2015年13期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物?！秾W(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
- 中醫(yī)院校分子生物學(xué)實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新培養(yǎng)模式的初探
- 人本主義思想對課堂教學(xué)的啟示
- MOOC對我國高校課程設(shè)置的影響及挑戰(zhàn)
- 發(fā)揮評教主體的能動(dòng)性，有效提高教學(xué)效率
- 日語視聽說課程中項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用初探
- 高職院?！按笏颊苯逃w系的構(gòu)建
——以武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 跨文化交際意識導(dǎo)入對旅游口譯教學(xué)效率的影響
——以湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游英語專業(yè)學(xué)生為研究對象 - 高職院校對口單招學(xué)生培養(yǎng)與教育管理工作初探——以青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在醫(yī)學(xué)高職實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 多元化生理學(xué)實(shí)驗(yàn)考核方案探索
- 二語詞匯知識對詞匯推理及其策略選擇的影響研究
- 探究式教學(xué)在大學(xué)英語口語課程中的應(yīng)用
- 論高等教育大眾化對我國地方高校管理體制改革的要求
- 淺談新形勢下高職高專教師的角色調(diào)整與定位
- 新形勢下如何做好大學(xué)生思想政治工作
- 高校輔導(dǎo)員如何調(diào)適“90后”新生入學(xué)心理
- 運(yùn)用微課提高高職非英語專業(yè)學(xué)生英語寫作能力的探討
- 小議舞蹈教學(xué)中美感的培養(yǎng)
- 試論以崗位為導(dǎo)向的高職藥物分析實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系改革
- 淺析“班主任助理”管理模式在高職院校新生管理中的作用
- 基于“企業(yè)訂單”下《外貿(mào)制單》課程的項(xiàng)目化教學(xué)模式探析
- 基于三螺旋理論的“綜合實(shí)踐-畢業(yè)設(shè)計(jì)-職前訓(xùn)練”模式構(gòu)建研究
- 開展班級特色公益活動(dòng)，營造和諧班級環(huán)境
——《公益我先行》活動(dòng)德育案例 - 關(guān)于中職語文與專業(yè)課程整合的思考
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 淺談職業(yè)高中的素描靜物寫生的教學(xué)方法
- 如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性和主動(dòng)性
——關(guān)于職中語文課堂教學(xué)的一點(diǎn)思考 - 關(guān)于中職數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究
- 以微課建設(shè)和應(yīng)用促進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校教與學(xué)方式的變革
- 中職政治教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談服裝教學(xué)中的傳統(tǒng)文化滲透
- 淺談小學(xué)高年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談?dòng)變航處熤v故事訓(xùn)練的基本要求
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組合作模式探究
- 古詩教學(xué)中的中華文化傳統(tǒng)教育
- 中職學(xué)校語文教學(xué)之我見
——做一個(gè)溫暖的教師 - 構(gòu)建富有藝術(shù)性的優(yōu)質(zhì)語文課
- 探析英語簡筆畫教學(xué)的有效性
- 談?wù)Z文教學(xué)中的情感維度
- 例談小學(xué)語文課堂中小組合作學(xué)習(xí)的誤區(qū)與對策
- 淺談寫字教學(xué)
- 問題擋板理論在有效教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語文課堂中學(xué)生的提問意識培養(yǎng)分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法探析
- 淺談生本課堂教學(xué)評價(jià)與班級管理的高效策略
- 初中英語教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生語感初探
- 遷移理論在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 教師的語言藝術(shù)
