高職院校對口單招學生培養(yǎng)與教育管理工作初探——以青島職業(yè)技術學院為例

王小芳 （青島職業(yè)技術學院 266555）

隨著高校的不斷擴招，對口單招學生已經(jīng)成為我國高等學校特別是高職院校學生生源的重要組成部分。但是，由于對口單招學生在生源素質(zhì)、學習成績、心理狀況等方面與普通高考學生相比具有一定的特殊性，所以對口單招學生的培養(yǎng)與教育管理工作方面給高職院校帶來了一定的挑戰(zhàn)性。本文試從分析青島職業(yè)技術學院對口單招學生特點和培養(yǎng)管理中常見問題原因入手，探討加強高職院校對口單招學生培養(yǎng)與教育管理工作的對策。

一、對口單招學生的特點

因為培養(yǎng)方式與學習環(huán)境的不同，所以對口單招學生與普通高考統(tǒng)招學生相比，在學生的特點上有其特殊性。具體來說，主要表現(xiàn)為以下幾點。

（一）個性突出，思維活躍，具有較強的應變能力

對口單招學生個性較為突出，愛表現(xiàn)，不懼怕權威，不愿意受束縛，自我意識很強，缺乏集體責任感。對口單招學生為人處世的方式較為靈活，善于人際溝通，組織和協(xié)調(diào)能力也較強，但是江湖氣較濃。同時，他們具有創(chuàng)新精神，不拘泥于現(xiàn)實，具有很強的應變能力。

（二）有一定專業(yè)基礎，動手學習能力較強

對口單招學生在中專學校進行了系統(tǒng)的專業(yè)學習，具有一定的專業(yè)基礎和實踐能力，動手能力很強，在專業(yè)學習方面，接受能力也很好，在各項技能大賽中成績較為突出。

（三）生源素質(zhì)差異較大，綜合成績較差

由于每個學校的辦學理念和人才培養(yǎng)模式不同，造成了招錄的學生生源質(zhì)量存在很大差異。……