運用多媒體來提高生物教學的有效性

（河北省滄州渤海新區南大港產業園區中學061103）

運用多媒體來提高生物教學的有效性

王勝倉（河北省滄州渤海新區南大港產業園區中學061103）

在生物教學中運用多媒體來提高生物教學的有效性。一是借助多媒體來幫助學生理解生物概念和原理；二是借助多媒體強大的演示功能將教學內容宏觀形象地展示給學生，使學生如臨其境，大大加深對所探究知識的理解；三是借助多媒體突破生物教學難點，突出教學重點；四是借助多媒體上好生物復習課，提高生物課堂教學效率。

生物教學多媒體借助使用提高效率

生物學是研究生物的生命活動規律和生命現象的一門科學。其教學研究既有宏觀生物學科研究的一面，又有微觀生物學科研究的一面，無論是哪個方面，都是要求對學生進行實驗能力和科學素質的培養。而現行的生物教材內容形象，對現實生活中的生物現象缺乏實用性，針對性較差，對培養學生的觀察能力和探究能力顯得不盡然。這就要求我們要改革生物教學模式，適應大自然的廣泛性。利用有限的課堂時間來提高課堂動態效果很不理想，這就需要我們在生物教學中運用多媒體來提高生物教學的實效性。

一、借助多媒體來幫助學生理解生物概念和原理

對于某些生物學概念，學生很難通過抽象的文字來有效地理解。對此借助生動活潑、豐富多彩的多媒體輔助生物教學，使抽象的生物概念多層次、多角度、直觀形象地展示在學生的面前。……