2014年中考“名句名篇”失分原因及得分對(duì)策

李傳鵬

名句名篇的識(shí)記，不但可以提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，還可以在潛移默化中陶冶學(xué)生的情操。因此，名句名篇填空成為近年來(lái)中考中的一類(lèi)穩(wěn)定題型，且分值有增長(zhǎng)趨勢(shì)。本來(lái)這是道容易得分的基礎(chǔ)題，現(xiàn)在卻成了令很多考生和老師頭疼的包袱題。為使廣大師生在復(fù)習(xí)“名句名篇”時(shí)收到事半功倍的效果，現(xiàn)透過(guò)2014年全國(guó)各省（市）中考真題分析失分原因并提出得分對(duì)策：

一、失分原因

1.寫(xiě)錯(cuò)別字，多因不理解字詞在詩(shī)文中的含義而造成失分。

①同音替代。如：（2014年湖南省長(zhǎng)沙市）安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）。畫(huà)線句中“庇”誤寫(xiě)成“庀”，“俱”誤寫(xiě)成“具”，“顏”有的考生誤寫(xiě)成“眼”。

②形近混淆。如：（2014年湖北省隨州市）晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）。畫(huà)線句中“霄”誤寫(xiě)成“宵”;（2014年山東省聊城市）《醉翁亭記》中描寫(xiě)山間春夏景物的句子是野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。畫(huà)線句子中“陰”誤寫(xiě)成“蔭”。

③其它錯(cuò)別字。如：（2014年天津市）無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。（劉禹錫《陋室銘》）畫(huà)線句中“牘”誤寫(xiě)成“櫝”;之勞“形”誤寫(xiě)成“行”。

2.添字漏字，多因平時(shí)識(shí)記不仔細(xì)而造成失分。

①添字。如：（2014年內(nèi)蒙古赤峰市）默寫(xiě)酈道元《三峽》中“至于夏水襄陵”至“良多趣味。”

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或（常會(huì)被添“者”字）王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬（常會(huì)被添“季節(jié)”字）之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

②漏字。如：（2014年山西省）默寫(xiě)省略的文言句子（不含標(biāo)點(diǎn)）。《桃花源記》“緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近，……漁人甚異之。”

忽逢桃花林，夾岸（常被漏掉“數(shù)”字）數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。

3.張冠李戴，多因識(shí)記不牢而造成失分。

如：（2014年湖北省十堰市）陸游《游山西村》中名句“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村（錯(cuò)位到‘船到橋頭自然直上去了）”，既是描寫(xiě)實(shí)景實(shí)感，也可形容有困窘步入佳境的一種境界。

二、得分對(duì)策

要避免上述失分情況發(fā)生，從而在中考中取得名句名篇默寫(xiě)的勝利，我們可以從以下幾個(gè)方面來(lái)落實(shí)：

1.領(lǐng)悟含義。

對(duì)每一條名句，要能領(lǐng)悟其含義，特別是其中的關(guān)鍵字詞，老師尤應(yīng)適當(dāng)點(diǎn)撥，這是保證正確書(shū)寫(xiě)的前提。

如：①（2014年四川省樂(lè)山市）陛下亦宜自謀，以咨諏?zhuān)ㄔ谝黄鹕塘渴虑椋?xún)問(wèn)）善道，察納雅言。（諸葛亮《出師表》）②（2014年寧夏回族自治區(qū)）城闕（闕：宮殿、陵墓、官衙大門(mén)前兩側(cè)各立一座建筑，形如門(mén)樓而中缺門(mén)扇。闕是從防衛(wèi)性的“觀”演變而來(lái)的一種表示威儀和等級(jí)名分的建筑，因系雙闕孤植，“中間闕然為道”，故稱(chēng)“闕”，而不能寫(xiě)成“闋”）輔三秦，風(fēng)煙望五津。

