(河北省廊坊市第六中學065000)
掌握科學的學習方法,讓數學學習變得不再難
何萬新(河北省廊坊市第六中學065000)
進入中學后,很多學生反映,數學學習變得難了,盡管課堂上已經把教師講的內容聽明白了,可是一旦到了自己做題時,卻仍然是不知所措,總是不知從何處入手。為什么會出現這樣的現象呢?“工欲善其事,必先利其器?!睂W習也是一樣,要想提高學習效率,必須要找到適合自己的、科學的學習方法。我認為出現問題的原因很可能是這些學生進入中學后,還沒有找到適合自己的科學的學習方法。從小學進入初中,因為學習慣性的影響,很多學生仍然保持小學時的學習習慣和方法,殊不知,初中的學習和小學時的學習已經大不一樣。尤其是我們的數學學科,學習的內容更寬了,更廣了,更深了,考查時更加注重思維能力和邏輯能力,還有必要的空間想象能力。如果仍然沿用小學時的學習習慣和方法,怎么能夠應對已經變化了的學習呢?因此,進入中學后,首先要做的就是要迅速改變小學時的學習習慣和方法,找到適合自己的科學的學習方法,以應對已經改變了的學習情況。那么,什么樣的學習方法是科學的呢?
“凡事預則立,不預則廢?!睂W習也是一樣。面對更寬、更廣、更深的學習內容,如果我們仍然沿用小學時的方法,坐等教師上課時聽聽就能掌握那不太現實了,因此,我們必須在學習數學時重視預習的作用。我們這里所講的“預習”,一般指課前預習,也是學生最常用的一種預習方法,即學生在前一天晚上把教師明天課上要講的知識預習一遍,以便第二天上課時能夠帶著自己發現的問題有重點地聽教師講課?!?br>