讓學生愛上閱讀，全面提升學生素養(yǎng)

（河北省大城縣第二中學065900）

讓學生愛上閱讀，全面提升學生素養(yǎng)

康建超（河北省大城縣第二中學065900）

從我省中考語文試卷的總體構成來看，基礎知識考查占有較小的比重，而閱讀能力測試和寫作能力測試則占有相當大的比重。因此，可以這樣講，閱讀和寫作，無論是對于升學考試，還是將來步入社會，對學生來講，都是兩項非常重要的能力。我們語文學科的教學就擔負著培養(yǎng)學生這兩項重要能力的光榮使命。我們的閱讀能力測試大致可以分為文言文閱讀和現代文閱讀兩類，而不管什么類型的閱讀能力測試，都離不開我們平時對閱讀能力的訓練，因此，引導學生愛上閱讀，全面提升學生素養(yǎng)，是一項重要的任務。如何讓學生愛上閱讀呢？我在實踐中是這樣做的。

一、拋磚引玉，使學生愛上閱讀古典名著

想必學生都愛看電視劇《西游記》。可以這樣說，從二十世紀八十年代拍攝以來，《西游記》是暑假、寒假伴隨學生成長最長的一部劇。劇中的人物和故事學生都夠耳熟能詳，對其中的一些情節(jié)想必都能如數家珍。我在課上就開展了一次“《西游記》，你了解多少”的大調查。很多學生對如“孫悟空大鬧天宮”“三打白骨精”“女兒國”“紅孩兒”“盤絲洞”等等著名的情節(jié)都非常感興趣。在此基礎上，我鼓勵大家閱讀《西游記》原著，細心對比與電視劇《西游記》的不同。在這種情況下，學生都利用業(yè)余時間開始了閱讀名著《西游記》的過程。經過三個月左右的時間，在學生讀得差不多的時候，我又趁熱打鐵進行了“講《西游記》故事，展示我風采”的故事會。……