劉桂蓮
(大同市第一人民醫(yī)院,山西 大同 037000)
135例小兒高熱驚厥的急救護(hù)理體會①
劉桂蓮
(大同市第一人民醫(yī)院,山西 大同 037000)
目的:通過對高熱驚厥患兒的急救護(hù)理措施進(jìn)行總結(jié),探討臨床有效的小兒急救護(hù)理方法。方法:選取本院2012-04~2014-04收治的小兒高熱驚厥135例開展回顧性分析,所有樣本均接受全面的急救護(hù)理措施,綜合樣本實(shí)際情況總結(jié)高熱驚厥的主要發(fā)病原因以及最有效的急救護(hù)理方法。結(jié)果:135例患兒全部退熱,平均退熱時間為(50.2±19.8)min,均搶救成功,未見并發(fā)癥發(fā)生,出院后開展1周的隨訪工作,未發(fā)生智力障礙等不良預(yù)后情況。結(jié)論:針對高熱驚厥患兒給予全面的急救護(hù)理措施,可有效保證小兒的生命安全,避免預(yù)后并發(fā)癥。
急救;護(hù)理;小兒;高熱驚厥
驚厥是指四肢、軀干與顏面骨骼肌非自主的強(qiáng)直與陣攣性抽搐,并引起關(guān)節(jié)運(yùn)動,常為全身性、對稱性伴有或不伴有意識喪失[1]。驚厥是小兒時期常見的癥狀,小兒驚厥是發(fā)生率是成人的10~15倍,是兒科臨床常見的急癥[2]。高熱驚厥是小兒驚厥最常見的原因,其發(fā)病率高,大約占兒童時期驚厥原因的30%。多發(fā)于6個月~3歲的兒童中,并且具有較高的復(fù)發(fā)率。發(fā)作之前有高熱,多由病毒性上呼吸道感染引起,容易引起患兒腦損傷,導(dǎo)致癲癇和智力低下,故嚴(yán)重影響兒童心身健康。該病患兒的臨床癥狀表現(xiàn)包括抽搐、痙攣、喪失抑制、肢體強(qiáng)直、牙關(guān)緊閉、口吐白沫等,部分患兒甚至發(fā)生呼吸暫停等危重癥狀。高熱驚厥的發(fā)病機(jī)制尚未獲得明確定論,大部分醫(yī)學(xué)專家認(rèn)為與小兒腦部發(fā)育情況相關(guān),由于發(fā)育水平有限,故較小的外部刺激也會引發(fā)腦神經(jīng)的異常放電,進(jìn)而發(fā)生高熱驚厥表現(xiàn)。及時全面的急救護(hù)理方案是抑制疾病進(jìn)程的最有效方法,本次研究通過對135例高熱驚厥患兒進(jìn)行回顧性分析,進(jìn)一步探討臨床最有效的救護(hù)措施。
1.1 一般資料
選取本院2012-04~2014-04收治的小兒高熱驚厥135例,均完全符合小兒高熱驚厥的臨床診斷標(biāo)準(zhǔn),并且存在發(fā)熱、驚厥等臨床表現(xiàn)。樣本中男童74例,女童61例,平均年齡(1.8±0.6)歲,1歲以下31例,1~3歲62例,3歲以上52例。本組患兒的生理與智力發(fā)育情況均無異常,無其他腦內(nèi)功能障礙疾病或遺傳性疾病。
1.2 急救護(hù)理方法
1.2.1 院前的緊急護(hù)理
當(dāng)患者發(fā)生高熱驚厥癥狀時,首先在場家長需要保持鎮(zhèn)定,切忌不可在驚慌失措的情況下用力搖晃患兒,應(yīng)立即讓患兒保持平臥體位,將頭部偏于一側(cè),防止口腔分泌物誤吸入氣管導(dǎo)致窒息,必要時用吸痰器或注射器吸出,松開衣物,疏散周圍人群,保持呼吸暢通[3]。用壓舌板(若沒有,可用木塊或布條)置入口腔,防止患兒在驚厥狀態(tài)下咬傷唇舌。
