天下第一等好事還是讀書

梁振華

“世間數百年舊家無非積德，天下第一件好事還是讀書。”據說這是清代嘉慶年間禮部尚書姚文田自題書房的對聯。

真正有價值的書籍，應當是人類文明的結晶，如同糧食強壯人的肉體，而書籍必應塑造人的精神。當下的社會，已是人的物化越來越強烈的時代，而對抗物化的有效途徑，恰恰是保有獨一無二的精神與人格。

讀書應自年少始，這一點，想必毫無疑問。舊式書院私塾中，小孩子搖頭晃腦不知所以地背誦，年幼的孩子不懂很多書中的含義本也正常，背誦使其鐫刻于記憶之中，隨著年歲漸長、閱歷漸豐，記憶便會與現實相互印證。當然，選擇適合年齡的書籍閱讀也是重要的。

由此，培養青少年閱讀習慣，一來靠內在興趣的驅使，二來還是多少要靠一些外力的推動。僅憑興趣，不知道多少青少年會自然而然地被吸引到武俠、玄幻、漫畫、游戲等上去。作為父母，作為老師，從家庭和學校的角度，開具書單、規定閱讀時限、布置閱讀作業等并不能說是沒有效果的。俗話說有壓力才有動力，只要外在的壓力適當，不至于激發對抗和叛逆，當青少年成長后，也會對這種“強迫”的意義真正有所領悟和了解。

讀書之用，在于“增識見”，也就是“智”的培養。人生一世，總不能做井底之蛙，滿足于眼前一個小小的井口，沾沾自喜，以為看過了所有風景。但世間風景，無論是人、物、事，都不可能靠一己之力去觀覽、去經歷完全，借助他人的轉遞，去了解與認識，去體驗與感悟，最終使之成為自己認知世界的組成，便是一個必需的途徑。

當今青少年的閱讀，往往容易單一，尤其是網絡文學的盛行，容易讓人癡迷沉溺，入而不能出。其實網絡寫手本人，也必須依靠大量廣泛的讀書，才能構建起筆下光怪陸離、神奇詭譎的世界。唯有多讀，才能多見多聞多感，才不會被一些看似光鮮實則淺薄的事物，簡單地蒙蔽了自己的大腦，讓自己在選擇中不知所措，在決斷前迷惘茫然。

人格與精神的完善，有一個重要因素，即是情感。由是，讀書的另一個好處，可謂之曰“廣情懷”。任何一本真正有價值的書籍，必然寄托著作者最真實與最深刻的情感，而閱讀，便是體會的時刻，將這情感融入自我生命，豐富自我人生。喜悅與悲傷，憤怒與平和，痛苦與歡樂，擔憂與恐懼，種種情感，都可以通過閱讀感受，而唯有感受這些情感，即使是負面情感，人生才并不缺憾。人存在于世界，正因感受他人情感，才能生共鳴之心，才能具同情之懷，也才能己所不欲勿施于人，擯棄惡，傳揚善。

認知自我，尋找自我，定位自我，并不僅僅是青少年所需要做的事，每一個人，都該捫心自問。閱讀，正是為人類指出了這樣一條通向自我的路徑。