(山東省萊西市河頭店鎮南嵐中學266600)
素質教育存在的問題及對策
王成堯(山東省萊西市河頭店鎮南嵐中學266600)
當前我們處于知識經濟的時代,國際間的交流與合作日益增多,信息技術的迅猛發展,國際競爭越來越激烈,這些都需要我們加快提高學生的綜合素質,提高創新能力,從而在新一輪的競爭中保持持久的競爭優勢。其中,教育起著強大的支撐作用,是人才的主要培養和輸送的環節,為了適應新的環境,我們國家提出素質教育的理念,并且在實踐中推行,其有利于提高國家的教育水平和人口素質,將我們的巨大人口變成資源和財富,是我們當前發展的趨勢。然而,實踐中素質教育的實施,并非向人們所想象的那么順利,在推行素質教育中存在很多問題阻礙著素質教育的實施。
素質教育從提出到實踐中,存在著執行不力、政策扭曲等問題上,這些問題的存在有傳統思想束縛、現實政策等各方面原因,具體表現在以下幾個方面。
(一)教師的思想觀念、能力的問題
1.長期應試教育思想根深蒂固。在教育觀念上,應試教育對教師、學生、家長的影響都較為深,教師認為開展素質教育會影響對文化課程的時間、精力的投入。對于學生來說,尤其是農村的中小學學生,在師資力量、教學水平遠遠落后于城市來說,只有努力提高文化課程的水平,才會有良好的競爭力,所以,學生也會抵觸素質教育。在素質教育發展形勢不明朗的情況下,家長對素質教育也存在疑慮,從而對素質教育產生片面的想法。……