高中語文如何打造高效教學

（河北省盧龍縣劉田莊中學066400）

高中語文如何打造高效教學

陳軍（河北省盧龍縣劉田莊中學066400）

語文是一門基礎性學科，是學好其他學科的基礎，是培養學生綜合能力的主要場所，是實施新課改的前沿陣地。在新形勢下，高中語文教學不再以高考為指揮棒，只重教材知識的單向傳遞，而是重視學生興趣的激發與培養，重視學生素養的提高與培養，讓學生在高中語文教學中展開快樂學習，促進學生語文知識與綜合能力的整體提高。這是廣大高中語文教師所共同關注的課題。通過長期的教學實踐與探索，我認為要想構建高效教學，實現學生的快樂學習、有效學習，要注重從以下幾個方面著手展開。

一、讓高中語文教學具有人文氣息

語文學科是工具性與人文性的統一，但在以往的教學中只重視語文的工具性，而忽視其人文性。新課程理念非常重視語文學科工具性與人文性的統一，明確提出語文教學要加強人文教育。成功的語文教學要實現工具性與人文性的統一。如果說工具性強調的是教師的教，那么人文性關注的則是學生的學，更加尊重學生個體，重視學生的個性。

1.營造民主的氛圍。人文性的語文課堂要建立在學生主體參與的基礎之上，要讓學生能夠自由而積極地發表不同于教材與教師的意見與見解，這樣才能展現學生的個性，釋放學生的情感。而這又正是建立在民主的教學氛圍之上。但長期以來，教學的話語權一直牢牢地掌握在教師手中，學生沒有自主發表言論的權利與機會，只是教學信息的記錄者與接受者。……