- 淺談初中文言文的有效教學(xué)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 在高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審美意識的方法探析
- 淺析形成性評價(jià)在高中地理高效課堂教學(xué)的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中錯(cuò)誤資源的有效利用
- 思想品德課堂教學(xué)“四步曲”
- 淺談?wù)Z文主體性課堂教學(xué)
- 初中思想品德有效教學(xué)策略探究
- 中學(xué)生物教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀分析及對策研究
- 多樣化的教育策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)建模的策略
- 淺談小學(xué)語文情感教育
- 小學(xué)德育工作淺談
- 探究小學(xué)特色化教育發(fā)展
- 師生溝通的橋梁
——數(shù)學(xué)作業(yè)評價(jià) - 淺談導(dǎo)入藝術(shù)在語文課堂的應(yīng)用
- 初中英語高效課堂策略研究
- 探究開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)反思的策略
- 蚯蚓自溶酶對菜粕中植物蛋白的影響
- 校本教研的思考與實(shí)施
- 中學(xué)物理升學(xué)復(fù)習(xí)提高方略
- 牧區(qū)留守兒童教育問題的現(xiàn)狀及對策
- 高中歷史課堂教學(xué)無效環(huán)節(jié)分析及對策
- 淺談農(nóng)村小學(xué)英語課堂情境教學(xué)
- 淺談生本理念下的高效英語課堂
- 農(nóng)村留守兒童教育中的突出問題及成因淺析
- 初中語文差異性作業(yè)設(shè)計(jì)
- 淺談建立學(xué)生成長檔案袋
- 淺議獎(jiǎng)勵(lì)制度在小學(xué)課堂教學(xué)中的利與弊
- 探究經(jīng)典誦讀和墨香書法對學(xué)生綜合素質(zhì)的影響
- 淺談初中數(shù)學(xué)細(xì)致有序?qū)忣}能力的培養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂文化的構(gòu)建
- 淺談數(shù)學(xué)作業(yè)講評課教學(xué)設(shè)計(jì)的有效運(yùn)用
- 淺談腦癱學(xué)生手指靈活訓(xùn)練的原則
- 探活涉度，低耗高效
——對構(gòu)建語文教學(xué)高效課堂的思考 - 如何提高農(nóng)村小學(xué)留守兒童教育的實(shí)效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的心得與實(shí)踐
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 學(xué)會(huì)等待，實(shí)現(xiàn)更多精彩
——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)等待藝術(shù)之我見 - 實(shí)驗(yàn)室如何為實(shí)驗(yàn)教學(xué)做好服務(wù)工作
- 淺談如何抓好初中化學(xué)教學(xué)
- 淺談數(shù)學(xué)課堂的有效引入
——以《圓的標(biāo)準(zhǔn)方程》為例 - 怎樣提高低年級學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 如何使文言教學(xué)取得實(shí)效
- 淺談如何有效地學(xué)習(xí)小學(xué)英語
- 初中歷史課堂教學(xué)如何促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 淺談如何有效地進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂導(dǎo)入
- 淺談如何創(chuàng)設(shè)高效的數(shù)學(xué)教學(xué)課堂
- 在新課改的形勢下如何應(yīng)對高中體育教學(xué)
- 如此操作為哪般？
- 如何幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 初中思想品德教學(xué)應(yīng)如何滲透德育
- 略論小學(xué)語文教學(xué)中的創(chuàng)新意識
- 初中化學(xué)如何開展探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 淺談如何有效引導(dǎo)中學(xué)生學(xué)習(xí)音樂
- 怎樣培養(yǎng)低年級學(xué)生的說話能力
- 提高初中語文課堂教學(xué)效率之我見
- 小學(xué)生思想品德素養(yǎng)培育之我見
- 如何將多媒體技術(shù)運(yùn)用于高中詩歌教學(xué)
- 淺談如何在科學(xué)課教學(xué)中滲透德育教育
- 淺談如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 在農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
- 讓小學(xué)語文課堂生機(jī)勃勃
- 讓高中政治教學(xué)成為心與心的交流
