幼兒想象力的培養

許春燕（甘肅省高臺縣光彩幼兒園734300）

幼兒想象力的培養

許春燕（甘肅省高臺縣光彩幼兒園734300）

幼兒的思維十分活躍，他們的思維沒有一定的規律，猶如天馬行空，飄忽不定。他們喜歡想象，想象世界的五顏六色，想象長大后的感覺，可以說他們想象的內容無所不包，無奇不有。因此，幼兒時期是想象力培養的關鍵時期。

想象力藝術活動培養

想象力是一個人發育過程中必備的因素，想象力豐富的人其思維也靈活，創造力也旺盛，對社會的貢獻就大。所以，從小培養幼兒的想象力是幼兒教師的責任，是時代賦予教師的歷史責任。幼兒的大腦還沒有完全發育好，想象力還沒有完全形成，如果教師加以訓練，可以彌補先天不足的缺陷，優化幼兒智力的全面開發。社會進入21世紀，邁入高科技時代，信息化迅猛普及，這樣的生活需要創造性思維，只有具備了創造性思維才能適應時代發展的需要，筆者認為幼兒想象力的培養，要針對他們的生理心理特性，采取最佳的方式方法。

一、開擴視野讓幼兒獲得感性知識

一個幼兒的想象力是否豐富，取決于他已有的記憶基礎，這種表像的記憶基礎就是幼兒對生活的理解和體驗，他們的理解和體驗的基礎上，產生想象力。所以想象力是否豐富在一定程度上跟他們的實際生活有很大的關系，想象力是否新穎，想象力水平的高低，想象力發展的程度，都跟幼兒的生活內容息息相關，因此，幼兒知識和經驗的積累，是他們想象力發展的基礎。……