努力構(gòu)建開(kāi)放的語(yǔ)文課堂

（甘肅省會(huì)寧縣如東友好小學(xué)730700）

努力構(gòu)建開(kāi)放的語(yǔ)文課堂

田東利（甘肅省會(huì)寧縣如東友好小學(xué)730700）

隨著時(shí)光的流逝，我們進(jìn)入了21世紀(jì)。這是一個(gè)科技的時(shí)代，也是一個(gè)開(kāi)放的時(shí)代，在網(wǎng)絡(luò)化、全球化的今天，無(wú)論是知識(shí)信息還是經(jīng)濟(jì)信息，都充斥著人們的生活，給人們帶來(lái)豐富的精神食糧。在知識(shí)信息的沖擊下，我們傳統(tǒng)的教學(xué)模式逐漸顯示出了其落伍、封閉的特性，已經(jīng)與社會(huì)的發(fā)展格格不入。時(shí)代呼喚教育的改革，需要我們努力構(gòu)建開(kāi)放的課堂來(lái)滿足時(shí)代對(duì)教育、對(duì)教師、對(duì)學(xué)生的要求。

語(yǔ)文具有開(kāi)放的特性，社會(huì)的方方面面都離不開(kāi)語(yǔ)文，無(wú)論在什么時(shí)間或是環(huán)境下，語(yǔ)文的內(nèi)涵都是開(kāi)放的、自由的，并且是擁有著無(wú)止境的發(fā)展?jié)摿Φ摹Ｔ谛抡n程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的過(guò)程中，很多地方的教師已經(jīng)開(kāi)始著手于實(shí)施語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)，這是一種開(kāi)放的語(yǔ)文教學(xué)模式，也是一種非常先進(jìn)的教學(xué)手段，它的展開(kāi)呼喚著開(kāi)放的語(yǔ)文課堂，因此，對(duì)教師教學(xué)水平的要求也更高。我們應(yīng)該怎樣去構(gòu)建開(kāi)放的語(yǔ)文課堂呢？在多年的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，筆者總結(jié)了幾點(diǎn)淺顯的經(jīng)驗(yàn)。

一、教學(xué)方法多樣化，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)化的教學(xué)主題

從心理學(xué)的層面上來(lái)講，人的興趣和情緒在支配人的注意力方面有著非常重要的作用。具體到小學(xué)生上來(lái)講，他們的興趣和情緒集中表現(xiàn)為對(duì)事物以及各種現(xiàn)象的好奇心與求知欲，對(duì)于外來(lái)的新奇的刺激以及追求新、異、奇的心理是他們的內(nèi)心需求，是來(lái)自心靈深處的渴望。……