巧用多媒體，激活政治課堂

（甘肅省榆中縣恩玲中學730100）

巧用多媒體，激活政治課堂

李愛香（甘肅省榆中縣恩玲中學730100）

傳統的觀點普遍認為政治課有三難：一是概念、原理抽象，學生畏學；二是學生感到政治課講的是大道理，與身邊的實際聯系不上，因而厭學；三是教師上課講條條，著重知識的灌輸，學生無興趣學。怎么打破這一魔咒？這就需要教師充分開發課程資源，充分利用信息技術和網絡技術，包括文字資料、多媒體課件、網絡課件等。其中，多媒體課件正是這樣一座橋梁。它不僅能充分調動學生的積極性和主動性，更重要的是能激發學生求知欲，活躍思維，拓展想象力，培養學生創新思維。下面，我以“政府依法行政”的教學為例，談談我自己在教學中的做法。

一、利用多媒體課件引入新課，激發學生探究新知的欲望

在上新課之前，我先播放了一段央視新聞1+1的視頻。視頻有兩個畫面：一個是有人開車上路，碰到好幾個收費站，于是感嘆：“我買得起車，上不起路”；另一個畫面是：一輛載得滿滿的晃晃悠悠的車，上面拉的是亂收費、亂罰款、亂設關卡三個大牌子。然后，主持人董倩問，畫面中這兩個問題，現實生活中怎么解決呢？教師總結：今天我們要探討的話題是《從公路“三亂”看政府依法行政》。然后，教師繼續說：在中國的傳統小說里面，當出現攔路打劫者時，他們往往會說：“此路是我開，此樹是我栽，要想從此過，留下買路財。”人們發現，時代雖然變了，但是今天，這些話還有人在說，而說這些話的人里面，居然還有穿制服的人。……