醫學院校大學生課外實踐探析

魯傳東 丁久舟 韓云峰 謝志平

（1.齊齊哈爾醫學院2012級預防醫學專業；2.齊齊哈爾醫學院公衛學院流行病與衛生統計學教研室 黑龍江齊齊哈爾 161006）

摘 要：在校大學生課外實踐受到越來越廣泛的關注，而兼職作為課外實踐形式之一，已成為當今社會一種普遍現象。大學生從事兼職目的各不相同，兼職在給學生帶來經濟收入等益處的同時，也存在著一些風險。該文就醫學院校大學生兼職相關問題進行探討，高校應加強大學生兼職教育和管理，引導學生平衡兼職與學習之間的關系。廣大兼職學生應辯證地看待兼職，盡量做到趨利避害，在保障順利完成學業的前提下，力爭在各方面的能力上都有所提高。

關鍵詞：醫學生 課外實踐 兼職 存在的問題 對策

中圖分類號：R-4 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2015）12（c）-0224-02

大學生課外實踐活動能夠提升學生實踐能力，創新能力與綜合素質。而兼職是課外實踐的形式之一，越來越多的醫學院校大學生從事兼職活動，而兼職目的各不相同，由最初的緩解經濟壓力向獲取社會經驗轉變，兼職領域也越來越廣泛，在以學習為主的前提下進行一些兼職，既能增強個人的社會適應能力，又能夠獲得一些額外的收入。但當前大學生在兼職過程中，仍然存在很多問題，那么如何解決兼職過程中遇到的各種問題，以及平衡兼職與學業之間的關系，值得高校相關部門深入探究。

1 醫學院校大學生兼職原因

醫學院校大學生兼職主要原因：首先，是家庭經濟困難，而且醫學院校學費通常較高，迫于生活的壓力，越來越多的大學生選擇通過兼職來補貼日常開銷，補給求學所需；其次，通過兼職與社會早期接觸，能廣泛地提升能力，從而實現自我價值；最后，通過社會實踐積累經驗，進而發現自身差距，并通過不斷地積累經驗，才能為將來能找到一份自己滿意的工作作鋪墊。

2 醫學生兼職的益處

首先，醫學生從事兼職，可以減輕家庭經濟負擔，有調查顯示，即使家庭富裕殷實的同學也會尋找兼職，以獲得額外的零花錢[1]；最后，兼職可以提高社會實踐能力，積累社會經驗。醫學生參加兼職工作豐富了他們的生活閱歷，也能提高他們的人際交往能力、組織管理能力、語言與書面表達能力，以及組織協調能力[2]；最后，兼職增強了學生心理應變能力。當代大學生多為獨生子女，心理承受能力相對較弱，在兼職過程中遇到的困難和挫折，可以提高學生心理承受和應變能力。

3 醫學院校大學生兼職存在的問題

雖然在校大學生兼職有諸多益處，但同時也存在著以下一些問題。

3.1 兼職與學業之間存在沖突

非醫學專業的大學生兼職時間的選擇較多，除周末外，還有平時的課余時間。而醫學院校的大學生課業負擔較重，能夠從事兼職的時間少之又少。如何平衡學業與兼職的關系，是諸多從事兼職的學生都應該考慮的問題。

3.2 兼職方向與專業不相符

由于醫學專業的特殊性，大部分的兼職工作都與醫學知識不沾邊，而極少數涉及到醫學方面的兼職，通常需要相關的專業證書。所以，他們只能選擇不需要太多專業知識的兼職，而此類兼職活動對醫學生在專業知識方面的提升并不具有顯著的效果。

3.3 兼職過程中存在侵權問題

學校和社會對大學生兼職都缺乏有效監管。大學生心智不成熟，缺少社會經驗，極易在兼職過程導致自身權益受損。大學生的維權意識也不夠，同時也缺乏維權手段，往往在兼職過程中處于弱勢地位。

4 對醫學院校兼職大學生的建議

4.1 要樹立正確的兼職觀念

醫學生自身應樹立正確的兼職觀。要學會理性思考，應盡可能選擇和自己所學專業相關的兼職工作，這樣才能夠使所學的專業知識跟實踐相結合，提高自己的綜合實力，做到在學以致用的同時提高自己的能力。

4.2 妥善處理兼職與學習之間的關系

大學期間，學習是首要任務。醫學生能夠從事兼職的時間和精力是非常有限的，兼職過多，會造成專業知識學習不精，成為以后就業的障礙。如何妥善處理兼職和學業之間的關系，需要找到兩者之間的平衡點[3]，學習與兼職應互相協調，互相促進，切勿因兼職而荒廢學業。

4.3 高校應加強引導，提高學生自我保護意識

各高校應重視兼職這一現象，并設立專門的兼職指導機構，根據學生的需求，講解兼職過程中的注意事項，幫助學生掌握鑒別虛假兼職信息的方法，并講授兼職相關的法律法規常識，教會學生如何去規避兼職中的各種風險，保護自己的合法權益不受侵害。同時，高校應該多設立勤工儉學的崗位，并加強與社會各企事業單位的聯系，為學生提供戈多的兼職機會。

5 結語

兼職是大學生參加社會實踐的有效途徑之一，通過兼職，大學生可以提高綜合素質，還可以為其踏入社會做好充分準備。大學生應在不影響學習的前提下適當地兼職，全面提高自身各項能力。學校應引導大學生樹立正確的兼職觀念，并鼓勵大學生合理兼職，使自己理論和實踐能力全面地發展，使兼職真正地成為大學生鍛煉能力、塑造自我、適應社會的有效途徑。廣大兼職學生要辯證地看待兼職，盡量做到趨利避害，力爭在各方面的能力上都有所提高。

參考文獻

[1] 張磊，莊莉.大學生兼職的利弊分析[J].科技信息，2014（13）：177-178.

[2] 何琪，楊芬，奧麗雅.大學生兼職對能力的培養和就業的積極影響[J].科教文匯（中旬刊），2013（9）：196-197.

[3] 張中迅.出走象牙塔——談大學生兼職的現狀、問題與對策[J].考試周刊，2013（73）：156-157.