淺談初中語文教學中學生自主學習能力的培養

（河北省保定市第十七中學071000）

淺談初中語文教學中學生自主學習能力的培養

孫曉娟（河北省保定市第十七中學071000）

當前，提高學生自主學習能力是語文課程改革的首要目標，也是初中語文教學過程的核心內容，貫穿于初中語文教學的全過程。對學生自主學習能力進行有目的的培養是初中語文教學改革的重要方向。

初中語文教學自主學習能力培養策略

隨著語文課程改革的不斷深入和落實，初中語文教學對學生自主學習能力的要求也越來越高。培養學生自主學習能力已成為當前提高語文教學水平和教學效率的主要途徑。新形勢下，語文教師要努力適應新課改需要，積極轉變語文教學觀念，突出學生的主體地位。努力培養和提高學生自主學習能力，是促進語文教學改革不斷發展的重要舉措。

一、學生自主學習能力的內涵概述

自主學習即學生自覺主動地進行學習。這是指學生在教師的指導下，發揮自身主觀能動性，獨立地進行分析、探究、實踐、質疑、創新，主動獲取知識信息，進行知識結構的自我構建，從而實現自主性發展。自主學習是主動、獨立和無認知監控的學習，且學生在學習過程中處于主體地位，使學習變成了學生自己的事情。

初中語文教學中，學生自主學習能力是指教師堅持學生是語文學習活動的主體，把語文學習的自主權交給學生，讓學生在教師的指引下，充分參與語文學習過程，主動探究語文知識，努力實現自讀、自悟、自我提升與自我發展。……