讓幼兒真正享受美術(shù)活動的樂趣

（河北省承德市第五幼兒園067000）

讓幼兒真正享受美術(shù)活動的樂趣

婁奇雯（河北省承德市第五幼兒園067000）

美術(shù)教學是實施幼兒素質(zhì)教育的重要手段，幼兒美術(shù)作品所關(guān)注的不應只是作品畫面的結(jié)果。相反，它所應更多關(guān)注幼兒個性和心理的健康發(fā)展及幼兒健全人格的培養(yǎng)。

美術(shù)個性想象力創(chuàng)造力欣賞觀察

在幼兒園工作了有八年了，在這八年中我也積累了一些活動的經(jīng)驗。在日常教學中我意識到，美術(shù)教學的地位和作用是不可忽視的，它是實施幼兒素質(zhì)教育的重要手段，幼兒美術(shù)作品所關(guān)注的不應只是作品畫面的結(jié)果。相反，它應更多關(guān)注幼兒個性和心理的健康發(fā)展及兒童健全人格的培養(yǎng)。在《幼兒園教育指導綱要》中也提到，幼兒教育的出發(fā)點和歸宿點就是為幼兒的健康發(fā)展、全面發(fā)展及可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。所以幼兒教師應樹立全新的幼兒美術(shù)教育理念，使繪畫活動成為幼兒喜歡的游戲；成為幼兒對生活的記錄；成為幼兒內(nèi)心情感的傾述；成為幼兒生活和學習的需要，讓幼兒真正地享受美術(shù)。

在日常教學工作中，很多教師和家長都會這樣教孩子繪畫，大人畫一步孩子畫一步，畫出的作品千篇一律，沒有新意，更別說能抒發(fā)幼兒真正想法和感情了。大人們總認為繪畫技能是第一位的，沒有教師的范畫和示范，幼兒就不會畫，或畫不好，還是以畫得像不像為教學的最終目的。而我卻覺得這是我們大人在繪畫教學認識上的誤區(qū)。……