1.2.2 驚厥控制措施
驚厥現(xiàn)場立即展開就地急救措施是防止患兒發(fā)生缺氧性腦損傷的關(guān)鍵措施,在最短的時間內(nèi)控制或消除患兒抽搐情況,避免驚厥現(xiàn)象反復(fù)出現(xiàn),將大大降低發(fā)生腦細(xì)胞損傷概率。日常在家可儲備苯巴比安或地西泮等藥物,在驚厥發(fā)生時,根據(jù)患兒情況和醫(yī)生囑咐適量給予服用,達(dá)到鎮(zhèn)靜目的,如果沒有藥物,也可先采用手掐人中的辦法控制驚厥癥狀。切忌不可猛烈摟抱患兒,同時避開喧鬧嘈雜以及有強(qiáng)烈光源的環(huán)境,減少刺激。
1.2.3 院內(nèi)常規(guī)護(hù)理
維持舒適、安靜、整潔、柔和的病區(qū)環(huán)境,嚴(yán)格控制病房內(nèi)溫度在20℃左右,便于開展散熱護(hù)理措施,同時定期開窗換氣,保持室內(nèi)空氣清新,應(yīng)用無刺激藥物加強(qiáng)病房內(nèi)消毒。叮囑患兒家屬合理調(diào)整患兒的飲食結(jié)構(gòu),避免辛辣刺激、低蛋白、高脂肪且不易消化的食物,以高纖維素、高蛋白的流食為主。勤換洗患兒衣服,以嫻熟的操作技能,輕柔的動作,為患兒擦拭身體,保持患兒皮膚干燥。針對家長開展健康宣教,告知家屬要幫助患兒多飲水,防止患兒因大量出汗而導(dǎo)致缺水虛脫,并將病后不良事件詳細(xì)告知,增加心理準(zhǔn)備。
1.2.4 給氧護(hù)理
清除口腔異物,情況危急時可采取吸痰器輔助,密切觀察患兒呼吸情況,呈現(xiàn)出呼吸不規(guī)律現(xiàn)象時,可通過藥物控制。阻礙呼吸的分泌物清除后,立即幫助患兒采取高濃度吸氧辦法,防止病情持續(xù)造成的血氧濃度降低,有效緩解腦水腫情況,幫助患兒恢復(fù)腦細(xì)胞供氧,降低腦損傷程度,減少后續(xù)并發(fā)癥的發(fā)生。
1.2.5 降溫護(hù)理[4]
考慮到病情的突發(fā)性,且病情持續(xù)時間越久對患兒造成的傷害越大,持續(xù)高溫或可造成患兒人體各項機(jī)能出現(xiàn)紊亂,選擇藥物降溫是最為高效快捷的護(hù)理辦法,同時配合物理降溫法將大大縮短治療時間和病情持續(xù)時間,降低并發(fā)癥和驚厥抽搐癥狀反復(fù)發(fā)生的可能性,提高治療效果。護(hù)理人員遵醫(yī)囑適量運(yùn)用小兒退熱栓、泰諾林、復(fù)方乙酰水楊酸片、美林、阿尼利定等藥物以達(dá)到為患兒降溫退熱的目的。而物理降溫則較多采用毛巾或冰袋放置于腋下或前額處進(jìn)行冷敷的辦法,以4min/次的頻率定時更換,這不僅可以起到降溫作用,而且能夠有效降低腦水腫癥狀的發(fā)生幾率。另外還可將40%左右的酒精和溫水配制后擦拭身體,同樣起到物理降溫的作用,但是需要注意做好保暖措施,避免小兒感冒。
1.2.6 心理護(hù)理
當(dāng)急救車未到達(dá)現(xiàn)場時,首先需要安撫患兒家屬情緒,在家屬恢復(fù)鎮(zhèn)定之后,連線告知家屬準(zhǔn)確的現(xiàn)場急救措施,尤其是現(xiàn)場控制驚厥的辦法、避免強(qiáng)烈搖晃和環(huán)境刺激。入院后,再詳細(xì)講解高熱驚厥的病理、注意事項、治療方案、護(hù)理辦法等,消除家屬的擔(dān)憂及顧慮,爭取理解并配合實(shí)施急救方案和護(hù)理措施。
