關于中學信息技術教育的論述

（河北省盧龍縣燕河營鎮中學066400）

關于中學信息技術教育的論述

石瑤（河北省盧龍縣燕河營鎮中學066400）

素質教育快速發展，在教學的過程中教學內容越來越重要，培養學生的創新能力已是當前教育的核心問題。其中，在中學信息技術教育的進行中，其核心目標就是培養學生的創新能力，鼓勵學生提高自己的素質水平。因此，在中國高中信息技術教育發展的過程中，培養中學生的創新能力具有不可估量的價值。怎樣才能在鼓勵創新中充分發揮教學內容的作用呢？以下就是筆者對教學內容和學生能力培養兩個方面進行的相應分析。

信息技術課程教學內容知識結構創新能力

一、教學內容的分析

教學內容是指在不同的科目中具體的事實、觀點、原理、問題和處理方法。教學目標的明確表達，在很大限度上給教學內容的設定指出了一個大概的方向。在教學內容的組織中要考慮很多問題，如目標的相關性、內容的科學性和有效性及其對學生和社會的影響，以及能不能被接受學生，是不是符合學校教育的基本任務等等。

二、教學內容的趨勢

在歐洲和美國等國，近年來信息技術的教學內容的發展趨勢如下。

（一）明確培養目標，立足全體學生

信息技術是學校教育的重要組成部分，其目的是增強學生的信息技術科學素養。所以，信息技術教材的編寫應該基于所有的學生，盡量避免生僻理論的出現。依據中學生的實際需要，讓學生能夠熟練應用必要的信息技術知識和技能。……