播音主持語言情感表達(dá)探析

張慧鑫

三亞學(xué)院，海南三亞 572022

播音主持語言情感表達(dá)探析

張慧鑫

三亞學(xué)院，海南三亞 572022

語言是人類最重要的交際工具，隨著人們對(duì)物質(zhì)文化與精神文化的需求不斷提高，面向公眾進(jìn)行語言傳播的播音員主持人也面臨更嚴(yán)苛的挑戰(zhàn)。在公眾傳播語境中“說好話、說對(duì)話”的根本要求逐漸轉(zhuǎn)移為如何更好地表達(dá)、如何更好地發(fā)揮語言的情感滲透這一高層目標(biāo)。本文針對(duì)播音員主持人在公眾媒介語境下的語言情感表達(dá)進(jìn)行相關(guān)分析，總結(jié)出播音主持語言情感表達(dá)的應(yīng)用技巧。

播音主持；語言表達(dá)；情感表達(dá)

新媒體時(shí)代下，廣播電視事業(yè)與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展相互影響，相互促進(jìn)，相互融合，因而廣播電視事業(yè)面臨新一輪的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。而播音主持工作作為廣播電視事業(yè)中一個(gè)重要的組成部分，在這種以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息通訊技術(shù)為核心的科技進(jìn)步背景下，在這種多屏直播的形式中，對(duì)于播音主持口語表達(dá)的情感表達(dá)也提出了新的要求。

1 播音主持語言情感表達(dá)的重要促因

播音主持是創(chuàng)造性與藝術(shù)性相對(duì)突出的語言工作。作為廣播電視媒介信息傳達(dá)的“發(fā)語者”，對(duì)主持人表達(dá)的規(guī)范性和信息傳達(dá)的效果有著不同級(jí)別的要求和限制。播音主持語言交際情感表達(dá)的重要性越來越得到關(guān)注，這也是有多樣促因的：

其一，電視直播技術(shù)越來越成熟，廣播區(qū)域越來越廣泛，廣播電視的影響力不斷擴(kuò)大。同時(shí)，電腦的普及也使在線觀看電視節(jié)目成為百姓生活?yuàn)蕵返囊徊糠郑矌缀跏潜划?dāng)代認(rèn)為撼動(dòng)了傳統(tǒng)媒體地位的重要原因。網(wǎng)絡(luò)的全球互通打破了衛(wèi)星轉(zhuǎn)播的地域限制。所以不管是地方媒體頻道的播音員，還是更高級(jí)別電視媒體的主持人，都要求不能在鏡頭前有絲毫的“閃失”，也更需要有更多睿智的、成熟的、頗富影響力的播音員主持人走上崗位。

其二，隨著生活水平的提高，人們審美趣味也越來越高。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息通訊技術(shù)的不斷發(fā)展，人們不再是單向度地接收電視信息，而是可以比較、可以選擇，實(shí)現(xiàn)自身審美的需求。由于播音員及主持人是視覺、聽覺效果的直接對(duì)應(yīng)者，因而播音員、主持人的說話態(tài)度、表達(dá)方式得經(jīng)得起受眾的“挑剔”。只有注重播音主持語言交際和情感表達(dá)，向著多元化方向靠近，真正深入受眾，感染受眾，才能得到受眾的親睞。

其三，“字正腔圓”、“圓潤(rùn)集中”、“樸實(shí)明朗”是播音創(chuàng)作的經(jīng)典標(biāo)準(zhǔn)，也就是要求播音員、主持人做好對(duì)聲音的控制。但是，新媒體時(shí)代下，觀念的更新使得傳統(tǒng)的說話標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)不適應(yīng)社會(huì)的需要。現(xiàn)在，在某種特定的環(huán)境下，哽咽、干癟、沙啞的音色也被認(rèn)為是美的，因?yàn)橹挥懈挥懈星榈穆曇舨拍芪恕⒏腥救恕Ｒ虼耍ヒ糁鞒值恼Z言中不能缺少“情感”。

2 播音主持語言情感表達(dá)的應(yīng)用

2.1 巧用多元化的語言

語言本身就是多元化的，它會(huì)受到歷史變遷、社會(huì)環(huán)境、地方風(fēng)俗的影響而產(chǎn)生不同的語用習(xí)慣。一成不變的語言會(huì)讓節(jié)目枯燥無味，從而降低收視率、收聽率。因此，播音員、主持人可以在不同語言環(huán)境下使用不同的語言，充分彰顯自身獨(dú)特的文化內(nèi)涵和魅力。通常情況下，專欄節(jié)目、談話節(jié)目、綜藝節(jié)目、新聞專題節(jié)目等種種的廣播電視形式都可以巧妙地運(yùn)用多元化的語言表達(dá)。比如，《歡樂中國(guó)行》節(jié)目組到苗族地區(qū)錄制節(jié)目時(shí)，面對(duì)苗族的父老鄉(xiāng)親，主持人如果能夠用苗族語言和他們打招呼，并學(xué)習(xí)幾句苗語與他們交流，便可以在短時(shí)間內(nèi)得到苗族同胞的熱情互動(dòng)，拉近距離，提高節(jié)目效果。

2.2 巧用情景再現(xiàn)