——如何實(shí)現(xiàn)快樂教學(xué) - 淺談高中化學(xué)如何進(jìn)行課堂教學(xué)改革
- 試論如何實(shí)現(xiàn)英語高效教學(xué)
- 對農(nóng)村初中化學(xué)新型教學(xué)模式的淺微思考
- 愛你還需有陪伴
——如何轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后進(jìn)生 - 如何改變西北農(nóng)村學(xué)校的課堂教學(xué)
- 上好小學(xué)語文綜合實(shí)踐活動(dòng)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 小議高中數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 淺談識字教學(xué)中如何做到“少教多學(xué)”
- 讓課堂充滿問題，讓問題充滿思考
- 讓Project教學(xué)成為快樂的文化探索之旅
- “新五環(huán)節(jié)教學(xué)法”讓語文課堂活起來
- 重視對貧困山區(qū)初中生思想道德的教育
- 讓學(xué)生學(xué)習(xí)物理不再難
- 讓數(shù)學(xué)課堂成為學(xué)生探索求知的樂園
- 讓初中語文教學(xué)充滿活力
- 以人為本有效教研引領(lǐng)成長
- 要全面關(guān)注農(nóng)村留守學(xué)生的教育現(xiàn)狀
- 板圖教學(xué)讓地理課堂更精彩
- 激發(fā)學(xué)生探究意識，提高初中物理教學(xué)效率
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要注意貫徹三原則
- 地圖在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧妙設(shè)疑，激活初中語文教學(xué)
- 不容忽視的計(jì)算教學(xué)
——讓學(xué)生計(jì)算也快樂 - 讓興趣成為引導(dǎo)初中生數(shù)學(xué)高效學(xué)習(xí)的磁石
- 新課改視覺下的語文教學(xué)
- 讓每一片不同的“嫩葉”都能綻放異彩
- 卡片讓拼音學(xué)習(xí)變得更有效
——小班化語文拼音的教學(xué) - 課堂教學(xué)三段論
- 新課改背景下的初中語文情感教育
- 打磨“金鑰匙”，開啟好局面
——初中語文教學(xué)導(dǎo)語設(shè)計(jì)初探 - 以導(dǎo)學(xué)案為主線，構(gòu)建初中語文高效課堂
- 營造輕松愉悅的語文課堂氣氛
- 快樂學(xué)英語
- 讓小學(xué)語文課堂充滿智慧和靈動(dòng)
- 學(xué)會(huì)質(zhì)疑，促進(jìn)學(xué)習(xí)
- 讓評價(jià)給學(xué)生一雙飛翔的翅膀
- 激發(fā)探究意識，提高高中物理教學(xué)效率
- 發(fā)揮圖書館資源優(yōu)勢，提高語文教學(xué)質(zhì)量
- 創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入情境激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 利用導(dǎo)學(xué)案培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 進(jìn)行小學(xué)語文教學(xué)要?jiǎng)e出心裁
- 讓數(shù)學(xué)更有“中國味”
- 趣為徑，樂作舟，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 語文教學(xué)應(yīng)重視引導(dǎo)學(xué)生積累
- 讓小學(xué)生快樂地學(xué)數(shù)學(xué)
- 和諧
——中小學(xué)德育教育的基礎(chǔ)與追求 - “活”是語文教學(xué)方法的總鑰匙
- 指導(dǎo)學(xué)生閱讀歷史教材，提高教材利用的有效性
- 讓生活走進(jìn)思想品德教學(xué)
- 從“生答”到“生問”的蛻變
——談?wù)Z文課堂有效提問開創(chuàng)學(xué)習(xí)新局面 - 小學(xué)數(shù)學(xué)中求異思維的應(yīng)用
——用不同的方法求梯形的面積 - 方程思想在中學(xué)數(shù)學(xué)中的有效滲透
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究性課題的設(shè)計(jì)視角
- 化學(xué)平衡判定規(guī)律小結(jié)
- 粒子物理
——核心學(xué)說暨質(zhì)子和中子的結(jié)構(gòu)和組成 - 抓問題特征，簡單解答求數(shù)列通項(xiàng)公式問題
- 淺談小學(xué)語文群文閱讀的教學(xué)方法
- 高考滿分作文必備
——靈動(dòng)優(yōu)美的語言 - 淺談如何優(yōu)化小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 提高學(xué)生寫作能力的有效途徑
- 談?wù)劦湍昙墝懽饔?xùn)練的教學(xué)特點(diǎn)及方法
- 淺談初中語文古詩詞的“誦讀”教學(xué)
- 淺談新課改下如何提高農(nóng)村小學(xué)生的閱讀能力
- 淺談小學(xué)語文課堂閱讀教學(xué)的有效策略
- 淺談小學(xué)生作文能力的提高