2.標(biāo)志強(qiáng)記。

對(duì)名句名篇中易混易錯(cuò)字要用醒目標(biāo)志標(biāo)點(diǎn)出來(lái)，以激起有意注意。如：（2014年廣東省廣州市）古人在是穩(wěn)重長(zhǎng)流露一腔愁緒。柳宗元《小石潭記》的”凄神寒骨，悄愴幽邃”表現(xiàn)了愁之深，李白《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”抒發(fā)了愁之多，李清照《武陵春》的“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”道出了愁之重。畫(huà)線句中的“消”不能寫(xiě)成“銷(xiāo)”;“舴艋”不能寫(xiě)成“則蒙”。

3.手口并用。

學(xué)生在識(shí)記時(shí)，可邊背誦，邊用筆在紙上寫(xiě)出句子中的關(guān)鍵字;老師在檢查時(shí)，要將抽人背誦和板演、默寫(xiě)相結(jié)合，以防學(xué)生出現(xiàn)一背就熟，一寫(xiě)就錯(cuò)，手口不一的現(xiàn)象。

4.定期檢查。

檢查方式可采用以下四種：①學(xué)生自查：老師在印發(fā)“名句名篇”識(shí)記材料的同時(shí)，可配發(fā)一套同步的填空練習(xí)，讓學(xué)生每天自記、自測(cè)、自查。②課前抽查：課前1分鐘，老師可隨機(jī)抽三四名同學(xué)對(duì)句或板演，每天督查。③周末復(fù)查：每周末對(duì)本周要求背誦的名句名篇做一次全面的檢查，做到周清。④階段檢測(cè)：每次階段考試，都要按照背誦進(jìn)度和高考題型設(shè)計(jì)一道“名句名篇”考點(diǎn)的填空題進(jìn)行考查，并對(duì)測(cè)試中暴露出來(lái)的共性和個(gè)性問(wèn)題進(jìn)行集中糾正和個(gè)別指導(dǎo)。

5.看清要求。

2014年中考百多套試卷中名句名篇的填空要求有三類(lèi)：任選式，只選式，必答式。

6.規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

在書(shū)寫(xiě)時(shí)，學(xué)生要做到“三清”：字跡清楚，筆畫(huà)清晰，卷面清潔;“三不”：不寫(xiě)錯(cuò)別字，不寫(xiě)潦草字，不寫(xiě)繁體字和不規(guī)范的簡(jiǎn)化字。

以上是名句名篇失分原因和得分對(duì)策。值得強(qiáng)調(diào)的是，中考名句名篇的復(fù)習(xí)是一個(gè)逐漸積累、不斷提高的過(guò)程。不能希冀畢其功于一役，要“細(xì)水長(zhǎng)流”。唯此，才能取得中考名句名篇默寫(xiě)的勝利。

三、試題演練

1.（2014年湖北省荊州市）請(qǐng)將下面文段中引用的古詩(shī)文補(bǔ)充完整。

撩開(kāi)青青葦，站在《詩(shī)經(jīng)》的河畔低唱：“蒹葭蒼蒼， ? ① ? 。所謂伊人，在水一方。 ② ，道阻且長(zhǎng)……”推開(kāi)一扇門(mén)，走進(jìn)夫子的講堂聆聽(tīng)：“見(jiàn)賢思齊焉，③。”“歲寒，④。”烽火連天，聽(tīng)詩(shī)圣嘯吟：“國(guó)破山河在， ⑤ ，感時(shí)花濺淚， ⑥ 。”月色入戶(hù)，隨東坡起舞：“人有悲歡離合， ⑦ ，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久， ⑧ 。”……在文學(xué)的河里，流淌著數(shù)不盡的風(fēng)骨與溫情，每掬一口，便使生命獲得甘露，心靈獲得安寧。

2.（2014年江蘇省泰州市）詩(shī)人常常移情于物，將客觀事物人格化，以抒發(fā)自己的強(qiáng)烈而雋永的感情。李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的“，”，化月為人，以寄托對(duì)朋友的同情和關(guān)切;龔自珍《己亥雜詩(shī)》中的“ ，

”，用落花喻人，來(lái)表達(dá)對(duì)理想和信念的執(zhí)著追求。

3.（2014年浙江省舟山市）李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“ ? ? ， ? ? ”，借明月寄托對(duì)好友的思念;蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中“ ? ? ， ? ? ”，借明月表達(dá)美好祝愿。

