播音主持人才專業技能與專業心理品質的培養

唐巧燕 （重慶師范大學涉外商貿學院 401520）

播音主持人才專業技能與專業心理品質的培養

唐巧燕 （重慶師范大學涉外商貿學院 401520）

當人們在孔方兄樹立的偶像前和搭建的舞臺上狂歡的時候，當西方的后工業文化價值觀念和殖民地文化心態不斷沖擊我們的時候，先進的科學技術和有效的管理模式并沒有使社會效益和經濟效益實現同向增值，卻往往呈現異相錯位。這在廣播電視中不是一個景象么？中國源遠流長的民族文化傳統，依靠原典教育代代承繼并發揚光大。廣播電視的優良傳統也不能只靠追新求異而生機勃勃。我們不乏經典，缺的是經典的張揚。實踐和理論應該交映生輝，經典對時尚必須給以觀照。我們期待播音員、主持人的，不一定是追蹤紀實和往事懷舊，但一定是繼承創新的特殊追問，一定是電子傳媒的藝術探微。

經典；張揚；播音主持人；藝術

前言

社會的進步，時代的變遷，給足了播音理論的營養，我們沒有理由“買櫝還珠”，更不應該“木偶探海。我們應該利用現有的時代機會，好好地分析播音主持人才需要的養分，并且充分的吸收它們。

一、播音主持人才應具備的專業技能與專業心理品質

1.優良的播音品質

播音主持人必須具備扎實的語言基本功，保證播音品質。要想當好節目主持人，擁有更多的聽（觀）眾，播音員、主持人必須要講好普通話，正確掌握語音的聲、韻、調，做到發音準確清楚，聲音悅耳動聽，富于活力和感染力。播音主持是個難度很大的“技術活”，要想達到一定的播音主持水平，僅靠天賦是不行的，還要掌握基本的播音理論和技巧。

2.扎實的文化功底

3.良好的職業道德

播音員、主持人要向受眾傳播新聞、說明事理、傳播知識。在熒屏和話筒前面，他們是廣播電臺、電視臺的代表。大量幕后工作者的勞動成果，要通過他們最后創造性的勞動得到體現。因此，播音員、主持人必須要有良好的思想道德素質。

4.穩定的心理素質

當今時代具備良好的心理素質無疑是節目主持人成功完成其職能的必要前提。新時代媒體競爭日趨激烈，受眾要求日益豐富。這使節目更加趨向多元化。主持人這一職業也成為競爭較為激烈的職業。因此對新時代主持人素質的要求也更加嚴格了，那么未來的主持人，培養和提高良好的心理素質必然是走向成功的必由之路。

二、當前播音主持人才專業技能與專業心理品質方面的不足

1.播音品質有待提高

當前不少主持人及播音員質量上不過關，主要是由于較差的語言功底造成的，有的播音員在學校的學習中對播音理論知識的掌握較扎實，但在具體的實際操作中，不能充分的運用好，對播音時的音律掌握不能自如、經常出現句子的停頓不當、斷句、重音處理不準確的現象，這些負面的狀態影響了他們在廣大人民群眾中的良好形象。

2.文化功底有待加強

綜上所述，習近平總書記提出的文化自信，為實現中華民族偉大復興構筑起堅不可摧的思想根基，進一步明確了中華文化的人民主體地位和強大的民族精神。堅定文化自信，有利于繁榮中國特色社會主義文化，提升國家文化軟實力，為人類文明交流互鑒提供中國方案，實現中華民族偉大復興。同時，在實現中華民族偉大復興的“中國夢”的過程中，能夠使廣大人民群眾自覺地增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。

從這幾年從事播音工作的體會來看，筆者認為，電視廣播是一個讓人給予付出，尤以腦力付出為突出的綜合藝術載體，沒有扎實的文化功底與文學素養，時時會有一種被淘空的感覺。如：我們的年青播音員把“血xue（四聲）液”播成“血（上聲）液” 等等。事實上，文化功底的深淺，是決定播音員能否不斷提高自我素養的關鍵。

