中專計算機實踐教學初探

張建華

中圖分類號：G714 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2015）12-0054-02

計算機是一種高速運行、具有內部存儲能力，由程序控制過程的自動電子設備。從世界上第一臺計算機誕生以來，無論計算機理論、技術和產品都得到了突飛猛進的發展，特別是八十年代以后，計算機發展速度更加驚人，以至于在世界范圍內，電子計算機的普及和應用程度，已成為衡量一個國家經濟是否發達的一個重要標志。計算機不僅應用于航空、氣象預報、人口統計、國家建設等各個領域，而且正以迅猛的速度深入到家庭及每個人的生活。農業中專學校的學生，也普遍感到了缺乏計算機知識與操作技能的危機感和緊迫感。

一、實踐教學效益的探索

實踐教學就是充分發揮計算機的優勢和學生好動的特點，讓學生在課堂中操作計算機，通過不斷地實踐，自己發現問題，解決問題，同時在這一過程中掌握基礎知識。提高操作技能，使學生真正成為課堂的主人。具體地，可從以下幾方面來看實踐教學的作用，

1.可以揭去學習計算機的神秘面紗。計算機是一門新興學科，其設備精度高、價格較昂貴1.使教學過程具體化、直觀化。計算機學科是一門實踐技能非常強的學科，其教學成果大部分體現在學生實踐技能的提高上，教學過程是非常實在的過程。忌的是教師空談。比如你說通過計算機可以瀏覽信息、給朋友發E-mail（電子郵件）、聊天、下載資料等等，剛開始有的學生可能不太相信，也不知道怎么操作，只需演示一下，耳聽為虛，眼見為實，他們不得不相信，而且也達到了教學的效果?！?br>