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生的英語閱讀能力
- 巧用文本資源，挖掘想象靈感
——淺談閱讀教學(xué)中初中生想象能力的培養(yǎng) - 漫談作文評改
- 讓學(xué)生在品讀中感受語言的魅力
- 淺談培養(yǎng)低年級學(xué)生的有感情朗讀
- 文章不厭百回改，字斟句酌出精品
——淺談如何指導(dǎo)學(xué)生修改作文 - 讓學(xué)生走出作文“困境”
- 淺談電子白板在初中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 在信息技術(shù)課中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 交互式電子白板在語文教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用的思考
- 借助網(wǎng)絡(luò)平臺，實(shí)現(xiàn)語文有效教學(xué)
- 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)探索
- “主題活動(dòng)”助力信息技術(shù)課堂
- 信息技術(shù)課有效教學(xué)方法的思考
- 交互式一體機(jī)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 小學(xué)體育課中游戲的特點(diǎn)與作用
- 找準(zhǔn)學(xué)校體育培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)的支點(diǎn)
- 論中小學(xué)音樂課中學(xué)生視唱能力的培養(yǎng)
- 淺談創(chuàng)建中學(xué)音樂有效課堂
- 開展心理健康教育促使學(xué)生成績提高
- 素質(zhì)教育永遠(yuǎn)在路上
- 試論中學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)
- 淺談學(xué)校發(fā)展航模運(yùn)動(dòng)
- 淺談小學(xué)班主任工作
- 淺談班主任工作的有效途徑
- 淺談班主任工作
- 傷害，不會(huì)一笑而過
- 小學(xué)班級管理中的問題與對策
- 樹榜樣，搞活動(dòng)，增強(qiáng)班集體的凝聚力
- “盆景”式教育可以休矣
- 做好班主任工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 不斷提高幼兒在角色游戲中的能力
- 小班美術(shù)活動(dòng)中的游戲化教學(xué)
- 淺談如何做一名合格的幼兒園教師
- 在生活教育中培養(yǎng)小班常規(guī)習(xí)慣的實(shí)踐探索
- 淺談?dòng)變航處熣Z言暴力
- 巧用多種媒體培養(yǎng)幼兒的音樂創(chuàng)造力
- 巧用交互式電子白板提高幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)的有效性
- 論教學(xué)做合一在幼兒教育中的實(shí)施策略
- 幼兒園班級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動(dòng)開展現(xiàn)狀的研究
- 如何激發(fā)幼兒的早期閱讀興趣
- 漫談農(nóng)村幼兒園活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 略談如何提升幼兒園教學(xué)效率
- 培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì)的幾點(diǎn)方法
- 以《給爸爸的吻》為例，談繪本閱讀中的指導(dǎo)
- 幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)存在的問題及改進(jìn)策略
- 高校體育場館的開發(fā)和運(yùn)營的研究
- Delibe rative Democracy and Political Civilization
- 關(guān)于圖書館藏書剔舊工作的探討
- 淺談提高圖書館吸引力的策略與研究
- 從《大淖記事》看汪曾祺的“民粹”傾向
- 汪應(yīng)辰生平及其愛國思想研究
- 淺談歐美地區(qū)孔子學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展
- 電大發(fā)展職業(yè)教育對教師的基本要求
- 高校開展高爾夫運(yùn)動(dòng)是市場的選擇
- 對大學(xué)生貧困認(rèn)定工作中誠信問題的反思
- 淺談《教育漫話》讀后感
- 沈陽市高校大學(xué)生參與滑雪運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查與對策分析
- 輔導(dǎo)員雙線晉升的機(jī)遇與突破
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育發(fā)展之我見
- 加強(qiáng)孝道教育構(gòu)建和諧社會(huì)
- 基于老齡社會(huì)背景下藝術(shù)類高職生參與居家養(yǎng)老服務(wù)的思考
- 大學(xué)生自殺特點(diǎn)及自殺預(yù)防
- 試論中國封建社會(huì)的御史制度對我國現(xiàn)代檢察制度建設(shè)的啟示