如何讓綜合實踐活動真正地動起來

（吉林省敦化市大石頭鎮第二小學133700）

如何讓綜合實踐活動真正地動起來

薛艷紅（吉林省敦化市大石頭鎮第二小學133700）

在新世紀之初，教育部頒發了新的教育綱要，開始了又一次深刻的改革。綜合實踐活動這一門新的課程，以其全新的理念，獨有的形式，全方位的要求，無可避免地擺在我們教育工作者的面前。幾年來，筆者摸索出要想上好綜合實踐課，就得讓學生真正地動起來。

綜合實踐動起來

在新世紀之初，教育部頒發了新的教育綱要，開始了又一次深刻的改革。綜合實踐活動這一門新的課程，以其全新的理念，獨有的形式，全方位的要求，無可避免地擺在我們教育工作者的面前。綜合實踐活動是以活動促發展，讓孩子主動實踐，主動探索，主動創造，大膽探究，敢于質疑。幾年來，筆者摸索出要想真正上好綜合實踐課，就得讓學生真正地動起來：

一、重視活動的實踐性

玩是孩子的天性，孩子的學習是在玩中進行的。在教學中只有貼近學生生活的事物，才能為學生所喜愛，只有貼近學生生活的知識，才能被學生所接受。比如學生在學習《地球媽媽生病了》一課上，學生通過看圖片不僅能說出地球媽媽為什么生病了，還能說出怎么為地球媽媽治病。為此，我們領學生做了以下幾個活動：首先，領學生到學校周邊的小廣場去撿那里的垃圾。有廢紙、廢塑料瓶、廢食品袋、樹葉、小木棍等等。學生們爭先恐后，紛紛行動，不一會就撿了很多垃圾。在這……