4.（2014年福建省廈門(mén)市）劉禹錫乃一代“詩(shī)豪”，詩(shī)文俱佳。《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一詩(shī)中表達(dá)新舊更替之意，體現(xiàn)人生哲思的詩(shī)句是：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)， ? ? 。”《陋室銘》一文中類(lèi)比古代賢士，流露高潔志趣的句子是：“ ? ? ? ? ，

。孔子云： ? ? ? ? ”

5.（2014年四川省成都市）請(qǐng)?jiān)卺瘏⒌摹斗耆刖┦埂泛蜅钊f(wàn)里的《過(guò)松源晨炊漆公店》中任選一首，在答題卡上寫(xiě)出題目再默寫(xiě)全詩(shī)。

6.（2014年黑龍江省龍東地區(qū)）中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)容豐富，形式多樣，它是中國(guó)文化的一個(gè)組成部分。請(qǐng)從下列傳統(tǒng)節(jié)日中任選一個(gè)，寫(xiě)出與之相關(guān)的連續(xù)的兩句古詩(shī)。

傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié) 元宵節(jié) 清明節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 重陽(yáng)節(jié)

節(jié)日：___________古詩(shī)：_________，___________。

7.（2014年四川省巴中市）儒家經(jīng)典讓我們獲益匪淺：《論語(yǔ)》中的“學(xué)而不思則罔， ? ? ? 。”闡述了學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系;《孟子》中的“ ? ? ? ，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。”說(shuō)明了困境出人才的道理。

8.（2014年四川省達(dá)州市）憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的詩(shī)人們歷來(lái)悲天憫人，最是多情！陶淵明棄官歸隱，“ ? ? ?，悠然見(jiàn)南山”，那朵菊花溫暖了寧?kù)o深遠(yuǎn)的峰巒;韓退之嘆千里馬“食不飽，力不足， ? ? ? ”，懷才不遇的憤懣溢于言表;杜子美身陷困厄仍思“安得廣廈千萬(wàn)間， ? ? ? ！”也有“ ? ? ? ? ?，簾卷西風(fēng)”如風(fēng)中黃花般憔悴的李易安，更有雄視千古，“ ? ? ? ? ? ?，還看今朝”的偉人毛潤(rùn)之。

9.（2014年河南省）時(shí)間都去哪兒了？它在孔子“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感嘆中;它在晏殊“________， ? ? ? ”（《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》）的惋惜與欣慰中;它也在王灣對(duì)“________， ? ? ? ，（《次北固山下》）新舊交替的感悟中。

10.（2014年山東省聊城市）花無(wú)語(yǔ)，人有情，花草香里說(shuō)人性。蓮里有周敦頤“出淤泥而不染， ? ? ? ”的高潔;梅中有陸游“ ? ? ? ? ?，只有香如故”的堅(jiān)守;落英間有龔自珍“ ? ? ? ，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)。

參考答案：

1.①白露為霜②溯洄從之③見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也④然后知松柏之后凋也⑤城春草木深⑥恨別鳥(niǎo)驚心⑺月有陰晴圓缺⑻千里共嬋娟2.我寄愁心與明月，隨風(fēng)/君直到夜郎西;落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。3.我寄愁心與明月，隨風(fēng)/君直到夜郎西;但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟4.病樹(shù)前頭萬(wàn)木春，南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭，何陋之有5.《逢入京使》故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。《過(guò)松源晨炊漆公店》：莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人空喜歡。正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔。6.示例：春節(jié)：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。（王安石《元日》）;元宵節(jié)：去年元夜時(shí)，花市燈如晝。 （歐陽(yáng)修《生查子》）;清明節(jié)：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（杜牧《清明》）;端午節(jié)：節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原。（文秀《端午》）;中秋節(jié)：明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）;重陽(yáng)節(jié)：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（王維《九月九日憶山東兄弟》）7.思而不學(xué)則殆 如則無(wú)法家拂士8.采菊東籬下 才美不外見(jiàn) 大庇天下寒士俱歡顏 莫道不消魂 數(shù)風(fēng)流人物9.無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。海日生殘夜，江春人舊年。10.濯清漣而不妖，零落成泥碾作塵，落紅不是無(wú)情物。