淺談如何在小學語文教學中培養學生的創新意識

何宗哲（河北省正定縣諸福屯學區蟠桃小學050800）

淺談如何在小學語文教學中培養學生的創新意識

何宗哲（河北省正定縣諸福屯學區蟠桃小學050800）

創新是一個民族的靈魂，時代需要創新型的人才。作為基礎學科的小學語文是一門極富情感、極易激發學生想象和創新思維的課程。在語文學中培養學生的創新思維能力，是時代對教育的要求，同時也是我們教育工作者肩負的使命。筆者就這個問題在教學實踐中作了一些嘗試。

創新小學語文教學氛圍情境

21世紀是知識經濟時代，創新是知識經濟的靈魂。愛因斯坦曾說:“要是沒有獨立思考和獨立判斷、有創造能力的個人，社會的向上發展就不可想。”面對世界的飛速發展，我們必須把增強民族創新能力提高到關心中民族興衰存亡的高度來認識，教育在培養民族創精神和創造性人才方面，肩負著特殊的使命。

所謂創新意識，是指人對客觀世界獨到的看法、新穎的見解及標新立異的欲望。創新意識強的人總能從不同尋常的獨特視角來分析問題，具有強烈的創造欲望和創造勇氣。因此，我們在教學中要把學生這方面的潛能挖掘釋放出來，不斷注入開發創新意識的活力。小學作為人才培養的基礎階段，影響著我們教育的終極目標和人才構成。以學生為主體，培養創新能力，促進學生主動發展已成為當前課堂教學的主導思想。筆者談談如何在小學語文課堂教學中培養學生的創新能力?！?br>