3.職業道德有待提升

主持人及播音員的職業道德一直受到社會的重大關注，廣播電視作為一種人民與政府的關鍵主導位置，是一種輿論交流與文化思想的重要體現的公眾陣地，主持人及播音員不僅要在做好本職的工作的同時，也要通過自身的工作給廣大人民群眾做好帶頭作用，起到一定的教育意義。所以播音主持人員不僅在工作上要嚴格要求自己，在日常生活中，也要做到表里如一，尤其是在社會在公眾前、做好身份與形象的代表，樹立好在廣大人民群眾中的良好形象。

4.心理素質有待增強

當前部分播音主持人還存在著心理素質水平較差，沒有較強的應變能力與抗干擾能力，由于存在著自控能力較差，臨場發揮時慌亂緊張，同時還存在著過于拘謹的語言及較為平淡的現象，這些情況的出現都會直接影響著播音主持人的播出質量，這就要求主持人及播音員在心理素質方面要不斷加強，對應變能力及突發事件的處理能力也都需要有很大的提升。

三、播音主持人才專業技能與專業心理品質的培養途徑

1.注重實踐，培養扎實的語言基本功

對于學習播音主持的學生，大多數缺乏的是實戰經驗，而不是對于理論知識的掌握。人才心理素質和應變能力的訓練，應該以實踐活動為主，學校可以通過舉行各種類型活動，來鍛煉專業學生在實際演練中的心理素質和各種類型的突發情況的應變能力。通過實際的演練和舞臺的鍛煉，學生能夠在失敗中總結經驗，也能夠在成功中取得進步，不斷地完善和提高自我。

2.增強文化功底，拓展知識結構

知識的寬度將最終決定達到的高度.而要拓展知識的寬度，必須具備三個板塊的知識結構：“精深的專業知識，開闊的人文視野和深厚的教育理論功底”一語警醒夢中人。“最缺哪塊，先補哪塊”，文化功底與文學素養的提高與獲得，在于平時不斷地汲取知識與養成。

3.提升職業道德，加強道德修養

通過自身的修養鍛煉是職業道德的基礎。要做到自律就必需提高自身修養水平。首先，要做到情趣高雅。要愛讀書，廣泛涉獵優秀的傳統文化書籍，閑暇時光、勤學苦讀、愛不釋卷。要志存高遠，不畏挫折而懈怠，不畏世俗而世故，將自己的理想與踏實的工作結合起來，努力實現自己的人生價值。其次，要保持豁達樂觀的心態。

4.提高心理素質，保持穩定心態

心理素質是人的整體素質的組成部分。一個人的心理素質是在先天素質的基礎上，經過后天的環境與教育的影響而逐步形成的。可以通過下列方法提高心理素質，穩定心態。

（1）自我肯定：人要不斷地否定和肯定自己才能進步，保持堅定的信念，往往是事業成功的關鍵。

（2）拋棄自卑。自卑需要三個條件：一是缺乏成功的體驗；二是缺乏客觀公正的評估；三是自我評估偏頗。要拋棄自卑，首先要戰勝自我。

（3）增強自信，要加強心理暗示，同時豐富內涵。

結語

眾所周知，任何事物的發展，都遵循著優勝劣汰的原則，但是任何事物的發展，也不是都能夠速成的，所謂冰凍三尺，非一日之寒。因此，在教育中，學校不可盲目追求結果，進行揠苗助長的教育，對于高素質技術人才的培養，要進行有效教學培養模式的建立，穩中求勝，還要結合社會的發展的趨勢和大眾的要求，讓學生在磨練中前進，對技術的訓練，切不可操之過急，要循序漸進的進行，才不會因為盲目形成只注重形式而沒有內容的結果，才能培養出真正具有競爭力的二十一世紀新型播音主持人才。

[1]吳郁.曾志華播音主持專業人才培養研究.北京：中國傳媒大學出版社，2009.

[2]播音與主持藝術專業學生探索時期職業生涯規劃.中國播音主持網.