淺談小學生如何進行家庭教育

趙海霞

摘 要：隨著科技的發展，社會的進步。人們的思想覺悟也逐步提高，尤其是對教育問題，也有了更高層次的認識。大人們開始為孩子鋪設美好的前程，有的從孩子出生到成家立業就開始了長期不懈的努力。

關鍵詞：小學生；家庭教育

中圖分類號：G622 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）06-305-01

隨著科技的發展，社會的進步。人們的思想覺悟也逐步提高，尤其是對教育問題，也有了更高層次的認識。大人們開始為孩子鋪設美好的前程，有的從孩子出生到成家立業就開始了長期不懈的努力。他們從孩子進入幼兒園起，就花錢讓孩子學習舞蹈、繪畫、手工制作、電子琴等，再長大了，除了參加所學的科目外還增添了課外輔導班，把孩子簡直弄成了只會學習的機器。這也驗證了可憐天下父母心的那句話。盡管大人們煞費苦心的培養自己的孩子，可常聽家長們說的一句話是：“現在的孩子是怎么了，不愁吃，不愁吃，不缺錢花，可就是不聽話。”但是家長同志們，你們有沒有去了解孩子的內心世界，知道他們最需要什么嗎？他們最需要的是被理解，被尊重。因為家長總習慣用長輩的口氣和孩子說話，動不動你必須做什么，你不能做什么，有時是強迫孩子去做。長期下去，孩子就形成這樣的認識，原來大人也蠻不講理。

其實，大人要學會傾聽，要聽聽孩子的心聲，知道他們的真實想法，然后耐心的去和他們交談，正確地去引導他們。這樣孩子才會信任你，才愿意和你交流。如果即使孩子有千萬個理由，你也不靜下心來聽聽，就當頭潑了一盆水，那孩子即便有說不完的話，訴不完的苦，也不再會向你說，而是自己封閉自己，因為他們覺得大人不理解，不尊重他們。久而久之致使他們的性格也會愈來愈壞，最終不可思議。

其實，家長和孩子溝通的方式有很多種。你可以留一定的時間，陪孩子聊天，陪孩子一起玩耍，一起上網。有時當面交談覺得不合適，可以通過書信的方式交流。因為有些話，當面說會使孩子難堪，但通過書信的方式，就便于溝通。可是不管你用何種方式，你要始終記住，你的孩子很普通，你要以一顆平常心去對待你的孩子。因為我們的孩子是一個普通人，不是一個偉人。我們大人不要老習慣拿別人的孩子和自己的孩子比。因為你的孩子不是天才。我們大人最重要的責任是教給孩子做人的原則，要讓孩子學會自己和自己比，今天和昨天比，哪怕是一點很小的進步也要及時地去鼓勵，去表揚。

現在的許多家長口口聲聲稱自己關心孩子的學習，關心孩子的生活，卻從來不深入了解孩子的內心世界。他們只知道賺許多錢，供孩子上個好大學，找個好工作，卻不知道孩子需要比錢更重要的東西——理解與尊重。其實，大人們不妨換個心態，站在孩子的角度去思考，去對待每件事，因為別忘了我們也曾經是小孩，我們也有不為人知的一面。你如果一味地去說教，只會使孩子越來越煩，你與孩子的距離越來越遠。因為孩子每天聽你掛在嘴邊的話，“好好念書，在學校聽老師的話，不然你連重點高中也上不了，更別說上好大學。你看人家某某，學習多好，多懂事等”一些老掉牙的話，只會使孩子對你越來越反感。你應該根據孩子自身的情況，給孩子定一個符合實際的目標，一個可以稍加努力就能實現的目標。這樣大目標具體化，使孩子意識到成功的快樂，就能不斷激發學習的興趣，最終去實現遠大的理想。

有句話說：“先學做人，后學成才。”其實，這句話既告訴我們，不管你準備把孩子培養成怎樣的人才，但做人才是最重要的。常見一些家長領著自己的孩子在老師面前無奈的哭訴，“自己的孩子看起來和善，可老作出一些不可思議的事。到了學校，不是和同學打架，就是和老師頂撞，有的老師和家長訓斥，頭揚的高高的，表現出不屑一顧的神情。”從這些家長的眼里，我們看到了家長的無奈和無助。可是大人們你們想到了嗎？最終的根源在哪里，在你們家里，因為問題孩子，出現在問題家庭。

某校四年級有一學生，平時少言寡語，看起來也文靜。可班上同學老告他的狀，說他在宿舍老拿別人的東西，班上又不合群。同學們見了都喊他“賊”，且沒有人愿意和他來往。班主任叫來這孩子談話，孩子訴說了家里的情況。母親常年在外，和爸爸關系很糟，爸媽對他和姐姐不聞不問，他們有爸媽和沒爸媽是一樣的。唉！像這樣的家長對你的孩子太不負責任了，既然你不好好管理你的孩子，當初不如不生，因為你們這樣做苦的是孩子。我們，大人也別總看孩子不順眼。孩子自身有毛病，有問題那得一點一點解決。但是，這不僅僅是孩子的問題，家長是孩子的一面鏡子，孩子身上的問題總是有一個復雜的家庭背景。一個家庭如果通情達理，你的孩子也會通情達理。一個孩子性格古里古怪的，就說明這個家庭教育一定有問題。云南大學的馬加爵，殘殺四名同學。然而記者尋訪他的人生履歷時，沒想到他給人的印象卻是父母眼里的好孩子，師生面前的好學生，村民眼里的好青年。可案發后，人們經過調查發現馬加爵有嚴重的心理問題。馬加爵15歲時，聽見父母爭吵，他居然就想把父親殺死！從這個事例中，我們看到孩子有自身的問題。但有些父母將自己對未來的期望，將沉重的壓力，轉嫁到孩子身上，造成孩子更大的問題。在社會轉型時期，人們片面追求財富，地位的同時，往往忽視了生活中最根本的東西——愛與寬容。所以好學生不一定心理素質好。

好多孩子不愿意與家長交流，為什么？比如，孩子上次數學考了90分，這一次考了80分，其實上次在班上排名第十名，而這次排名第八。但是家長不懂，不了解情況，他本來進步了，需要得到肯定時，你不分青紅皂白，給孩子一頓臭罵。孩子能和你沒距離嗎？

說實在的，當個好家長并不容易，我們許多人，帶領一個單位，帶領一個公司，干的瀟灑，干的超凡，干的出類拔萃，可是自己的孩子卻管理不好，原因何在？值得每個家長思考。總之，家長是孩子的第一任老師，也是孩子心靈的依靠。不要看孩子不愿意和父母交流，而是交流的大門被關上。我覺得不在孩子，而在于家長。孩子小時候那么討你喜歡，為什么突然間不和你說話了？你應該想想。但最關鍵的，我認為，家長應該幫孩子調適心理，比督促他們做作業，或輔導他們重要的多，我也相信只要我們善于走進孩子的心靈世界，善于和孩子開通心靈直通車，便可做一個好家長。