Ipad在思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用

吳文佳（東北師范大學(xué)130117）

吳曉東（內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市第二中學(xué)014040）

Ipad在思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用

吳文佳（東北師范大學(xué)130117）

吳曉東（內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市第二中學(xué)014040）

自iPad推出后，越來(lái)越多的教育工作者將其引入到課堂教學(xué)中。而其所獨(dú)有的特色也將改變?nèi)藗兊膶W(xué)習(xí)和生活方式。本文試圖從iPad所特有的幾個(gè)功能出發(fā)，闡釋iPad給思想政治課教學(xué)所帶來(lái)的巨大改變。

iPad功能思想政治課教學(xué)

隨著iPad的出現(xiàn)和應(yīng)用，將其有效引入思想政治課堂教學(xué)中，有助于改變當(dāng)前的思想政治課教學(xué)模式，代替?zhèn)鹘y(tǒng)紙質(zhì)教材閱讀并豐富教師與學(xué)生、學(xué)生與教材之間的交流，進(jìn)而提高教學(xué)效率與學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

一、運(yùn)用新技術(shù)，構(gòu)建新的教學(xué)模式

由于新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，人們的教育觀、教育理念以及教育方式也在發(fā)生著不斷的變化。因此，我們需要重建新的教學(xué)模式，有效地將技術(shù)和課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，構(gòu)建高效率的課堂教學(xué)模式。也就是說(shuō)，我們要用新的教學(xué)理念和教學(xué)方式來(lái)支撐基于無(wú)線互聯(lián)網(wǎng)下智能觸控的平板電腦教學(xué)。

（一）iBooks的運(yùn)用

伴隨著iPad走如課堂，“無(wú)紙化”教學(xué)也順勢(shì)而生。基于iPad設(shè)計(jì)的iBooks是有別于傳統(tǒng)教材的。學(xué)生利用iBooks，可以根據(jù)自己的喜好自行設(shè)置橫向或縱向頁(yè)面瀏覽。其頁(yè)面導(dǎo)航儀不僅可以顯示學(xué)生所讀內(nèi)容的位置，而且其所獨(dú)有的書(shū)簽功能可以對(duì)重要的文字進(jìn)行標(biāo)識(shí)。閱讀結(jié)束，iBooks會(huì)自動(dòng)保存當(dāng)前頁(yè)，方便學(xué)生下次繼續(xù)閱讀。

（二）Air Server的運(yùn)用

Air Server是一款可以把電腦當(dāng)做Air-Play使用的軟件，可以把iPhone、iPad、iPod Touch上的屏幕投送到電腦屏幕上，也可以把視頻畫(huà)面投放到電腦上。……