本科實驗教學中心信息化建設的研究與實踐

陳芳

摘要：分析目前國內高校實驗室存在的工作效率低、信息無法共享等管理問題，提出以信息化技術建設管理實驗室。并以浙江農林大學信息技術實驗教學中心信息化建設為例，從管理平臺信息化、儀器設備管理信息化、中心文檔管理信息化、實驗室開放信息化系統建設四個方面介紹實驗室信息化建設的過程。

關鍵詞：實驗室管理；信息化建設

中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2015）11-0108-02

Research and Practice of the Informatization Construction of Undergraduate Experimental Teaching Center

CHEN Fang

（School of Information Engineering Zhejiang A&F Uniersity， Linan 311300， China ）

Abstract： The analysis of the current Chinese college laboratory has low working efficiency， can not share information management problems， put forward to the information technology construction and management of laboratory. With the information construction and information technology experimental teaching center of ZAFU as an example， To introduce the process of information construction from the laboratory management platform information， equipment management， document management， information center of laboratory information system construction in four aspects.

Key words： the laboratory management；informatization construction

教育信息化是指在教育領域運用計算機多媒體和網絡信息技術，改變傳統的教育形式和學習方式，促進教育現代化的過程。實驗教學是教育過程中的一個重要環節，而高校實驗室是進行實驗教學的重要場所，是培養學生實踐能力和創新能力的重要基地，因此，實驗室信息化將是決定教育信息化程度的重要組成部分。

1 實驗室信息化現狀分析

信息化建設隨著互聯網的普及而興起。初期，國內大多數實驗室對數據的處理都采用手工方式進行多次且重復的錄入。這種傳統的管理方式，導致工作效率低、信息不共享、不環保等許多缺點。雖然采取了一系列改進措施，但由于缺乏相關信息化管理系統的支撐，始終無法實現實驗室的信息化管理。對實驗室的運行狀態、實驗數據統計等環節缺乏科學、有效的管理方法，對各種統計表格采集的數據也會不全面且不夠準確。

國外于20世紀60年代末開始使用實驗室管理信息系統（LIMS），目前已具有較高的技術水平，但由于大多沒有被很好的漢化，成功使用的案例并不多[8]。……