主持人的文化修養(yǎng)非常重要，有涵養(yǎng)、有頭腦的主持人往往讓人印象深刻。袁鳴有一次在海南主持京劇團(tuán)成立文藝晚會(huì)時(shí)，巧用嘉賓“南新燕”先生的名字，利用“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”的名句，巧妙結(jié)合晚會(huì)主題，預(yù)示“古老京劇藝術(shù)”跨越海峽，落戶海南。袁鳴一番話，在闡明晚會(huì)主旨的同時(shí)，用意境化的語言提升了嘉賓的身份、升華了主題意義，真是嗚呼妙哉！這巧妙地話語，是主持人巧用“情景再現(xiàn)”表達(dá)技巧的突出案例。情景再現(xiàn)重在情境的聯(lián)想，非常容易激發(fā)感官觸覺，引起同場(chǎng)觀眾的共鳴。

2.3 注重情感表達(dá)的互動(dòng)性和真實(shí)感

傳播不可能是單向的，主持就像是一個(gè)人與一群人的聊天，不能自說自話，因?yàn)樽晕倚蕾p自與我陶醉都不是主持的目的。人們更喜愛互動(dòng)性強(qiáng)的節(jié)目，因?yàn)檫@種互相尊重的節(jié)目氛圍更加和諧有趣。此外，真實(shí)是廣播電視節(jié)目的基本原則。無論是在事件的表述上，還是情感的表達(dá)上，都要遵守真實(shí)的原則。落實(shí)到情感上，這種真實(shí)更確切地來自于心底的真誠(chéng)感受。美國(guó)傳播學(xué)者唐·庫(kù)什曼說，“一個(gè)人要想與人溝通，不需要首肯對(duì)方的每一個(gè)想法，但必須把對(duì)方作為一個(gè)獨(dú)特自我或重要的個(gè)人加以支持，積極的尊重對(duì)這種互動(dòng)來說是最基本的。”尊重是基礎(chǔ)，相信，并且堅(jiān)定地相信，是觸發(fā)真情實(shí)感的先決條件。對(duì)于采訪者來說，與嘉賓的溝通必須建立在對(duì)嘉賓的背景了解、嘉賓的講述相信并主動(dòng)被其帶入情感，不設(shè)屏障的溝通，才能最直接地引發(fā)情感的反饋。對(duì)嘉賓的講述或動(dòng)容、或質(zhì)疑，都有最忠實(shí)的反應(yīng)。就像柴靜在訪談過程中，總會(huì)用最信任的眼神、最容易接受的話語音調(diào)，抽絲剝繭般漸漸進(jìn)入嘉賓內(nèi)心。在這個(gè)過程中，柴靜是“小心翼翼”的，帶著真誠(chéng)與尊重的。我們看到的訪談才會(huì)那么真是和觸動(dòng)我們的內(nèi)心。白巖松說：“把‘主持’縮得更小，把‘人’放得更大。”這就是對(duì)訪談主持的情感定位要求。

2.4 播音中適度增強(qiáng)情感效果

語言是人類情感表達(dá)的工具和重要載體，因此“以情動(dòng)人”是情感表達(dá)技巧的培養(yǎng)目標(biāo)。首先，播音主持中的情感表達(dá)少結(jié)合私人的情感傾向，盡量表現(xiàn)稿件中的情感元素。其次，播音主持人要順應(yīng)內(nèi)容而調(diào)整自己的心情狀態(tài)，合理把握播報(bào)事件的情感。只有尊重、鼓勵(lì)、信任、親切的情感才能贏得受眾的認(rèn)可和喜愛。要知道，適度的情感流露也是主持人形象魅力的重要構(gòu)成要素。王志早期主持《面對(duì)面》，在對(duì)“抗非”一線的醫(yī)護(hù)工作者及專家的系列采訪中幾度落下眼淚，令觀眾為之動(dòng)容。對(duì)于主持人來說，加入情感的傳播，容易喚起主持人與受者之間的情感交融與心靈撞擊，而最終產(chǎn)生共鳴。情感傳播可以增強(qiáng)傳播效果，但這種傳播必須在合理有效的控制之下。我們也有見過直播過程中情感失控的主持人，在觀眾看來多少會(huì)有幾分“失真”或者“過度”。“適度”把控有一定的難度，也體現(xiàn)了一個(gè)主持人成熟的修養(yǎng)。所以有很多人以汪涵為業(yè)內(nèi)的代表，經(jīng)常將其直播控場(chǎng)的案例拿來做正面教材學(xué)習(xí)和評(píng)判。

綜上，每一名播音主持人都應(yīng)當(dāng)高度重視口語表達(dá)的“情感”因素，在并用頭、眼、手等正確態(tài)勢(shì)語播講的基礎(chǔ)上，嘗試著用腦、用心、用情感去充分地表達(dá)，使播音主持工作變得富有創(chuàng)造性。同時(shí)，還要用真摯的情感元素形成個(gè)人主持特色，使播音主持的效果達(dá)到最佳。

[1]王海波.淺析播音主持的語言交際與情感表達(dá)[J].新聞傳播，2014，13.

[2]褚彩虹.播音主持語言交際與情感表達(dá)策略[J].西部廣播電視，2014，8.

[3]周樂.播音主持的語言交際與情感表達(dá)研究[J].新聞傳播，2013，11.

[4]符進(jìn)葉.電視談話節(jié)目主持人的情感表達(dá)[J].現(xiàn)代傳播，2011，4.

[5]劉暢.淺談主持人在直播節(jié)目中的情感控制及心理[J].當(dāng)代電視，2014，12.

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1674-6708（2015）138-0195-02

張慧鑫，藝術(shù)學(xué)碩士，講師，播音與主持藝術(shù)專業(yè)主任，畢業(yè)院校：東北師范大學(xué)廣播電視，工作單位：三亞學(xué)院