1.2.7 病情監(jiān)護(hù)
在治療過程中,護(hù)理人員需要密切監(jiān)測患兒病情變化情況,對體溫、瞳孔、血壓、呼吸、意識狀態(tài)、皮膚色澤、口腔環(huán)境、抽搐的時間及次數(shù)、嘔吐情況、驚厥時間等各項臨床現(xiàn)象做好詳細(xì)記錄,發(fā)生異常情況時,立即向上級醫(yī)生匯報并及時采取相關(guān)急救措施。
1.3 統(tǒng)計學(xué)方法
采用SPSS15.0統(tǒng)計學(xué)軟件開展分析,以χ2為計數(shù)組間的檢驗標(biāo)準(zhǔn),P<0.05為具有統(tǒng)計學(xué)意義。
135例患兒全部退熱,平均退熱時間為(50.2±19.8)min,均搶救成功,未見并發(fā)癥發(fā)生,出院后開展1周的隨訪工作,未發(fā)生智力障礙等不良預(yù)后情況。不同年齡患兒的高熱驚厥發(fā)病原因見表1。

表1 不同年齡患兒的發(fā)病原因[n(%)]
高熱驚厥患兒的發(fā)病較為急驟,并且驚厥復(fù)發(fā)幾率較高。目前其發(fā)病機(jī)制尚未完全明確,可能與兒童時期大腦尚未發(fā)育完善有關(guān),因6個月~3歲時期的小兒大腦和體溫調(diào)節(jié)中樞尚未建立好充分的聯(lián)系,沒有良好的分析、鑒別、抑制能力,致使較弱的刺激也會使大腦引起激烈的興奮,從而是神經(jīng)細(xì)胞突發(fā)異常放電而出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象[5]。小兒出現(xiàn)臨床癥狀時,若不能及時給予正確性的救治措施,則會延誤病情,加重顱腦損傷,甚至引發(fā)骨折、窒息等嚴(yán)重不良事件,威脅小兒的生命安全。積極有效的急救護(hù)理可以減輕驚厥性腦損傷,降低并發(fā)癥及病殘率。在本次研究中針對135例高熱驚厥患兒開展了全面有效的急救護(hù)理措施,分別通過院前急救、驚厥控制、院內(nèi)護(hù)理、供氧干預(yù)、降溫干預(yù)、心理護(hù)理以及臨床監(jiān)護(hù)等多方面給予具體措施,有效保證了小兒的生命安全,也起到了對癥干預(yù)的效果。本組患者經(jīng)過急救護(hù)理措施實(shí)施后,均有效退熱并搶救成功,并且在出院后未發(fā)生智力障礙等不良反應(yīng)。通過對不同年齡段患兒開展病例整理,進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)引發(fā)小兒高熱驚厥的主要疾病為上呼吸道感染、肺炎、胃腸炎等,故在家庭中家長需要對該類疾病提高認(rèn)識程度,盡量避免高熱驚厥的發(fā)生率。綜上所述,針對高熱驚厥患兒給予全面的急救護(hù)理措施,可有效保證小兒的生命安全,避免預(yù)后并發(fā)癥,值得進(jìn)一步給予臨床關(guān)注。
[1]馬峰,李月欣,陳衛(wèi)紅.小兒高熱驚厥護(hù)理[J].黑龍江醫(yī)藥科學(xué),2013,36(2):88
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劉桂蓮(1966~)女,山西大同人,本科,副主任醫(yī)師。
R720.597
B
1008-0104(2015)01-0134-02
2014-06-03)