fā)農(nóng)村體育人力資源和培養(yǎng)農(nóng)村社會(huì)體育健身指導(dǎo)員很有必要。在農(nóng)村體育健身指導(dǎo)員的科學(xué)指導(dǎo)和農(nóng)村體育組織或體育社團(tuán)的帶領(lǐng)下，鄉(xiāng)村節(jié)慶體育活動(dòng)積極有效開(kāi)展，不僅提高的農(nóng)民群眾的身體素質(zhì)，在一定程度上也提高了農(nóng)民智力水平的發(fā)展，更有效地促進(jìn)了農(nóng)民文明行為的產(chǎn)生。而農(nóng)村精神文明是新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展的重要目標(biāo)，養(yǎng)成積極向上、科學(xué)文明的體育生活方式是鄉(xiāng)村文明的重要標(biāo)志。我們知道，業(yè)余時(shí)間如果利用不好，比如打麻將甚至用賭博等不文明的生活方式進(jìn)行時(shí)間消磨，會(huì)在一定程度上造成了部分家庭的不和諧，也會(huì)對(duì)社會(huì)也造成了很大的威脅。但在國(guó)家和社會(huì)對(duì)“三農(nóng)”重視的前提下，尤其增加對(duì)農(nóng)民體育人才的培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，對(duì)體育健身知識(shí)的普及和宣傳下，大大促進(jìn)了農(nóng)民體育活動(dòng)的發(fā)展。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在農(nóng)民在余暇時(shí)間多為“打籃球”、“散步”、“武術(shù)”等體育活動(dòng)，大大減少了農(nóng)民“打麻將”“ 賭博”等不良習(xí)慣，有力促進(jìn)村民的精神文明行為，排解社會(huì)不良習(xí)性，提升社會(huì)良好風(fēng)氣，有利于農(nóng)村社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)展。

4　農(nóng)村體育人力資源開(kāi)發(fā)促進(jìn)村民與社會(huì)和諧及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的分析

眾所周知，農(nóng)村體育活動(dòng)的主要特征是健身性和娛樂(lè)性，它不同于現(xiàn)代競(jìng)技比賽，注重的是比賽的過(guò)程而不是比賽的結(jié)果，農(nóng)村體育比賽或集體活動(dòng)多是為了歡聚或慶祝豐收或祭天等而舉行的活動(dòng)，但這個(gè)活動(dòng)不僅大大促進(jìn)了人與人的交際，而且促進(jìn)了人與人的和諧。但對(duì)每次類(lèi)似活動(dòng)的組織或訓(xùn)練需要有經(jīng)驗(yàn)的體育人來(lái)完成，所以，對(duì)體育人才的培養(yǎng)非常重要。而農(nóng)村社會(huì)受應(yīng)試教育的影響，中小學(xué)體育教育一般得不到應(yīng)有的重視，體育場(chǎng)地器材設(shè)施相對(duì)短缺，因此，農(nóng)民的體育文化和對(duì)體育功能的認(rèn)識(shí)相對(duì)較弱，故此，結(jié)合國(guó)家對(duì)農(nóng)村體育的大力扶持，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府組織對(duì)農(nóng)村體育人才的培訓(xùn)和對(duì)農(nóng)村體育組織的建立、運(yùn)行就顯得非常迫切，農(nóng)民經(jīng)過(guò)體育知識(shí)等系列的培訓(xùn)之后，不但增加了對(duì)體育健身的認(rèn)識(shí)，提高了健身行為，也對(duì)鄉(xiāng)村體育活動(dòng)的組織有了積極的促進(jìn)，而鄉(xiāng)村體育活動(dòng)使得村民在運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行積極交流、溝通，在活動(dòng)中團(tuán)結(jié)、互助，消除隔閡和誤解，激發(fā)鄉(xiāng)村活力。所以，鄉(xiāng)村節(jié)慶體育活動(dòng)不但能增加村民彼此間的交往、改善鄰里關(guān)系，還能促進(jìn)村民相互團(tuán)結(jié)和諧，增強(qiáng)活力凝聚力及抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，培養(yǎng)村民的歸屬感和對(duì)家鄉(xiāng)及鄉(xiāng)親們的認(rèn)同感，另外，農(nóng)民在接受體育教育和培訓(xùn)的剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)到非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)，可以增加對(duì)農(nóng)村自然體育資源產(chǎn)品需求的同時(shí)擴(kuò)大體育與文化產(chǎn)品的商品性需求，就能使從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民通過(guò)擴(kuò)大自然體育資源產(chǎn)品的生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)增收。同時(shí)，農(nóng)民收入增加后，增強(qiáng)了對(duì)體育與文化產(chǎn)品的購(gòu)買(mǎi)力，一方面能促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展，進(jìn)而吸納更多的農(nóng)民從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，形成良性循環(huán)；另5結(jié)語(yǔ)

一方面體育與文化產(chǎn)品的發(fā)展會(huì)促進(jìn)農(nóng)民體育的生活化、社會(huì)化與產(chǎn)業(yè)化［1］。

農(nóng)村體育人力源的開(kāi)發(fā)對(duì)促進(jìn)農(nóng)村體育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展具有重要作用，對(duì)農(nóng)村體育人才的培訓(xùn)，加大農(nóng)村體育人力資源的投入，有效促進(jìn)了村民體育鍛煉，促進(jìn)了村民鄰里和諧，提高了村民的集體主義思想和精神文明的發(fā)展，拉動(dòng)了農(nóng)民的體育消費(fèi)和當(dāng)?shù)伢w育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的和諧發(fā)展，為全面實(shí)行全民健身和小康社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

［1］楊洪輝.建設(shè)新農(nóng)村視野下的農(nóng)村體育人力資源開(kāi)發(fā)［J］.體育文化導(dǎo)刊，2007，10:10-12.

［2］蔡文利.關(guān)于我國(guó)體育人才資源的特征及其社會(huì)需求的思考［J］.南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2005，19（4）: 58-60.

［3］楊洪輝.農(nóng)村體育人力資源開(kāi)發(fā)中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究［J］.南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，12:44-47.

［4］體育總局關(guān)于實(shí)施農(nóng)民體育健身工程意見(jiàn)的通知:http://www.gov. cn/gzdt/2006-03/20/content_231408.htm.

［5］周平，熊少波，江浩.和諧社會(huì)視域下節(jié)慶體育與農(nóng)村文明進(jìn)程互動(dòng)研究［J］.廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2012，32（1）:23-41.

李?lèi)?ài)琴（1970—），女，河南鞏義人，鄭州師范學(xué)院初等教育學(xué)院，本科，講師，研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)。